<p><b style="font-size: 18px;">🌻🌻🌻亲爱的小朋友们！由于疫情影响，本学期我们在幼儿园两个月的时光也接近尾声，为了了解你们在幼儿园的能力与发展水平，更适宜地开展下一阶段的教育，我园老师对幼儿进行了能力发展评估🌻测评依据为《3–6岁儿童学习与发展指南》为基础，根据幼儿年龄特点，对五大领域（健康⛹️♂️🏊♂️🚶♂️🏃♂️语言🗣📖📚社会🔅🎈🥰科学👀👂🔎艺术🎨🥁🎹）进行了综合测评，如下：</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">🌻健康领域🌻</b></p><p><b>🔅环保意识的培养🍀不乱扔果皮🍌不随地吐痰。</b></p><p><b>🔅会整理衣服👚👕玩具⚽️🏀🚗🏎🔫🧸按顺序穿脱衣裤👕👖会叠被子💪</b></p><p><b>🔅喜欢并能积极的参与体育活动🚶♂️养成参加锻炼的习惯🏃♂️能较自觉的遵守体育活动的规则并愿意主动的收拾玩具器械🕺</b></p><p><b>🔅能听信号按节奏上下肢协调的走🚶♂️和跑🏃♂️能熟练的听各种口令和信号做出相应的动作👈👉👆👇</b></p><p><b>🔅鼓励幼儿做到不挑食🥗🍤🥕🥬不偏食🍠🥔🍝🥪养成良好的生活习惯⏰</b></p><p><b>🔅了解基本的安全常识及懂得保护自己👦👧</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">🌻语言领域🌻</b></p><p><b style="font-size: 18px;">🔅愿意与同伴分享自己高兴的事情😊做个开心🥳宝贝。</b></p><p><b style="font-size: 18px;">🔅能用表演、绘画、创编等形式表达自己对图画书故事的理解😊</b></p><p><b style="font-size: 18px;">🔅反复看自己喜欢的图书，愿意把听过或看过的图书讲给他人听👂</b></p><p><b>🔅阅读中对简单的汉字感兴趣🥰</b></p><p><b>🔅在文学作品的原有基础上扩展想象😉仿编简单的诗句、童谣🤨</b></p><p><b>❤️在本学期中孩子们能够大胆、自信、大方的与老师👩🏫小朋友们👦👧进行交流！分享自己的事情！在这里老师要给你们竖起大拇指为你们点赞喽👍不过老师希望在之后的生活学习中，能够像故事中的小人物一样坚持✊不懈！不气馁！遇到困难要先自己想办法去解决问题哦😘😘</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">🌻社会领域🌻</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔅学会微笑面对他人😊有礼貌的打招呼🙋做个有礼貌的好宝贝👶</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔅知道先举手🙋♂️在发言🗣不随便插话！</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔅知道电影院是公共场所🌠了解并遵守电影院的礼仪😊</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔅爱护椅子💺坐在椅子上有良好的体态👯♀️👯</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔅不轻信陌生人、不给陌生人开门、有初步的自我保护意识✊</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔅在生活中遇到争吵与矛盾要懂得谦让并知道分享是一件很快乐的事情😄</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔅在疫情🦠期间做好防护措施并了解七步洗手法👋</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔅了解中国的传统节日及习俗🥮🏮🥟🇨🇳</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">🌻数学领域🌻</b></p><p><b>在数学活动中，以游戏，故事的形式去吸引幼儿，激发幼儿的学习兴趣，喜欢参加数学活动，能在老师提醒下保持稳定注意，会动脑、动口、动手地摆弄、操作数学活动材料。积极的参与到活动中。</b></p><p><b>🔆“粗细排序”，💫初步理解物体的粗细关系，👁️认真观察比较物体的粗细关系。“认识远近”，认真观察，判断物体的远近。在操作中🖐️进一步感知排列的顺序关系。“认识轻重”，比较两个物体的轻重，可以清楚的说出自己的推算理由。通过对物品的分割和拼合的活动，认识图形之前的关系。思维拓展能力的培养是尤为的重要。</b></p><p><b>🔆可以手口一致细致的点数，对操作结果进行检查👇。把两组物品变得一样多，投放幼儿感兴趣的卡片🐰💛🍰，游戏玩具等材料，让幼儿自己动手去操作材料，既实践操作巩固了所学知识，又发展了幼儿的观察能力和动手操作能力☀。</b></p><p><b>🔆可以根据事物间的关系进行简单的推理游戏，好玩儿的规律游戏和图形拼搭◽🔺游戏，利用幼儿的好奇心和求知欲，使幼儿积极参与其中，并大胆的进行探究和操作👣。使幼儿在主动愉快的游戏氛围中发展逻辑思维能力🎉。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">🌻艺术领域🌻</b></p><p><b style="font-size: 18px;">🔆艺术🎨🎤领域分为美术🎨领域和音乐🎵领域，我们主要以歌曲表现、玩奏乐器，点谱、手工、绘画这几方面着手😄</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🌈美术🎨领域：</b></p><p><b>🌈能用线条〰️➰➿与简单的图形🔺🔸🔴♦️表现人物的正面造型👩🦱并用线条简单的勾画物体的外轮廓⭐️☀️☁️</b></p><p><b>🌈能用对比的色彩装饰画面🌃</b></p><p><b>🌈会等量分泥、并搓出水滴形💧；掌握团圆、搓长、压扁等泥工技能🎨</b></p><p><b>🌈在教师的引导下，能从形状🔺🔸♦️色彩❤️🧡💚💙装饰方法等方面欣赏艺术作品🎨</b></p><p><b style="font-size: 20px;">🔆音乐🎵领域</b></p><p><b>🎸我园这学期中班音乐领域分为四大部分：</b></p><p><b>🔆歌唱歌谣🎤：孩子喜欢唱歌👄 ，能够在集体👫唱歌中控制自己的声音，使自己的声音与集体的声音一致，教师的正确指导下，大致能唱准旋律并且加以动作👣从而加深幼儿的对歌词🎼的记忆。</b></p><p><b>🔆音乐欣赏👂：喜欢倾听周围生活中的各种声音🎶，可以用嗓音🎤和动作💃等方式进行创作行表达，感受音乐的快慢变化，发展了想象力和表现力🎊。</b></p><p><b>🔆律动舞蹈💃：欢乐愉快的韵律活动培养了幼儿的想象力创造力和动作协调性，感受少数名族的音乐🎶，体验与同伴一起跳舞的乐趣，发展了幼儿的模仿能力⌨️极具趣味性。</b></p><p><b>🔆打击乐器🎸：感受响板，腕铃，哑鼓乐器的不同音色🎶。打击乐中需要幼儿👧👦高度集中精力，共同👭完成旋律的乐器配奏，共同享受成功的喜悦🥳。</b></p><p><br></p> <p><b>🥳🥳中班的愉快生活结束🔚啦！很高兴老师见证着你们一起成长的点点滴滴❤️作为将升入大班的你们👦👧相信你们一定也会带给老师和爸爸妈妈更多的惊喜😍😍相信你们会更加独立😘我的孩子们“加油”吧🎈🎈愿你们能够拥有一个健康快乐的童年🤗</b></p><p><b>🌈Happy Ending🌈</b></p> <p><b> ❤️中四班：吕老师 李老师</b></p>