<p> 季节轮回，时光流转。从7月4日放暑假至今已经一个月的时间，为了帮助每一个孩子顺利完成暑期的个人学习计划，让假期不留遗憾，低年级语文组根据学校安排结合本年级特点，对暑假作业进行中期调度。</p> 习字 🌷 识字 <p> 学生习字作业整洁、字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。</p> <p> 宝贝们在家利用各种方式进行识字，把没有见过的生字摘抄下来制成识字百宝书，日积月累，每天进步一点点，很了不起👍</p> <p> 老师们随时批改作业，对学生及时进行鼓励，让孩子们干劲十足。</p> 读书 <p> 一本好书就是一个好朋友，假期是多读书、拓展知识面的好时机，坚持阅读是必不可少的，看，同学们读得多认真！</p> <p> 一年级刘钊瑜同学读的课外故事《伯牙摔琴》，不仅读书姿势端正，而且读的通顺流利。伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅。</p> <p> 二年级崔恩硕朗读的课本上的课文《不懂就要问》。孙中山小时候读书背诵，不懂就问，他认为“学问学问，不懂就问”,这种勤学好问，读书求理的精神太值得我们学习了！</p> <p> 张文宇同学诗朗诵《我想》，加上动作进行表演，为孩子在假期中如此的努力点赞👍</p> <p> 徐千惠同学朗诵的是语文主题丛书中的文章《乡村小学》，读的有声有色，相信千惠同学在假期中一定读了很多书。</p> <p> </p> <p> 为了激发孩子们更好地完成作业的兴趣，真正在假期中有所学有所获，老师们通过颁发电子奖状和给予宝贝们鼓励性的语言，提高孩子们的学习积极性。</p> 实践活动 <p> 劳动作业和实践活动同学们也完成地有模有样。这类作业不仅激发了孩子们的创造力，也让孩子懂得尊重劳动者，懂得感恩，激发了学生热爱生活之情。</p> <p> 愉快的假期生活稍纵即逝，宝贝们~让我们从现在开始，择其善而从之。榜样就在我们身边，让我们互相学习，互相欣赏，度过一个安全、快乐、有收获的暑假！</p>