<p>本学期我们的课程目标为建筑类写生，色彩美育类培养！</p><p>本期受疫情的影响，和我们的小伙伴一起做了一项有意义的题材【晋善晋美——魅力太原】安排！</p><p>我们进行了线上课堂安排！些许担心又感意外，我们的小伙伴都很厉害👍在此期间成长进步！感知着太原文明城市的景区特色!</p><p>完成了一幅幅完满的作品！</p><p>下面我们一起来看看孩子们作品节选，</p><p>大家猜猜猜看都认识哪里呢？</p> <p>封面的制作过程</p> <p>首先引入的是山西太原特别有名的一景点【双塔寺】</p><p>于是联想到作为太原文明吉祥物【贝贝塔塔】</p> <p>山西好风光之【天龙山】</p> <p>五台山</p> <p>晋祠公园</p> <p>蒙山大佛</p> <p>平遥古城一角</p> <p>石狮子</p> <p>作品的连惯性，体现了整个山西风光景点</p> <p>作为山西太原人，还有很多很多关于山西文化:例如山西面食，陈醋，舞狮，皮影等都可以记录山西太原文明城市的特征特点！希望孩子们可以将山西好风光更完善更完满的呈现!我们将来都是祖国最有审美力的设计师!为我们的家乡绘制最美城市的接班人!</p> <p>此年龄段的第二个板块是中高段色彩美育题材!</p> <p>首先通过动物来学习色彩的融色及感知碰撞力!</p> <p>基础原色基本了解之后，让孩子们都过配色了解色彩明度较低的色调——高级色</p><p>下面就提到:莫兰迪，梵高先生，莫奈都是对色彩审美力的最有代表性的画家!</p><p>只有提取画家自身艺术审美，更好传达我们的孩子！</p><p>相信给予的力量！量会有质变，我们的孩子也优秀如你做到了!</p><p>下面欣赏孩子们课堂佳作!</p> <p>【暮色晚景】</p><p>感知色彩的碰撞与叠色</p> <p>【海上风景】</p><p>感悟最重要，常说作画要把情感投入其中，看孩子们的作品！感知海上的波涛汹涌与风平浪静！</p> <p>【花田小景】</p><p>可以看的出孩子们已经很好的掌握了色调的变化，感知表达很重要！美中有感!</p> <p>【山丘，岩石之美】</p><p>体会大自然的地大物博，孩子们生动的线条，体现了其特点</p> <p>【古色木门】</p><p>孩子们越来越好，感知色彩力，表达情绪，局部细节，通过此课题完美的呈现!古色古香的味道做足了!</p> <p>【古塔】刻画，有序安排！色彩的融合逐步协调!</p> <p>【西方建筑】取其精，做其细，艺术审美也须提炼!</p><p>虚实的，朦胧的，有感的！</p> <p>【徽派建筑】体现了江南水乡的特征，黑瓦白墙，静谧，纯粹，独一!</p> <p>【祖国的大好山河】</p><p>最后谢谢参与本次课题的每一位小伙伴！</p><p>你们都很出彩，教师与孩子是一共同成长的过程！授之以鱼不如授之以渔！</p><p>给予会留香!作品感染大家的情绪才是有感悟，有感情，也是艺术最好的诠释!</p><p>你们做到了，期待一路前行，更棒的你我！</p> <p>教师课堂范例直播作品</p><p>给孩子们课程留样，方便回看!不必担心自己的孩子回家不会画的问题！</p><p>只有严谨要求自己，我的孩子们才能更优秀!</p> <p>新启点画室感谢大家的观看与阅读</p> <p><br></p><p> 新启点画室</p><p> 少儿.专业.美术.教育</p>