<p> 书卷多情犹未启，清香已入梦中来。长长的假期，实小四年级语文组的老师们用书香氤氲每一个平凡的日子，借名家思想润泽自己跃动的心灵，在阅读中聆听思想的声音，在阅读中留下思考的痕迹……</p> 赵红莉老师分享 <p> 《一线带班》这是一本为一线教师而写的书，因为书中尽写身在一线，如何带班的策略和具体方法。于是利用暑假时间从同事手里借到这本书，开始了悠闲的阅读时光。 细细品读，感觉就像在看“武功秘籍”，招招有效，很多方法都能拿来直接使用，这让我对接下来的带班生涯中，去解决可能遇到的困难与挫折有了更大的信心。也有了继续努力追求梦想的动力。 翻开书，管老师对一线带班提出了“七抓”的妙招：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓基础，抓常态课，抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初到学期末复习，一线带班中可能遇到的问题，管老师的书里几乎都有涉及。</p> 吴若溪老师分享 <p> 《我的作文教学六讲》的作者是管建刚，书中汇集了管建刚老师的六个精彩演讲，内容涉及到了写作兴趣，写作意志，写作内容，写作技巧，写作语言等多个方面。在小学作文教学当中，能够给予一线教师很多的启示。书中六个部分：一、我为什么重视讲评？二、什么是好的语言？三、什么是坏的语言？四、说话力训练。五、敏感力训练，六、我这样让学生迷上作文。</p> 郭苗苗老师分享 <p> 这本《如何阅读一本书》可以说是开启阅读世界的一把钥匙。作者通过写作这样一本书传递了一种对于阅读的态度，即阅读的真正目的是为了增进自身的理解力而不只是为了娱乐或单纯的获取资讯。</p> 范静岩老师分享 <p> 《从优秀教师到卓越教师》作者美国安奈特·布鲁肖，托德·威特克尔。全书共有180章，记录180个教学问题，篇幅短小，便于阅读。这是一本覆盖全学年的实用教学指南，简单实用的日常小技能能使教学效果立竿见影。</p> 李会金老师分享 <p> 《正面管教》是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。《正面管教》的核心理念是和善而坚定。书中每章用到的案例，都非常详细的教给家长如何运用正面管教，从而达到教育的目的，培养孩子的各项能力。《正面管教》好比家庭教育书籍的《圣经》，值得每一位家长认真学习。同时也是我们老师管教学生不可多得的书籍。</p> 菅红娜老师分享 <p> 《问题学生诊疗手册》是一本以案例入手，条分缕析问题学生需求和教育对策的佳作。本书从横向和纵向分类列举了不同的问题学生的种类，再对不同的情况提出解决方案，作为老师，这是一本实用的书。</p> <p> 学，然后知困；读，然后知不足。与书籍携手同行，做一个幸福的教师，做一个有书香味的老师。</p><p> 读书，让这一个暑假多了一份惬意和清凉，多了一份书香和收获！</p>