<p>雨后的大地碧空如洗，飘香的桂花沁人心脾。“互联网+”教育新生态与学科核心素养云峰会给老师们带来了一场思想盛宴。屏幕隔开了你我的距离，却隔不开知识的融合，也隔不开思想智慧的碰撞与交集。大咖云集的盛会带给了老师们不一样的体验，收获了满满的知识。</p> <p>2020，庚子之年，突如其来的新冠疫情，改变了很多人的生活和日常。这次猝不及防的改变，对教育教学也带来了很多意料之外的契机和挑战！线上教学的推行和普及已是必然趋势和必须的选择。科技的快速发展必然会给多模态，多元化，多形式的教与学提供必要的抓手。信息化时代的到来对现代的教与学提出了更大的挑战，也给与了更好的机遇。中国教育信息化的发展给教育教学提供了无限的可能。线上线下的共同助力，真正实现了停课不停学。</p> <p>（一）线上教学新挑战，主动应对同助力。</p><p>钟老师的讲座接地气，有实效。他从疫情谈起，结合当今实际娓娓道来。在线教学改变人们知识获取方式，我们要做好充分的思想准备，迎接新的挑战。在线教学颠覆传统的学习过程，师生要充分利用优质线上资源。线下老师进行深化巩固，实现线上线下有力合作。合作学习是大趋势，不仅指学生的合作学习，也指孩子和老师的合作学习，共建共享优化资源配置。</p><p>老师们要积极调试自我，转变教育思想观念。树立现代教育观，主动应对在线教学的挑战。积极探索，争取有所建树。</p> <p>（二）教育趋势新生态，顺势而为有收获。</p><p>所有一切的手段措施都是为学生更好地学习和发展服务的。教育教学结构性的变化，学习大环境的改变，互联网+打破各种壁垒和鸿沟，各种信息化手段都是学生成长学习的辅助。能者为师，本质是更好的助力学生成长。延伸生命的长度，拓宽生命的宽度，拔高生命的高度。</p> <p>（三）打铁还需自身硬，博学善思有提升。</p><p>程老师以自身经历出发讲授怎么有效听课评课，真正得实效。听课前，应该做哪些准备；听课中，怎么有效的去听；以及听课后如何去有效评课，有效与老师们交流，而不是华而不实的无实质内容的套路。真正把学习落到实处。</p> <p>在“互联网+”这一大时代背景下如何理解“核心素养”？老师在教育教学过程如何落实学生核心素养的培养？学校如何构建新的育人环境，家长如何树立正确的教育质量观，教研如何支持教师专业发展从而满足教师能够有能力落实核心素养，这些都是当前亟待去探索、完善的问题。教育是为了培养人而服务的，归根一切都是为了学生全面而又有个性的发展。培养什么样的人，怎么培养人，这是所有老师们都需要去深思的问题。路漫漫其修远兮，且思且行，任重而道远。</p><p>（临沂湖南崖小学 邢玉超）</p>