家访——一场精彩盛大的爱恋2020暑假

殷德静

#家访#教育为公以达天下为公，总有一种力量让我们泪流满面，总有一种价值追求让我们内心高尚，总有那么一群孩子让我们义无反顾。每一位学生都能应该享受公平而有质量的教育，让每个家庭感受到教师的普惠温度，听到未来幸福的口哨声。没有什么比奋斗更让人感到踏实，没有什么比用心更让人感到温暖。 强的爸爸说：冒着大雨您驱车一百多公里过来家访都晚上七点了也不留下吃顿饭还要匆忙的赶去下一家有您这样的班妈真是孩子们的福气，心中有千言万语就是不知道该怎么对您表达只能在这给您说一声，老师您辛苦啦！您这次家访走后对马国强的影响是非常巨大的，感觉完全就是变了个人一向比较内向的孩子突然像变了个人一样，好多平时内心的想法也愿意和父母沟通了，还有自己的学习计划等等都安排的井井有条，在这我想对孩子说虽然老师只能陪你们短短的几年但是影响你们的却是一辈子请好好珍惜现在和老师在一起的时光吧，深深的感谢老师您辛苦了！ 家访，能够让我们真正走近学生和家长，感情变得亲切而融洽，减少家校之间的误解和责怨。 老写的亲是这样写的：親。这说明见面了才亲。现在沟通方式的便捷，不能代替传统家访的面对面地促膝交谈。 我有过很多次的家访经历，明白家访的意义——教师给家长做出清晰的指导，与学生和家长进行积极的沟通，在沟通老师和家长互相学习，互相信任，互相合作，家校形成合力，在家校之间，架起美丽的心灵桥梁。 教师的爱，是特殊的，更应该是温度的，走进家庭，便是走近了与学生和家长的距离，而我的心灵，也会被一次又一次地洗礼，所以，我会继续奔走在路上，把关心和关爱传递下去。 家访，是我用脚步来丈量对教育的朝圣，我走在这条路上，用情，也用力，收获的必将是师生与家庭的完美搭配。 苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样坍塌下来。我们的教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。” 我们的教育，不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。所以，我想通过家访，让学校教育与家庭教育相辅相成，通过沟通互动，让我们的孩子成长更加美好和顺畅。 家访的路，我会一直走，不仅为了成就一个孩子，一个家庭，让家校形成合力，也是让自己在家访的过程中不断获得对教育的认知，让自己永远做一朵新鲜、活泼、奔腾不息浪花。 我们终归要寻找到方向和路径，知道自己的使命，然后开始奔跑和燃烧，同时要有自己的坚守和心灵的宁静，我知道这一辈子可以做什么，并且做得更好。 教师一旦真正将生命投入到教育教学事业中，与无数学生的生命互相编织，那么便可以微笑着说：我这一生，看到过绝美的风景!成为一名好教师，不只是在致青春，更是在致终将消逝的往日时光，向青春和我们奋斗过的光辉岁月致敬。这是成为一名人民教师的全部意义! 在教师的手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知 家访，是一场温暖的相遇，教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社会，就能把我们教育的温度、高度、深度和厚度推向新的境界，我在每一条乡道上奔跑，我在每一家面和语灼，我为每一个孩子启智润心，我坚信没有白走的路，我相信然在本次家访后，会有改变，能有进步！ “后网课时代”，学生焦虑，家长焦虑，老师也焦虑，面对大起大落的情绪和时高时低的成绩，作为教育者，有义务通过自己的行走，平复学生和家长的心情，引导他们过一个平安、愉快、有收获的假期。 “学深为师，品正为范”，学生是看着教师的背影长大的。你最终的目标是：通过自己的努力，为学生树立榜样，设置标杆，让那些偷懒的、放纵的、贪玩的学生看到你在奔跑，他怎么好意思躺着做梦？ 教育是心与心的唤醒和激励，你更希望，学生、家长和你，在这场盛大的相遇中，彼此信任，相互成就。 就像小王子驯养所言：“我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要。