工作总结：童年不同样

刘英

师宗县丹凤小学二年级（7）班2019-2020学年下学期工作总结 保中平 时光见证了成长 2019年的冬运会 2020年的“六.一”活动 一、“我”的收获 　　56位小精灵，经历了一个不一样的学期，我们来听听他们的心声，听他们谈谈自己的收获！ 　　时间总是匆匆而过，突如其来的新冠肺炎疫情打断了人们正常的日常生活和学习，原定2月就正式开学上课，应疫情影响，不得不一再推迟，我校四到六年级学生4月23日开学上课，一至三年级孩子推迟至5月6日才正式开学上课，比正常开学延迟了2个多月。原本紧张的教学时间更加有限，面对突如其来的新冠肺炎疫情，我和班主任刘老师密切配合，及时通过微信群、QQ群，加强同家长和学生的联系沟通，合理有序安排教育教学任务，取得了较好成绩，得到家长的理解、支持和充分肯定。现将本学期的班务工作总结如下： 二、加强疫情防控，注重常规管理 新冠肺炎疫情发生后，更加开学后，我和班主任刘老师密切配合，及时通过微信群、QQ群及时加强宣传引导，要求家长和孩子们居家隔离，尽量不外出，近距离外出必须戴口罩。同时，根据上级部门疫情防疫要求，我校实行学生分散分时段入学，每天早上和中午必须给每个孩子测量体温，体温高于37.3℃的孩子不能进入校园，必须由家长带回家中隔离检查治疗。同时严格执行，师生外出严格的报告制度，请假签字确认制度，学生离校，必须有班主任及家长签字。 　　每天拖地扫地，保持窗明几净，地上无纸屑，走廊、清洁区干净整洁。 三、线上线下结合教学 疫情防控和教学工作相结合，及时进行网络教育。疫情发生后，我班根据上级要求，结合班级实际，从2月中旬开始，及时通过QQ群、微信群、网络课堂，一方面宣传疫情防疫，一方面加强网络教育，使本学期的教学工作和疫情防疫工作结合起来，在做好疫情防控孩子们居家隔离的同时，日常学习也能正常进行，认真做到疫情防控和居家学习两不误。 四、家校合作，齐力共赢 　　1、及时进行入户家访，了解学生家庭、学习、生活情况。疫情发生学生延迟开学后，学校结合学生绝大多数都居住在县城的实际，及时要求各班教师，必须深入学生家庭，与家长沟通交流，深入了解班级中每一个孩子的学习生活情况，对孩子的学习进行有针对性的辅导和帮助，至5月6日开学，我班语数教师已初步完成本学期主要教学任务的60%，为开学后正常完成教学任务打下了坚实基础。 　　2、充分发挥家长委员会作用，班级管理争取家长委员会的大力支持和帮助。我班家长委员会积极热情，大力支持老师的日常教育教学和班级管理，节假日和每天早上的大扫除，都按时轮流到校，采购活动所需物品、奖品，协助老师安排节日活动和卫生打扫。 　　3、家长大力支持办好“六一儿童节”。“六一儿童节”是小学生一年一度最为隆重的节日，今年的六一儿童节因新冠肺炎疫情影响，学校不集中举办大型的文艺活动，改为分散的，由各年级各班主办的游园活动、文体活动。我班家长知道后，大力支持，积极协助，购买奖品，全程参与组织活动，让孩子们在疫情防疫的特殊情况下，度过了一个难忘而有意义的“六一儿童节”。 五、组织有效教学 　　认真组织好课堂教学、确保课堂教学有序高效。面对新冠肺炎疫情的严重影响，学校有效教学时间缩短了近两个月，学校结合实际，采取分时段分散入学，整体学生的入学时间有所提前，我班语数教师结合本班实际，提前到位，组织学生开展可签阅读，适当调节，合理安排布置家庭作业，及时批改反馈学生学习情况，采取针对性的方法和措施，集中讲解与个别辅导相结合，提高学生对知识的掌握水平，提高学生应用知识解决问题的能力！ 六、注重习惯养成 　　结合班级实际，加强学生学习生活习惯培养。一二年级正是培养孩子学习习惯的最佳时期，但往往孩子们自己难以发现自己的缺点，要帮助他们养成良好学习生活习惯，必须对他们尊重，取得他们的认可。为此，我在日常学习中利用手机，及时拍照，及时纠正孩子们的不良学习行为习惯，努力帮助学生养成良好习惯。 <ul><li>曲径通幽，花润群芳总是春。</li><li>情系丹山，爱浸满园学有成。</li><li>明日可待！</li><li>未来可期！</li></ul>