<p> 八月的风 云淡风轻</p><p> 八月的你我 再次重逢</p><p> 热爱生活的我们</p><p> 在三名工程的舞台上</p><p> 演绎着平凡的自己</p><p> 描绘着内心的憧憬</p><p> 不忘初心 砥砺前行 </p><p> 用一抹生命的绿意</p><p> 抵御着生活的雪雨风霜</p><p> 成就人生中的美好梦想</p><p style="text-align: center;"> ——题记 </p><p><br></p> <p> 8月5号上午,我们聆听了滨城区授田英才学园白连涛校长的精彩报告,诙谐幽默的开场白显示了白校长的亲和力和感染力,白校长指出:择校就是选择高质量,高水平的课程学校,学校课程不同,学校内容不同,水平不同,培养出来的学生不同,解释了课程设立的重要性。</p> <p> 整洁的校园环境,温馨的教室布局,优雅的教师举止,这些文化都会对孩子产生潜移默化的影响。这些影响就是教育,所以孩子进入学校之后看到的,听到的这些都是课程,都需要我们精心设计和打造。</p> <p> 西餐和烧烤是不一样的感受的,也是不一样的情调的,如果我们西装革履,坐着小马扎来吃烧烤的时候,会让你感觉非常的另类。这就是环境对我们思想对我们行为的影响,教育是这样的。</p> <p> 楼道文化,去树立真善美的标准,去树立正确的价值标准,去传递学校的文化,学生干部自主评选学习标兵,班级之星。随时发生一些偶发事件,把它做成环境课程,并影响孩子。</p> <p> “六一”儿童节开放所有的场馆,让所有孩子参与其中。让所有的人都开始去体会,去体验。我们老师有责任把它打造成孩子一年当中最快乐、最幸福、也是最难忘的时刻。</p> <p> 生活需要仪式感,从小给孩子树立爱生活的理念,让他们成长为会生活,会快乐的人!新一年级入校都要举行隆重的入学仪式,让孩子非常清楚的知道,从今天开始,自己已经不再是小娃娃而是一个小学生,有一个隆重的仪式感,荣誉感和成就感。</p> <p> 做智慧型班主任,给予孩子们绽放的生命——自信阳光、善良友爱、积极向上、充满力量。 </p><p> 孩子们的成长只有一次,他们的童年不能复制,教育的成果应该体现在孩子们阳光灿烂的笑脸上。丰富多彩的校园生活教会孩子们学会分享,学会合作,互帮互助,共同成长。如此品牌校园,定会吸引学生向往!</p> <p> 做一个会微笑的老师,只有阳光的老师才能培养出阳光的孩子,让我们和孩子一起向阳而生,遇见光明!</p> <p> 赵静主任在讲授她眼中的白校长,学员们也都积极发言,思想碰撞,互相切磋,取长补短,共同成长!</p> <p> 8月5日下午,由滨城区清怡小学校长徐金青带领她的团队为我们进行了《让学校文化落地生根》的报告。</p><p> “用美浸润童年,让美照亮人生”,滨城区清怡小学以“美以养正”的办学理念为依托,踏着“养正教育”的路径,通过构建三美养正课堂、四美养正教师文化、五美养正课程体系、价值领导力管理文化以及“美丽校园”环境文化把学生培养成有赤子之心、强健之身、智者之识、君子之行的清怡美少年。</p><p><br></p> <p> “美以养正”:美既是一种境界,一种高标准的要求,也是一种教育的途径和手段。养正是目的。养正教育中“正”的获取,最主要的渠道是营造“美”的价值体系,用一个个的“美”,作为规范,作为标准,作为引领,以“美”要求儿童、教化儿童,让儿童在“美”的规范、“美”的引领和对“美的追求中,怡养“正气”成为“正人”。</p> <p> 我们为师者应该具备丰厚坚实的知识储备,勇于担当的阳光心态,深邃前瞻的理论洞察。而校园文化是一种特定的文化环境,一种“深层次的管理”,是对师生的一种“软约束”。学校的管理者应该保持“高站位决策、低重心落实、远目标规划、近距离服务、空杯心态,打造校园管理文化。</p> <p> 滨城区清怡小学的刘卫芳副校长为我们做了《聚焦“提质减负”,实现作业改革新突破》,她立足学校实际,科学管理高效实施作业设置,并且分层次设置作业,因材施教,保障了不同层次学生的不同需要。