学无止，思无邪——福建省高中语文教师省级培训（龙岩班）集中面授掠影之Day1

陈志芳

新课标，新教材，新学习。福建省高中语文教师省级培训正如火如荼进行，我们的学习热情一如8月烈烈骄阳，亦可谓——学无止，思无邪。 　　本次培训分为网络研修与集中面授两个阶段。第一阶段的网络研修活动中，我们聆听了教育专家精彩的专题讲座和课堂教学，切身体验了专家们扎实的理论功底、深厚的文化积淀，独特的教育智慧、前沿的教育思想和严谨务实的治学精神以及带领名师团队发展中积累的丰富经验，获益匪浅。 　　从线上网络研修到线下集中面授，在福建教育学院赖丽青老师、张敏老师和市教科院李晓菁老师、龙岩二中副校长林立琼老师精心组织下，培训活动进行得张弛有度，有条不紊。 　　8月3日开始，我们在龙岩华美达酒店开始了为期5天的集中学习。 2020·08·03 Day1 8月3日下午，培训项目负责人、福建教育学院副教授赖丽青老师主持了简洁而热情洋溢的开班仪式。接着，赖老师细致指导学员们全面深入地学习了习近平总书记《关于新冠疫情防控的重要讲话》，并强调坚持健康打卡、保持社交距离、科学佩戴口罩、严格考勤制度、杜绝擅自外出等培训制度。为了做好培训期间的健康保障工作，温和大气的赖老师谆谆叮嘱，无微不至。 　　市教科院李晓菁老师作了题为《变革与寻衡——多元评价体系下的智慧备考实践与探索》的讲座。李老师在全面研究新课标全国1、2、3卷和新高考1卷的基础上，从2020高考多元评价体系、2020修订版新课标的变革、2020高考实践探索与启示、2021智慧备考路径与方式四个方面展开阐述。李老师的讲座高屋建瓴，明确了2021高考语文备考的路径方式。 　　教育正在发生着变化，一线老师正面临着各种矛盾，我们该如何理解新教材中关于“这一任务群”的安排？下午第二场讲座是龙岩二中副校长林立琼老师的《基于学习任务群的高中语文深度教学设计》，基于语文学习任务群的深度教学，林老师提出了切实可行的建议，并展示了详实的教学设计案例。聆听林老师的讲座，我们对新教材中关于学习任务群的安排有了比较清晰的认识。 　　第一天的培训，务实求真，严谨有序，逻辑清晰，质朴中有灵巧，容量中有精细。开设讲座的两位老师美丽知性，课堂美丽，风生水起。