来时路最美【下】行也思君，坐也思君。这个【七月】因你而来，世界美丽了许多。

刘瑞英

七月已尽，八月花开。早晨看到唐寅所作《一剪梅·雨打梨花深闭门》里“晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君”这句诗。全词：雨打梨花深闭门，孤负青春，虚负青春。赏心乐事共谁论？花下销魂，月下销魂。愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。 顿时想到唱歌。这首诗的意思是：从早晨到晚上一直在看着天色云霞，走路时想念你啊，坐着时也是想念你。表达坐卧不安的无边相思之情。 那我们可不可以用来形容我们对于唱歌的相思之情呢！如果谁能够像思念一个人，朝也思暮也思，行也思卧也思，茶饭不恋的程度，何愁自由自在，快意洒抛歌声的境界，不与你缠绵悱恻。 那时候你想怎样就能怎样，多么诱人，在我这样联想牵强下，在7月里走进唱歌训练营的你是不是又多一层美好的憧憬！？ 我们想要在时间中去改变去改造，找回最初那个真实干净美好的声音。想要涵养出从内而外，自外而内都散发魅力的气质声音。 那就要有真性情的力量，收敛脾气，不恣意放浪形骸，随时平静，随时控制心情，抓住那些考验涵养的机会，去历练，去忍受。 愉悦做事，愉悦做人，愉悦感受，摒弃浮躁。 戒掉说脏话，常用平静、文明甚至略美好的文字描述遇到的事情，心情也自然是平静的。无论遇事多么严重，也不要使用过激的语言，情绪激动。时刻和人保留美好交往感受。简单粗暴的语言并非直爽，它可能污染别人的耳朵或眼睛，也反过来再塑了自己的个性与人格。 行为做事，多考虑旁人的感受，而不要太过自我。约束自己总是比放纵自己更难，却更值得践行。 气足声长，声音在空间里回响，却激荡在一个人内心的感受里。 你们来了。我有无限等你。 一个人行为改变的过程分为四个阶段，第一个阶段无意识，无能力；第二阶段是有意识，无能力；第三个阶段是无意识，有能力；第四个阶段有意识，有能力。 当你初次走进一个房间，有一个暖心的人向你问好，你是不是也心间暖遍。感恩早起主动第一个走进教室为迎接我们的人。 好学生也有失误的时候哦。我让大家下载的app：节拍器，全民K歌，完美钢琴。 思维的细密思想活动也记录了。想法有时候幼稚一点很可爱。 一个习惯的养成需要调整，适应，反复的，不要苛求，但是你要有不放弃的精神。 最主要保持内心平衡，有弹性。 你掌握基本功的过程可能会长些，但是要通过不断观摩其他同学作业，来激发自己身体的灵敏反应能力。 作业前面写上自己名字，记录时其他人知道你是谁。早起宝贵，时间不等人，早起完整跟着练，收获大，你说呢？ 懵懂期，希望这个时期能尽量用心缩短。唤醒身体敏感细胞，让顿感早点逝世。 记录cici的文字多少都不嫌多。你是前世约定与我相伴后半生的人吗？自己来学习，又让女儿来学习，伊丫也因你而来，（可你承让了本应得的善播爱乐佣金）甚至早就沟通好的新咏也因为你的再一次背书才终于迈出坚定唱歌的脚步，你真实的在践行“兼善天下”。 老师也感恩你呼吸与共，细腻感受胸腔发热也是你独一份。希望早起习惯的养成真的给你以掌控感。 老师起这样名称——爱肩爱胸爱背，希望真的唤醒爱的关怀，用行动，用心，友爱身体。 真实表达，开放内心，写细致更好。希望让你汗流浃背，甚至大汗淋漓，汗涔涔不止的运动实在松开你上半身的僵硬，给呼吸以空间，给紧张以抚慰。 总结与思考不断。你来，我爱，一片祥和幸福。 不错哦，三度音程练的很好，完全按照老师要求高标准在践行。 伊丫你回到学生时代的无忧无虑，天真烂漫岁月，静好时光留驻。每天去多多听歌，遴选出最喜爱的歌曲存下来常听。天天快乐天天唱。 