<p style="text-align: center;">绿树阴浓夏日长，</p><p style="text-align: center;">楼台倒影入池塘。</p><p style="text-align: center;">水晶帘动微风起，</p><p style="text-align: center;">满架蔷薇一院香。</p> <p>今天我们聆听了两位滨州本土专家的精彩报告，上午为我们作报告的是山东省北镇中学初中部的邢成云老师。</p> <p>邢老师认为名师有“三名”，一是名副其实；二是名声在外；三是名垂千古。作为名师，要达到“我就是学科，学科就是我的自信。”</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们应从以下五个方面突破瓶颈:</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.寻找短板，正确归因。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.自我加压，再次生长。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.科学认知，端正“六观”。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">4.立足课堂，求真悟道。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">5.梳理反思，凝聚主张。</span></p> <p>教师的专业发展要做到:</p><p>1.读</p><p>与文本对话——读书；</p><p>与同行对话——读人；</p><p>与专家对话——读人（思想）；</p><p>与学生对话——读人。</p><p>2.思</p><p>“经验+反思＝成长”</p><p>3.研</p><p>研究学生；研究教材；研究教学。</p> <p>对于教师专业发展之写，邢老师也给我们做了详尽的说明。</p> <p>下午为我们作报告的是实验中学的刘玉华老师，刘老师从成长有梦；成长有情；成长有根；成长有品；成长有恒；成长有痕；成长有道七个方面向我们阐述了教师的专业发展。</p> <p>刘老师列举了一个个与学生相处，与同事相处，与家长相处的例子，让我深切的感觉到刘老师的智慧与务实。</p> <p style="text-align: center;">心中有信仰；</p><p style="text-align: center;">脚下有力量；</p><p style="text-align: center;">眼里有光芒！</p> <p>晚上，对前期的线上读书情况进行了交流。晚间的活动既紧张又有趣，先是分小组对学习收获进行了梳理。</p> <p>三位代表分享了他们读书的感悟。</p> <p>被抽到的幸运老师交流分享，他们为自己的小组赢得了果盘大奖。</p> <p>紧张的安排虽然很累，但是我们收获满满，在三名这个优秀的团队中，希望我们能够与梦为伴，扬帆再次远航！期待更优秀的自己！</p> <p><br></p><p><br></p><p>编辑:王利利 刘晓明 梅静</p>