因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。"是的，所有学生，都是我的玫瑰。 我来到这个世界上，不是为了燃烧，而是为了照亮！教育写作就是一种生命的照亮，是我和教育彼岸世界交换秘密的地方。我在这个园子里挥汗如雨，什么也不为，仅仅是想成为一个具有专业精神的老师。 家访中的每一次行走，我都是用情、用力，我竭力让自己的行动真正发挥作用，力争把每个环节的内容说通，说透，不留遗憾。 我的目标是，让每个学生和家长感受到尊重和鼓励，感受到我的爱与真诚，学会管理自己的时间，不虚度这美好的光阴，不辜负这唯一的人生，让我们成为彼此最美的遇见！ 涛的妈妈这样说：何其有幸，在人生最重要的人生观形成的三年初中生活中，遇到一个乐善，向上，品正，学深的班妈，陪孩子一起走过，做为父母感到十分庆幸。孩子的人生遇到了一个助他成功的贵人，是他人生路上的明灯，引导他走向光明，使孩子认清了自已，坚定了目标，并时时鞭策孩子在求学路上大步流星地奔跑。更使孩子完成了从小我到大我的升华。与其仰望，不如并肩，与老师的谈访，也识孩子父亲对孩子的认识上达到了一个新的高度，相信老师的这次家访会给孩子更大的动力，从此一帆风顺。愿您心有花开，一帆风顺！ 我们都是孩子路上的路灯，我们亮一点，他们就能走远一点。我希望自己每天的家访能够成为桥梁，拉近师生、家校和亲子的距离，同时能够使大家交换意见、达成共识，让我们的教育收到事半功倍的效果。 所有的汗水都没有白流。这样的行走让我明白自己肩上的责任是多么的重大，学生和家长是多么地渴望老师的关爱和指导，我们的教育还需要太多的付出和努力！“坚持！”我对自己说。 走在家访的路上，我看到了平时孩子在学校展现不出来的一面，我觉得那才是真正的他们，那也是最美的风景。 作家苏岑曾说：“世上最奢侈的人，是肯花时间陪你的人。谁的时间都有价值，把时间分给了你，就等于把自已的世界分给了你。” 我把自己的休息时间花在了家访上，换来了对学生的全面了解，而支撑我行走家访之路的，正是一颗热爱教育的良苦用心。我相信：我的学生能懂。 行走在家访的路上，我不断地探寻教育的深度，每个孩子也在我的心上开出一朵花来，我看到了孩子和家长们的坚强，也看到了他们的不易，我对教师这个职业，有了更加深刻的理解和认识，我也重新找回了自己教育的初心。一程安暖，一程歌，我仍在路上。 了解了学生的成长过程和成长环境，也加深了对他们的理解和尊重，也对他们多了几分体恤，内心深处与他们的距离也亲近了许多，师生之间达成了相互的信任和谅解，让我们的教育更加和谐统一。 “道之所存，师之所存也”。家访中，我会用心点亮学生和家长心中的灯。而我生命中最美丽的风景，就是可以看到学生们不同的一面。愿我的星星之火，可以燎原。 心灵不在它生活的地方，而在它所热爱的地方。我相信：爱能创造一切。本次家访的过程，也是我自我净化的过程。我特别喜欢陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，我愿把自己这颗真诚的心献给教育！ 随着学生家庭住址距离的拉大，我明显感受到了家访活动的压力和挑战，我个人的力量毕竟有限，毕竟教育是家庭、学校和社会三位一体的努力，愿家长和老师之间，形成共识，各尽其职。我们还要以平和之心，来看待孩子成长过程中遇到的问题和困难，那么我们的教育就会少些焦虑，多些从容。 这些夹杂着雨水、汗水和泪水的日子，不断涤荡着我的心灵，让我更有力地爱着这个世界。虽然也遇见过让我失望的人和事，但是，我想，我们的教育不就是一个不完美的人，带着一群不完美的人，走向完美的过程吗？ 这一路走来，风雨兼程，有感动，有误解，很多次强忍着泪水，为了让自己站得挺拔，走得铿锵。 “鱼在乎”的故事，大家都知道吧？我家访与否，家访到哪里，也许很多人都不在乎，但是我知道，我的每一个学生在乎，每一个家庭在乎。人活着，最有意义的就是以不求回报的心态来帮助众生，帮助需要的人。而我知道，我的学生和家长需要我。 博的哥哥这样说：通过与老师的沟通，我们了解了孩子在学校的情况，更清楚了他的学习生活环境，明白了家庭教育的重要性。沟通作为一个重要手段，要多沟通、会沟通。多些时间引导孩子，多做事，以言传身教的形式去影响孩子。