搭通天云梯建知识航母——继往开来续写功成

1个小朋友🍓

敢为天下先，教育为明天。生活没有界限，进步永无止步。疫情带走了无数人的生命，却带不走人类求知的欲望。众志成城，没有迈不过去的坎儿；心手相牵，没有翻不过的山。 2020年7月22日，新疆各个地区一千多余名语文教师心怀期待，守在屏幕前，继教育新篇，续人生辉煌！新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）中小学语文教师继续教育培训班开班典礼，正式拉开帷幕。敬请期待！ 　　我是一名19级的毕业生。毕业于新疆教育学院人文学院。很荣幸参加本次继续教育学习。看到课程表的那一刻，我的心情久久不能平静。那些熟悉的名字和一张张可亲又可敬的笑脸，曾与我相伴三年。再次听到你们的声音，怀念和感激在我心中翻滚，波涛汹涌一泻千里。在这里，我想对这些可亲又可敬的老师们再次说一句：谢谢您！ 　　开学第一课由卫视特约评论员预科教育学院党委书记孙厚明老师为我们讲课。作为学生的我们激动不已，备好笔和本子📒，开始认真听课。 这节课的主题是《正确认识新疆若干历史问题》，经过三个小时的‘攻坚战’，孙老师将一堂精彩而又深动的课堂灵活的展现在我们面前。这场讲座，不在现场，胜似现场。老师们连声夸赞，竖起了自己的金手指。谢谢孙老师的精彩课堂，老师辛苦了！ 　　精彩仿佛刚刚结束，动听的声音又娓娓道来，未见其人，先闻其声。 “这是谁？”“当然是自治区中小学德育研究中心主任马克思主义学院的周院长，周瑾老师。”本节课要学习的内容是《做新时代的好教师：教师师德四项修炼》。 周老师言辞流利、妙语连珠。讲的不仅仅是如何做好新时代的好教师，更是人生重要的一课。教育在发展，学生在提高，未来教育的挑战，不仅对学生，更重要的是对教师。作为一个新时代的党员教师，我将以身作则，严于律己，宽以待人。加强学科学习，提高思想认识，用自己丰富的知识结构敞开与学生心灵对话的窗口。不断创新工作的方法，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进！ 　　坚持充电，潜能无限。今天这堂课是由我们华东大学副校长、新疆教育学院副党委常委校长、教授、博士生导师陈革老师为我们展开精彩的演讲！让我们拭目以待！ 　　“生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华……” 拉船的纤夫，一步，两步，三步……在生活的道路上踩出一个个清晰的音符，谱写着苦乐年华的壮丽乐章，是的，每个人的生活，都像是一首歌，吟唱着各自的苦乐年华。这首歌是用汗水写成的，用信念铸就的。是的，人生的轨迹就是一棵参天大树。想要攀登到人生顶峰，必须制定切实的计划和大小目标。本着：“站着够不到，跳起来够得着”的信念去拼搏去闯荡去实现人生理想！ 　　赵老师理论与实际相结合，详细地讲述了课程思政这个概念，并通过举例，梳理，总结。把课程思政建设论述的清晰准确，让思政教师及所有学科的教师都明确了自己今后的教学目标和任务。并知道了怎样去落实这个教学教书育人的任务。要主动自觉地去挖掘专业课程中所蕴含的育人元素，把这个盐自然的和饭融合起来，才能真正做到润物无声，育人无痕，这个比方特别贴切而形象生动。谢谢赵老师一下午辛勤的付出，我们收获满满！ 教育——青春不止于此每一堂课我都当作第一节课去聆听；每一堂课我都乐此不疲的去记录；每一堂课我都在不断超越自己成为更好的自己！ 小语7班，一个团结协作的大家庭；小语7班，一个勤学苦练的大家庭；小语7班，一个尊师重教的大家庭；感恩继续教育！感恩带队老师！感恩小语7班的每一个人！缘分相聚在这里，继续教育，延伸生命的长度，收获原本属于你的辉煌！ 记录每一个精彩瞬间📝新的起点，我的到来。 　　通过聆听鱼利明老师《聚焦语文要素，用好统编教材》培训课，能够更好的让我们解读教材，运用教材，提高课堂教学实效性。 首先，我们了解了语文要素包含的是语文学什么和怎么学的内容，是与学习内容和目标相对应的，但更具体、更具有操作性和可检测性。语文要素有机地分布在每册教材、每个单元、每篇课文中，语文要素包含阅读、想象、观察、积累、理解、思维、复述、预测、提问、批注等。 其次，要读懂语文要素，了解课文内容，创造性复述课文，用恰当的说明方法把某种事物介绍清楚，写作时选择合适的内容讲解，才能写出真情实感。 最后，要明白本节课的教学重点和学习的方向，平时教学时就要首先深入教材，把握主旨内容以及相应的训练焦点，结合实际情况开展教学。 用好语文要素这把钥匙，就能准确打开统编语文教材、用好新教材，真正让“好教利学”在课堂中落地生根。 听——是知识的声音在呼唤；看——是教育的身影在摇摆；你们瞧——是谁开启了精彩的教育课堂？当然是乌鲁木齐天山区教研室蔡春锦蔡老师。