<h3> “芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人”。八月的菏泽大地树木葱茏，处处洋溢着盛夏盎然的生机和活力。在这样一个处处萌发着美丽希望的的季节里，我们带着满腔的热情，怀着共同的期待，相聚在开封市黄河迎宾馆，共享这场教育培训的饕餮盛宴。</h3> <h3> 为进一步提高我县高中教育教学水平，提升教育教学质量，培养一支有理想有信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”优秀老师队伍，唐河县教体局审时度势，应时而动，于8月3日至8日举行为期六天的高中教师培训活动。本次培训采用线下集中学习，邀请国内资深教研专家及优秀教师，从教学实践和自身发展路径出发，进行集中授课。</h3> <h3> 8月4日上午，黄河迎宾馆会堂灯光闪耀、座无虚席，老师们早早进入会场，有序入座，翘首以待。首先，为大家作报告的是陕西省渭南市临渭区招生办主任韩晓斌主任。</h3> <h3> 韩主任首先简要介绍了教育科研的意义，紧接着又对课题研究的概念及高中课题研究的具体特点进行系统而全面的阐述与讲解，深入浅出，层次鲜明，更有课题案例分析，对老师们今后的课题研究有很大启发。</h3> <h3> 接着韩主任主要针对课题研究的类型特点、课题的选择、方案设计以及课题结题等方面立足教学，力求创新，进行重点讲解。韩老师讲到，虽然搞课题研究困难重重，比较抽象，又难以掌握其本质内涵，但我们要化抽象为具体，深究教育教学问题本质，宏观上既要把握过程，选题慎重，又要步步踩实，环环相扣，循序渐进。我们不但要搞，还要制定三年规划，实现“五个促进”，我们更要化课题研究为教学动力，用课题研究带动课堂教育教学改革，经过十多年的努力，临渭区教育教学质量得到大幅度提高，培养造就了一大批骨干教师、骨干校长，为我们广大高中教师成长进步做了很好的示范。</h3> <h3> 下午我们聆听了陕西省渭南市临渭区赵根全会长的校本研修案例分析。赵老师结合渭南区一线教师的教学实际，通过校本研究案例分析的形式，简要介绍了校本研修的概念，接着重点提出了一些切实有效的案例提出相关措施：课标研读方法、有效的作业设计、结合学生实际情况共同静心打磨试卷、集体备课等。</h3> <h3> 关于校本研究中课标研读的环节，文峰中学高校长和唐河一高中王德敏老师结合学校特点踊跃发言，提出学校教研活动中的成效与不足，与赵老师积极互动。😊👍👍👍</h3> <h3> 赵老师正在认真地为老师们答疑解惑……</h3> <h3> 一天的学习转瞬结束，但却在我们的心中久久激荡，通过今天的学习，我们对课题研究和校本研究有了更深刻的认识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”愿我们以永不停歇的求索精神，百折不挠的顽强意志，一往情深的坚定信念，扎根中学语文这片天地，耕耘、收获、幸福……</h3>