感谢老师的良苦用心，我们会配合老师的工作、采纳老师的建议，做好家长应该做的督促和教育工作，保证其拥有良好的成长环境，同时保持家校联系，全面提升孩子的成绩和能力。 然这样说：亲爱的班妈：你好！感谢你在百忙之中不畏风雨来家访，在此向你道一声：老师辛苦了！在你和我谈论学习的过程中，你虽然面带微笑，春风化雨，但我能从你的眼神中看出你对我学习的焦虑。班妈，请你相信，我会改正我在学习上的坏习惯，努力学习。在谈论交往中，你让我明白不交损友交益友，不做别人的损友。在谈论梦想时，你对我讲了梦想的意义，令我茅塞顿开。你告诉我，假期不能安逸，你以身作则，给我们树榜样，我要向你学习，努力改变自己，向优秀看齐。 听听熠的心里话：亲爱的班妈:非常感谢您冒着大雨还来我家家访，在此向您说一声:班妈，您辛苦了！这次家访对我来说意义十分重大。您的到来就像夏日里的凉风，吹走了我的困顿！您的到来就像黑暗中的明灯，又一次给我指引了前进的方向！刚开始您让我对七年级的得失做一下总结，我有了一定的认识，但不是很具体。然后您又问我假期的计划，我详细地说了，但我没有写成一个计划表，这点做得不到位，我要把计划表张贴起来。然后您又问了我的目标与梦想，我的目标是班级前20，年级140，我的梦想是当一名舞蹈家，因为我的偶像是杨丽萍，您说我的梦想很好，舞蹈可以带给人们优美，灵动的感受，更重要的是，人一定要有梦想，有了梦想，才会让你的生活有目标，前进有动力。班妈，感谢您一年来对我的关心和照顾，鼓励和鞭策！可我太不争气了，成绩一直下滑，八年级我要下到B班去了，不能在你的班里了，我有一千个一万个舍不得，可是……，唉，都怪自己不好好努力呀！班妈，谢谢您今天面对面给我的鼓励，我不能自暴自弃，我要调好心态，拿出干劲，争取迎头赶上！爱班妈的翌熠 从家校共育的角度，家访的目的是什么呢？让家长了解学生在学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。 通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。所以，在整个过程中，我会围绕这几项问题进行深入分析，也获得最佳效果。 总是带着一份使命和召唤上路，也总有无数个感动的瞬间也我随时泪流满面，感谢学生全家带给我的这份信任和美好，这足以支撑着我继续坚持。 家访，并不能创造出来什么奇迹，也许只能启发一部分家长，一部分学生。因为，所有的教育，最终都是为了引导学生进行自我教育，而教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石，其艰辛和痛苦难以想象。 这些天不断地行走，是因为我坚信，人应该象明亮的火焰一样生活，放出的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。 我深知自己多一份努力，每个家庭便多一份希望，我的一小步，可能仅仅是一个温馨的微笑，一句真诚的话语，一份无私的关怀，但是如果能给学生送去足够的力量，我就会选择坚持。 因为我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，也为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。 在家访的路上行走，每一次，我都会用心，用情，用力地做好每一个学生的思想教育工作，给每一个家庭以精确的指导，动之以情，付之以爱，而我们的教育对象是复杂的，也是变化的，所以需要我们纳百川，容差异，立德行，善人品，在不倦的行动中寻找恰当的育人方式。 家访，是师生之间心与心的交流，而我们的交汇之处，正是爱的圣地，呵护每一个孩子的梦想，犹如一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，所以，在整个家访过程，我力争去唤醒、激励和点燃每一个学生和家长，家校共同努力，实现我们的幸福与完整。 悦的爸爸说：我是史永悦的爸，也是个很挑剔的人，今天见到你的印象，是个有责任有大爱的人，在这个浮躁的时代真是一股清流，太缺了，我刚给他说了，不管你以后的人生过的好坏如何，你都会有感悟的，好的话你会感激老师，孬的话，你会后悔没听老师的话，孩子的教育看来还是主力在学校，副力才在家长，感恩老师！ 