汲取智慧潜心教学——明月湖小学教师暑期第四期研修活动

与你同行

8月3日我们明月湖小学的暑期培训依然有序进行着。 上午我们有幸请了县教研室魏迎迎老师，魏老师是清丰县中小学教研室小学语文教研员，清丰县优秀班主任，清丰县优秀教师。她给我们带来了精彩的讲座《浅析小学语文教学中的古典文学》。 　　清丰县明月湖小学副校长尚校长为作讲座教师魏迎迎老师颁发邀请证书 　　古诗词是我国灿烂传统文化之一，祖先为我们留下了大量璀璨的诗词杰作。学好古诗词，既能促进小学生智力和语言能力的发展，又有助于陶冶性情，激发积极向上的意志，增加生活情趣，提高对美的鉴赏能力。那小学语文教师如何把握好古诗词教学呢？魏迎迎老师的讲座给我们点亮了前行的路。 　　她从以下七个古诗词教学策略，帮助我们理清了古诗词的教学思路。 　　从预习到朗读，从朗读到理解，从理解到最后吟诵。每一步的教学，魏老师都用具体的古诗词例子呈现。 　　借助视频告诉我们，在教学中，认真朗读吟诵对理解古诗词有很大的帮助。 　　一个人只有在以领悟诗歌意象为突破口，领会诗歌主旨，进入诗歌意境，感知诗人情感，才能真正深入鉴赏古诗词。 　　怎奈时间短暂，但我们仍然收获颇丰。魏老师的讲座让我们对古诗词教学有了全新的认识。处处留心皆学问，只要做一个有心人，我们的古诗词教学之路会越走越敞亮。 　　下午我们有幸请来的是县教研室徐瑞娜老师，徐老师是清丰县教研室中小学教研员，省优秀教研员，市模范教师，市学科带头人，市教学标兵，市教育宣传先进个人。她给我们带来的盛宴是《备课的艺术》 　　徐老师先给我们谈了备课的重要性，接着从备课备什么谈具体备课方法，最后分享备课的四重境界。 　　徐老师从备（背）教材，备课标，备教法，备名师，备动向，备学生，备习题作业七个具体的方面，告诉我们平常应该怎么备课。 　　在备学生时，徐老师用电影小视频和绘本，告知我们在教学时因材施教是多么重要！了解学生，事半功倍；不了解学生，事倍功半。 　　徐老师又以本次扫描试卷的书写为例，点醒我们教师在平时的作业设计上，不仅仅是量更要注重作业的质，因此我们也要在作业设计上下功夫。 　　最后，徐老师希望我们能够做到教师的四重境界，对于一个老师来说，自己需要学习的东西也很多，只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师，才是一个深受学生和家长欢迎的老师。