小丽总是大胆表白爱，爱满满的，老师我心里暖暖的。你唱歌前途无量。 海贝的信念坚定。站在很客观高角度看到自己的现状。你必要有一番“魔鬼”投入，去改造才可以改腔换调，刮目别人对你的印象。 平安的快乐老爹在我第一次连线就很敞亮说可以尝试跟着走，不找借口，很配合课程。相信尝到早练习给你带来改变的甜头后会做出重大调整。 大胆说出自己的“小鬼心”，你就是那个勇敢践行者，你要下愚公移山决心。想象成功后，歌伴日日，想唱就唱，没有气声喉的羁绊，啊，绝对行动马力足。 这首红遍湘西民歌，反差大，冲击力大，印象深刻，给人耳听一亮。粗犷豪放与柔情似水。若相爱，莫相离。想起美女与野兽。 欢乐交流，那些学习中的点滴感受，点滴尝试，坎坷挫折，它会铺垫成你学习唱歌解锁唱歌征程上的幸福记忆。 cici乐感很好，声音线条纤柔甜美，唱歌很有味道。只是基本功积累量还没有达到。时间积累不够，阳光总在风雨后。 家人往往是鞭策你成长，同学激励你成长，老师引导你成长。走过的路，趟过的水，最后才能形成唱响的记忆。 老师对子玉期望很大，希望你能舍得了力气去练习。 行动上明白做到主要在每日练习中。莫急。 这段文字因为海贝。海贝由衷欣赏夏萌的优秀。相形见绌，不由自主欣赏着嫉妒着，但又庆幸着遇到良伴一路同行。谁又不是呢？可是海贝坦率让我们这个小集体充满了新鲜的味道，包裹着激荡着浓浓的争先恐后的学习氛围。 你是不是喜欢跟优秀的伙伴同行。同学是什么？一同学习修行。优，卓，惠。必然让每个人创造性学习。 谁猜出这段文字出自谁？一贯践行，没有借口，一直稳稳前行。 听到夏萌欣喜的气声歌唱《我和我的祖国》真为她高兴。她的顿悟且行，激励着大家。观摩作业你会更有动力。 新咏乐感好，只是受限于基本功。沉下心，稳稳前行。身体循序渐进适应强度。 运用鸣音去练，唱的时间短些。逐渐增加间隔去唱。 建议写当天感受。把课后作业时心路历程写一些。记录斩获歌唱一路上的内心磨练。 海贝说到自己要害，弱点。傻气的可爱。建议：精力充沛的去完成作业，不求多，求一天打通一个卡。 热情带动热情，温暖带动温暖，有你们操心咱们早课，我会更幸福。 李平大气，爽直，善思，付出，对老师我慷慨，本来是她应该得到的规定传播奖励佣金，她承让老师。在金钱面前你做到不争，人生必收获一路爱拥。 心灵感应，孩子能感受到隔空的爱。安之，打开心扉敞开心灵，一定尽快解锁口齿清晰，伶俐表达。不管怎样我清清楚楚听到你在 背诵《诗经.卫风.木瓜》“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。” 这一定是“投桃报李”成语最早的出典了。 他送我木瓜，我拿美玉回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！他送我红桃，我拿琼瑶回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！他送我的是李子，我拿琼玖回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！从这首诗最初的含义看，是宣扬人受别人恩惠，当思回报，更要加倍报答。 收获大，不如说刺激到你哪个身体器官，让你尝试后也有了突破。把笼统平铺直叙转为细致描述会给其他同学以启发。 你的感悟实际实操，真实捕捉到自己的那口气的提降，在具体到相处，面对无奈情绪时状态意识，破罐破摔不可取，真正考验涵养时候到了。要知道，此时，提着那口气保持住，撑住，你人生就赢了。 晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。气足声长，声音在空间里回响，却激荡在一个人内心的感受里。