乐的妈妈说：亲爱的殷老师，纵使王乐如此调皮，您仍不放弃，耐心的纠正孩子的不足，帮助他不再迷茫，帮助孩子如何交友，如何正确的学习。您不慕名利，从你身上孩子可以学到很多优点，正能量。感谢班妈对孩子的关怀和帮助。 随着家访活动的深入开展，自己投入了大量的时间和精力，包括财力（因为路况复杂多变，轮胎换了两个，已经加油千元以上），还有家访对象的不同，需要不断变换说话的方式和指导的策略，我有了空前的压力和挑战，但是，只要我带上满腔的爱与热忱的，至善至诚，我相信，每一趟都不是白跑。 博的妈妈说：殷老师好！激动的心情从昨天晚上一直回荡到现在，感谢你一直心心念念牵挂着非亲非故的我们，今天早上早早来到我家给我们发自内心的讲解，传授。重点分析了孩子成绩落后的原因，分了几大方面，找出差距，怎样追赶，制定计划等等，还有怎样与人交往，沟通，交友等方方面面都讲的很深入人心，让我以后指引孩子有了思路，有了明确的方向，我对孩子也有了希望。同时对老师你的实力，你的责任心，你的不顾自己家人和孩子的无私奉献的精神让我深深的感动，也给家长我带来了很大的力量。最后感恩，感谢遇见你！遗憾的是孩子爸爸没听到你的讲解。希望以后有机会还能再请你来全家齐聚。再说一声谢谢你老师！ 蓉的妈妈说：殷老师您好！从学校放假到收到您说要家访的消息，一直都期待您的到来，心情激动得没法没法表达出来。我们作为家长没啥文化，有些事情也不知道和孩子怎样沟通。在家访的过程中，您教孩子清楚自己以后的目标，树立了孩子的自信心和正确的人生观。她遇到您这样的老师，是她在中学阶段最大的幸事。真是不知道该怎样说出做家长的心情，只能说老师您辛苦了，谢谢您！ 严说：亲爱的班妈，您好！首先，我非常感谢您能来我家家访。当我得知你要来我家家访时，我也是十分紧张。因为这是我第一次接受家访。但我和你交谈一些时间，我心里也不再紧张了。你先是让我总结了七年级的学习、生活的优缺点。帮助我完善了学习计划，让我不荒废假期的宝贵时间。你还让我明白了结交良师益友的好处。通过这次家访，也让我有了自己正确的学习目标。谢谢您！ 轩的父母说：首先对于殷老师，这次来访我感到十分的感谢、感激、感动！感谢的是您对学生辛苦付出和细心仔细指导。感激的是你每天那么忙，还抽出时间对每个学生做家访。感动的是在大门口见到您的第一眼，明显看到了您脸上写满了疲惫和憔悴，可以看出你是多么的累。本以为你到来的家访是一种聊天式的交流，没想到你是准备的那么详细充分。您的嗓子早已哑了，两个小时的家访你一刻都没停，一起和学生在交流沟通和指导。在学生的学习方法，计划和目标，以及学生的梦想都做了详细的指导。您为了学生真的是不遗余力，鞠躬尽瘁，在教育这条路上，您辛苦付出，等待您的一定是诗和远方。在这里说一句“老师，您辛苦了"。您为孩子树立了榜样！您就是孩子学习的标杆！您就是灯塔，为孩子点亮了明灯，为他们指明了方向!这次家访主要从四个方面，和学生交流指导：1、学习方法：您鼓励学生多问老师，提前预习。还讲了一颗葡萄和一串葡萄道理，同时要求学生学会与人交流。2、学习计划：你帮助学生从早上几点起床到晚上几点休息，几点几分学习什么干什么，都做了详细计划。3、学习目标：确立了学生的近期中期目标是进入班级前20名，年级前30名，远期目标是考上一中或五中。4、学生梦想：你问学生有什么梦想，学生回答回答准备做技术人才。您谈到了技术兴国，科技强国的道理。说让学生有益社会，做对国家有用的人才。我感觉老师您的来家访可以堪称为教科书级的家访，对于学生和我们家长都受益匪浅。你的家访张宬轩妈妈做了录音，我们又听了两次。再次对于你的来访表示感谢，也想对您说您辛苦了！同时也想对您说不要太辛苦了，多注意休息照顾自己身体。 家访，是一场温暖的相遇，教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社会，就能把我们教育的温度、高度、深度和厚度推向新的境界，我在每一条乡道上奔跑，我在每一家面和语灼，我为每一个孩子启智润心，我坚信没有白走的路，我相信每个孩子在本次家访后，会有改变，能有进步！