倾注满腔真爱尽展教师风采 ——— 板家窝小学班主任大赛活动剪影

板家窝小学

班主任是班级各项工作的组织者、引导者和建设者，是联系学校、家庭和社会的重要桥梁，班主任的工作影响着班集体的方方面面，对学生的成长起到举足轻重的作用。为不断增强我校班主任的专业素养和教书育人本领，展示班主任的综合素质，2020年7月25日制定了《板家窝小学班主任大赛》活动方案。 　　8月3日上午，经过紧张而激烈的角逐，板家窝小学“班主任大赛之班级管理攻略”演讲活动成功落下了帷幕。本次参加比赛的19位班主任，富于激情的演讲深深感动着在场的每个人，感动于每个故事背后所反映出来的无私奉献的精神和对教育事业的执着！ 　　作为一名年轻教师,担任了班主任工作才两年,经验和教训都相当得缺乏,在以后的工作中，将继续抓好班级常规管理，组建一支强有力的班干部队伍，用心履行班主任的职责，不断的去学习,去磨练,去思考,去反思，使自己更快地成长。———— 徐璐 　　什么事情只要用了心就没有做不好的，工作生活都一样，关键是看自己想不想做好了，用心的做好每一件工作生活上的小事，这样的生活和工作状态我很知足也很满意。所以，幸福快乐，我在路上，我们大家都在路上。———— 李运舫 　　班主任工作一定要重视培养学生良好的学习和行为习惯，重视培养学生的群体意识，重视班干部的培养，重视与家长的密切配合，除此之外，班主任还要有爱心，有耐心。今后我会不断探索，继续努力，争取做一个学生和家长心目中合格的班主任。———— 董子琳 　　班主任工作是一门艺术，也是很有挑战性的工作，班主任就像一颗螺丝钉，看起来不起眼，可是缺了它，学校这个大机器就无法正常运转。作为班主任必须具备良好的思想素质，严谨、负责的工作态度，超强的工作能力，你还得是个多面手，这些你具备了，你就能较好地驾驭你所带的班级，就能在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威望。所以我认为，凡是担得了重任，用得上智慧，献得出爱心的班主任，都是优秀班主任。———— 张晴 　　教育无定法，需要审时度势，时刻更新；教育要有法，需要无形线，真心真情和真爱！从教多年，第一次参加演讲，心情激动；第一次参观演讲，感触颇深！新教师年轻有为，老教师颇具风采，真可谓一饱眼福贰饱耳福三饱心福！！通过这次大赛，相信全体班主任都会向前迈进一大步！———— 张文华 　　班主任工作是对自己的一种锤炼，我坚信“勤能补拙”，在今后的工作中，我会更加努力，不断总结经验与教训，继续用自己的爱心去关心爱护每一位学生，将班主任工作做得更好！ ———— 孙红艳 　　班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……———— 郑巍 　　班主任是《教师职业道德规范》的践行者，班主任工作充分体现了“三爱两人一终身”的理念，在今后的工作中，我将不断学习，为孩子们的成长助力护航！———— 程娜 　　结合班情，认真思考，努力找到最适合自己的带班策略，在平时的工作中，从细微之处入手，运用智慧，激励鼓舞孩子们成长！———— 刘玉玲 　　每次经历都是一次磨练，每次磨练都是一次成长！成长是一个过程，永无止境，思考也是一个过程，永无终点。一路走来，我体验着艰辛，体会着收获，享受着幸福，也欣赏到了沿途美妙的风景！！！———— 王红霞 　　用心关爱学生，用爱感化学生，平等公正地对待每一位学生，谨记教师初心，做学生的良师益友。———— 王章晶 　　用我有限的光和热，照耀着学生健康、茁壮、蓬勃的成长！———— 张倩 　　从参加教学工作到现在已经25年了，一刻也没有离开过课堂第一线！这些年来，让我感触最深的是：我们生活在这个需要有一颗爱心的世界里。我切身体会到，在学校学习的孩子们更需要我们老师的爱心。谁不爱孩子,孩子就不爱她.只有爱孩子的人,才能教育好孩子。 教师的爱心体现是无所不在。诸如帮助孩子系好红领巾,整理课桌、书包,给孩子扎蓬乱的头发等都是是爱心,尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心…… 我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给我的学生，奉献给我的班级。———— 周红苓 　　班主任责任重大，为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，我们要不断地总结经验，探索班主任工作良好的方式方法。———— 张艳苓 　　通过参加这次班主任大赛，我受益匪浅，从各位老师身上学到了治学方法和管理经验，一个个教学案例向我们展现了新的教育方法和教育理念，今后我一定会结合自己的教学实际取长补短，从而更好地服务于教学。———— 邓子华 　　今天参加学校组织的班主任大赛有一定收获，也有遗憾。在这次比赛中，我认真听了有经验的教师对班级管理以及如何当好班主任的分析，甚至细化到某件事情某个人，这样具体化的分析对我们年轻教师来说是最受用的。作为年轻的一辈成长一直在路上！———— 高梦楠 　　比赛结束后，评委组评出一等奖5名，二等奖9名，三等奖5名，校领导颁奖🏆予以表彰！ 　　通过比赛，我们发现了一批在班级管理工作中能力突出的优秀班主任，看到了班主任队伍整体素质的提升，我们深深地体会到了做一名合格班主任的不易和幸福，希望以比赛促发展，使我们更多的年轻教师在班主任的工作平台上，获得长足的进步，进一步提升班主任工作的实效性和艺术性。