通过本节课，让我们感受到了每一位教授，专家老师的课件的精美，授课的精彩，让我不禁得到了启发：每一专题中的各个观点及案例，让我们解决了在教学过程遇到的一些疑问和困惑，那些让我在教学中感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪,让我们能重新审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，通过学习会把学到的知识应用到今后的教学实践中去。老师们，加油吧！ 　　语言文字来源于生活，最终还应该回归于生活。今天华东师范大学语言学博士、新疆教育学院人文学院副院长韩蕾韩教授为我们带来了一堂精彩的直播演讲。 童心纯真,童心无邪。孩子们很多看似幼稚的想法却闪耀着智慧的光华。在识字教学中,教师如能以满腔的热情为学生铺路搭桥,帮助学生寻找出隐含在汉字中的童趣,让识字教学百花齐放,那么识字将不再是他们的负担,而会成为一种乐趣。 　　生活欲妙，继续深造。乌鲁木齐天山区教研室曾虹曾老师为我们继续带来精彩的直播课堂：《统编教材下的课题研究》。大家满怀期待，坐在屏幕前，我们认真听着、学着…… 　　上节课的“精彩演出”还在教师们脑海中频频回放，屏幕前的知识锁链就马不停蹄地向我们‘奔’来了。 华东师大教育硕士兼职导师、上海嘉定区高中语文教研员沈全国沈老师将继续为我们上演精彩课堂，让我们用最热烈的“掌声”欢迎他！本节课沈老师为我们带来的是《核心素养培育：课改背景下语文学习方式变革与创新》。我们每一位老师认真地聆听、详细地记录、不断地思考。发人深省…… 　　打开“知识宝箱”，我们不错过任何一个“知识宝藏！”教育理念在更新，我们的教育教学方式也必须相应的更新，这就需要我们不断地学习，在学习中不断地思考，在思考中不断的升华。短短几日，受益一生。 　　今天由乌鲁木齐市三十八小学副校长王亚婷老师为我们带来一堂精彩的直播，讲授的内容是：《小学语文知识点的衔接》。通过本节课的学习，我们受益匪浅。学到了很多识字写字的好方法。接下来的几天学习，我将继续以饱满的热情，认真聆听专家的讲课，并善于接受和消化新观念、新知识，让自己的职业道德修养、教学业务水平和科研水平等方面都得到提高。 　　李老师用一个个真实而鲜活的课例，声情并茂，让我们享受视听大餐，感受到了语文独特的魅力。每个语文老师都要像李老师一样挖掘课内阅读与课外阅读有机的契合点，以课外阅读的积累回补并丰富课内阅读之不盈，形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环。 　　人生的味道是因为有了酸、苦的味道，才会觉得甜的好。我们有幸相聚在这里，更是有幸：遇见您。 ——致我们可亲可敬的班主任 您曾说过，有人唤您一声“武妈妈”，也有人把您当作“知心姐姐”。当时的我并不能体会其中的真正含义。但在这一刻，我懂了…… 什么是幸福？这是千千万万人一生的思考，怎样获得幸福？也是千千万万人一生的追求。我们这群“正在成长中的孩子”遇见您才是真正的幸福。 每天上课固然辛苦，可是您总像妈妈一样陪我们一起成长。群中一遍又一遍地提醒、课下耐心认真地讲解、班会一次又一次地强调…… 谢谢您把我们当成自己的孩子，在这里我们真诚地送上一句：“武老师，您辛苦了！” 　　今天这堂课是由乌鲁木齐市75小李紫李校长为我们而上，我们满怀期待，认真记录。 这节课让我明确了教师不在是课程的执行者，而是课程的建设者、调适者，是课程实施中问题的协商者、解决者。通过新课程标准的学习，使我明确了今后的工作方向。新课程要求教师要成为学生成长的引领者，学生潜能的唤醒者，教育内容的研究者，教育艺术的探索者，学生知识建构的促进者，学校制度建设的参与者，校本课程的开发者……我们应该把学和做结合起来，由理论到实践，多看、多思、多写、多做。 继续教育，教育继续！老师们，一起加油吧！ 　　叶圣陶先生说：什么是教育，简略一句话，就是养成良好的习惯。都说：种瓜得瓜，种豆得豆。一份耕耘，一份收获。今天听了郭飞老师的课，让我受益匪浅，感受颇多。 我发现，练字其实不仅仅是练字而是在练人的“性格”，人常说性格是很难改变的，但是练字却可以让人心静。虽说不能改变性格，却是可以成为心浮气躁时的调味剂。将坚硬调得柔和，让喧嚣变得宁静。是对自身的修身养性；对美的享受；对心的舒畅！ 　　熟悉而又悦耳的声音在耳畔响起——新疆教育学院人文学院副教授同时也是我们可爱又富有责任心的“武妈妈”带着知识的“秘盒”向我们迈近…… 武老师今天带给我们的精彩内容是《口语交际教学设计及思路》。精彩绝伦，让我们不得不连声夸赞！在今后的教学中，我们将化知识为力量，汲取本课的精华，让自己的每一次口语交际课都能成为孩子们一次欢乐的课堂，不断学习，不断充电，不断进步向前！ 　　