传师道 铸师魂 ----新华路初中 李凤仙

小仙女

　　嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！最开始结识“师道”是在韩愈的《师说》中，直到今日，河南师范大学教育部崔振成教授的讲座----《师道新识：教师专业素养的时代审理》，才明白《礼记》才是师道的出处。

　　师者，所以传道受业解惑也。但是如崔教授所质疑的，在日新月异的时代，作为教师，我们能否经受住时代的考验？能否承担的起，传道授业解惑的使命？

　　崔教授从三点为我们指点迷津：1.要做为文化人的教师及并履行文化使命；2. 教师专业素养的结构普及及其意义解读；3. “发展才是硬道理”，教师要注重专业发展的道路探索。作为新时代的教师，要为中华优秀传统文化招魂；要敬畏学者、敬畏课堂。要意识到教师的身份师“尊德性而道学问”的文化符号；教师的身份是以文化人的精神导师；教师的事业是“化天性为德性”的化理事业；教师的使命是对“完整生命”的负责。

　　作为教师，我们既要手中有书，又要目中有人。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。我们的事业不仅仅关系到一个家庭的幸福，更关系一个民族的兴衰。当代师者，必须有情怀、有意志、有理性、有担当、有大格局。作为教师，我们必须不断的提升个人文化素养，才能做学生的“源头活水”。

　　为什么我的眼中常含泪水？因为我对教育这份事业爱的深沉。

泱泱华夏，巍巍中华。

河南教育，蓄势待发。

教书育人，不负芳华。

提升自我，终生奋发。