六朝古都谋研学，一片初心育栋梁——登封清华园学校管理人员赴南京研修纪实

阿玲

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ​​​为了提升学校管理人员专业素养，理清教育改革与品质办学创新思路，学习和借鉴兄弟学校先进的教育管理经验，7月28日清晨，迎着朝阳，怀着期许，我校中层领导及老师一行19人在校领导的带领下，历经10个多小时的车程，远赴历史名城南京参加了江苏教育集团主办的“2020暑期高层管理人员研修班”。初到南京，大家就被这座“六朝古都”厚重的文化底蕴和历史韵味深深感染，瞬间点燃了学习热情。

一、盛大开幕

7月29日“江苏教育集团2020暑期高层管理人员研修班”在南京河海大学国际会议中心举行了盛大的开幕式。

　　开幕式由江苏教育集团董事长陈修亮先生致辞！他表示了对群策群力谋发展，一心一意办教育的决心，对各位代表远道而来表示热烈欢迎，祝贺暑期高管研修班圆满成功！

　　江苏省教育厅原厅长、江苏教育现代化研究院理事长、江苏省教育国际交流协会会长、博士生导师沈健教授为研修班开班做重要指导和讲话。

二、培训学习

　　1、邵泽斌（南京大学教育科学学院副院长、南京师范大学教育现代化研究中心主任、教授、博士生导师）给大家带来《教师专业发展中的正向激励与相依成长》的讲座。

邵教授提出，正向教育是“解放智慧、驱动毅志、激发情怀、审美激励”，教师最重要的专业素养不应仅仅是一碗水或一桶水。比起专业经验，教师对学生学习的激发能力更为重要。教师需要诚心真意地赞美孩子，给孩子以价值；饱含深情地赞美孩子，给孩子成长以力量；在具体作品中赞美孩子，给孩子以自信。

　　2、马长泽（江苏教育集团总校长）为大家带来了《校园文化建设的卓越追求》 的讲座。

马校长围绕如何“理解校园文化”、 “校园文化的内容”、“校园文化的表现形式”以及“追求卓越校园文化的实践”四个内容展开阐述，结合自己多年工作实例，深入浅出地道出了学校文化建设的内涵、结构、建设策略。

　　3、操太圣（南京大学教育研究院副院长、教授、博士生导师）带来了《现代学校制度建设中的关键事件》的讲座。

操教授认为现代学校制度是一系列被制定出来的规则、守法程序和行为的道德伦理规范，旨在约束追求主体福利或效用最大化利益的个人行为，提出制度的合理性，制度要合乎理性、合乎规范、合乎人性。

　　4、潘克辛（三门峡清华园学校校长）分享了《目标实现与管理精细化》的讲座。

潘校长从招生目标实现的精细化管理进行了详细的分享，结合自己学校的招生工作的开展，从十二个方面讲了招生工作的精细，包括前期宣传、招生办展示、考试录取、招生说明会、发动教师、优惠吸引、硬件展示、组织游学、举办晚会等，让我们感叹精细的程度，学到了精细的法宝。

　　5、孙军（金寨新时代精英学校校长）带来了《品牌的运营与特色办学的思考和实践》的讲座。

孙校长结合自己学校的成功之处，提出好的学校要做好管理的活，管理重在细节，管理就是服务，让细节成就品质，细节成为习惯，服务要精心、精细、精准、精美，体现品质、品味和品牌。

　　6、巴兆成（山东省淄博高青双语实验学校校长）带来了《科学思维引领下的课堂教学改革》的讲座。

巴校长从宏观角度阐述了什么是科学思维，接着以认知能力为切入点，从语文、数学不同学科如何构建科学的思维模块进行了深入的讲解，特别是在学科教学中如何与学校老师进行课堂教学的探索、改革的实例，如何带领学生进行体验式学习的过程进行了深入讲解。

　　7、倪娟（二级教授，江苏省科研院基础教育研究所所长）给我们分享了《江苏课程基地与学校文化内涵建设》的讲座。

倪娟教授着重指出了通过课程基地建设推进育人模式转型的路径，要求学校研究如何更好地育人，理清育人理念，明确育人目标，培养育人能力，优选育人路径，丰富育人资源，改善育人方式，从前提、对象、要求、取向等方面认真分析育人模式转型的结构要素，不断增强育人效果。

三、研修花絮

精彩课件

好记性不如烂笔头，认真记录

智慧发声，思维碰撞

认真倾听，茅塞顿开

小组探讨交流，共同进步

书写感受

游戏环节

小组齐心协力，完成游戏

成功完成“座椅”游戏

一起转圈圈，玩游戏！

团结就是力量，成功完成游戏

四、毕业典礼

陈修亮董事长为每位学员颁发结业证书

用志不分，乃凝于神。近五天的学习，大家先后聆听了七位专家的讲座，犹如精神的盛宴，滋养着培训教师的心田。 整个过程，我们不断学习着、思考着、践行着；我们快乐着、收获着、成长着；让参加培训的每一位学员都拥有了沉甸甸的收获。我相信在今后的工作中我们将迈着更加坚定的步伐，一路前行，不辜负与南京这场美丽的邂逅！