</p> <p> 中小学生学业负担过重一直是社会各界关注热议的焦点。“学生减负”也成了各级教育行政部门每年重点整治的内容。 </p><p> 刘校长从立足学校实际,科学高效管理;指向核心素养,创新作业设计;着眼学生特点,改革评价方式;依托课题研究,助力作业改革;推进作业改革,实现全面提升等五个方面为大家介绍了“作业革命”的方法和经验。 </p><p> </p> <p> 一首优美动听的歌曲《那些花儿》唱出了老师的美丽和芬芳,带我们走进了滨城区清怡小学张艳改主任的《清风和煦花争艳,砥兵砺伍共绍华》,用百灵般诗情画意的语言向我们讲述了她所在语文教研组的那些花儿。她们意气风发,锐意进取,在学校创建的多元化的成长舞台上锻炼自己、挑战自己,以高度的责任心和精湛的专业走出一条透着书香、闪着智慧、充满着热情朝气的语文教研之路。</p> <p> 滨城区清怡小学董琨老师为我们做了《班级文化:为孩子的一生浸润底色》的报告。她通过创新班级观念、班级制度、班本课程、师生行为、成长环境五个方面,介绍了如何有效的在班级管理中培养和推动孩子们的潜质和才能。让我们看到了一位班主任认真负责的工作态度,用心创新的工作能力。 </p><p> 董琨老师的报告,浸透着时间的沉淀,古文的醇香;她静静地思索,默默地探寻。带领全班孩子静静地行走在小古文的路上,探寻小古文诵读与创作,快乐并忙碌着,收获并思索着,在儿童成长中最为适宜的时间,她把经典国学的种子播撒在他们的心田。</p><p><br></p><p> </p> <p> 晚上,博兴县曹王镇中心小学的朱学彩主持活动,首先我们一起参与活动——你来比划我来猜,给大家带来了欢声笑语。随后我们一起听樊登老师的《读懂一本书》,撰写心得并进行分享,大家一起解开读书的密码!</p> <p> 亲爱的老师们,你们笑起来真好看!</p> <p> 王淑霞校长如邻家姐姐一样和蔼可亲,她总是笑容可掬,平易近人,她的点评和总结让人眼前一亮,如沐春风,且深感温暖踏实。几天来,她为我们培训的筹划和安排不辞辛苦,废寝忘食,感谢有她忙碌的身影,才有了培训活动的顺利进行!</p><p> 而张晓娟校长的主持也是让人刮目相看,谈吐优雅,举止得体,彰显了榜样的力量,单从讲话发言,我们就有很大的学习空间。</p> <p> 市教育局领导李玉国科长百忙之中来问候大家,给予全体学员关心和鼓励和希望,他激励我们要有个人发展的意识和个人发展的教育激情,并为我们指明了专业发展的方向,提供了专业发展的需求,鼓励大家以饱满的热情投入到工作中,潜心学习,静心研究,多读书,多写作,要有责任和担当,寻找教育的幸福和本真,为滨州教育做出自己的贡献!</p> <p> 感恩“三名”,让我们有机会去看更广阔的世界,学习更高端的教育思想和教育理念,愿我们协同伙伴、联谊名校、撰写论文、跟随专家、努力学习、不留遗憾!</p><p> 走在一起是缘分,一起在走是幸福!感恩有你,一路陪伴,过尽千帆,不忘初心!未来的每一天,我们都不能碌碌无为还安慰自己平凡可贵,更不能把顺其自然当作不作为不担当的挡箭牌!因为我们同是追梦人,让我们继续互助友爱,相扶相携,同甘共苦,共同进步!</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 希望未来的我们,在任何一件小事上,都对自己有所要求,不因舒适而散漫放纵,不因辛苦而放弃努力。雕塑自己的过程,必定伴随着疼痛与辛苦,可那一锤一凿的自我敲打,终究能让我们变成更好的自己。奔涌吧,“三名”!</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">感恩有你相伴,一路砥砺前行!</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">制作人:朱学彩 张伟 李爱荣 郭永花 李少梅 李顺玉 高薇 赵东芝</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">审核人:熊剑林 刘永峰</span></p><p><br></p>