乌鲁木齐市15小学姜峰姜老师的讲座精彩、幽默诙谐，在笑谈愉悦中让我们收获颇丰，您辛苦了！ 他说：“在教育的旅途中，我们都是行者，一直在路上，追溯着最本真的心愿一路前行。”是啊，这个幸福的旅程，感谢有您相伴，我们一定不负众望，一路向前！ 　　这节课是由新疆教育学院人文学院教师庞静老师为我们带来精彩直播！大家热烈欢迎👏 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛’这个观点。感谢庞老师的精彩直播，让我们受益匪浅。 　　一场拼音盛宴，收获满满，正确掌握发音很重要。汤老师的讲解细致入微，受益颇深，您辛苦了！ 缘分让这群人相聚在这里，命运让这群人相识相知相遇。因为有了你们，生命更加熠熠生辉；因为有了你们，求知变得孜孜不倦；因为有了你们，小语7班团结一心；更是因为有了你们，让我们这个家庭美满和谐！感谢为我们付出的每一个人！是可爱的武老师接连不断地传达消息；是辛勤的张老师消息布满组长群；更是每一位组长不畏辛苦无私奉献，为了我们这个大家庭默默付出着艰辛；谢谢你们！在这里我们由衷的说一句：“你们辛苦了！” 　　一声亲切的问候打破了时隔一年的思念。新疆教育学院人文学院教师及博士陈冬梅陈老师为我们带来精彩的一课！ 大家认真听讲，积极互动，仔细记录着…… 文学家杜甫曾深有体会地说：“读书破万卷，下笔如有神。”一个人如果生活经验欠缺，书本知识贫乏，写作时必然腹空笔涩。 茅盾先生曾说：“一个作家阅读古今中外的名著而能深刻领会其构思、剪裁、塑造形象的好处，并且每读一遍会有新的心得，这就意味着他的欣赏力在一步步提高；而欣赏力的步步提高反过来会提高表现能力。” 实践告诉我们，大量阅读古今中外文学名著，阅读其他相关书籍。既可以继续扩大学生的生活视野，扩宽知识面，又可以引发学生的写作欲望，提高鉴赏能力，还可以逐步丰富他们的语言、词汇、写作素材，领会和掌握一些基本的写作规律。 “积学以储宝，酌理以富才。”小学生阅读能力的培养与提高，是一项时间长，见效相对缓慢的工作，需要师生双方的长期共同合作，积极参与。所以我们做教师一定要有耐心和毅力来培养我们的学生。这样才能达到质的飞跃！ 谢谢陈老师的精彩演讲！掌声送给陈老师～ 　　我认为真正好的教育是润物细无声的。张老师的这节课，我们感受很深。对于偏旁部首老师们一定以为这是比较简单的，但是本节课过后，我们才发现，其实很多字平时我们都写错了，并不是这样的，这时我们才恍然大悟。需要学习的知识其实还有很多。老师们，一起加油吧！感谢张老师，我们会带着知识努力前进！ 　　曾经我们相隔咫尺，如今再听见您的声音已是时隔一年。本节课由新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）人文学院陈晓娟老师为我们带来精彩的直播！ 本节课的主题是：《小学语文阅读教学的方法和策略》。听完这节课，让我们每一位小学语文老师都收获满满。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。我们必将把本节课所获的知识运用到实践中去，引领孩子学会阅读的方法和策略，带着孩子们共同成长，共同进步！ 　　《语文课程标准》要求：“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产，培养学生健康的审美情趣和审美能力。”中华文化博大精深，已有近五千年的历史，继承先辈优秀的文化遗产，就必须学好文言文。 张老师的这节课让我们感受颇深，受益匪浅，值得人深思……谢谢老师的精彩演讲！您辛苦了！ 人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩！感谢沙克强沙副校长为我们带来这堂精彩的演讲！ 　　欢迎大家来观看亢丽老师为我们带来的直播 “统编教材与语文园地”。 这场直播惊心动魄！中华诗词的魅力所在、中华文化的博大精深让人陶醉其中。亢老师将语文园地延伸到了生活，时代前沿，更是丰富了教与学的趣味。让我们其乐无穷，所获甚多！ 　　亢老师的精彩课堂才刚刚结束，卿老师的直播展示就“迎面而来”了。我们时刻准备着，握紧手中的笔，仔细的记录，认真的聆听。感受很深，我们也会将这些宝贵的知识运用到教育教学中去。不负老师对我们的期望！谢谢卿老师，您辛苦了！ 　　特殊的一年，我们以这种方式相聚在一起是种缘分，我们为同一个目标而来，我们也将带着沉甸甸的收获离别。惕励自省，登高攀难，教师的专业成长，离不开各位专家老师的引领，离不开自身的修炼。半个月的时间，老师们辛苦了！ 继续教育，教育继续；继续教育，追求卓越；继续教育，创造奇迹；继续教育，继续你我传奇，续写辉煌人生！相遇不易，倍加珍惜！感恩继续教育，感恩一路有你！祝本次继续教育圆满成功！