积极参加暑假线上培训努力提升自我素质

童梦设计

为了进一步贯彻党中央关于“立德树人”的要求，落实新教材的教育理念与素养要求，深化课堂教学改革，促进各地科学教师更好地把握苏教版《科学》新教材，凤凰出版传媒集团教材服务中心联合苏教版《科学》教材编写组定于2020年暑假开展义务教育教科书苏教版《科学》新教材培训会。 　 义务教育教科书苏教版《科学》新教材线上培训共有三个阶段分六次开展。 第一阶段为前沿引领与专题讲座，邀请教材主编就《科学教育新样态》作专题讲座，教材编写组成员从物质科学、地球与宇宙科学、生命科学、技术与工程这四大领域对四年级两册新教材的总体编写理念与思路展开介绍；   第二阶段是单元解析，邀请了成金燕、隋晓红、厉从顺……等12位专家为我们详细分析和解读了四年级上下册十个单元和两个专项学习的内容。    第三阶段先行课，安排了十节优质先行课，为教师们提供了课堂教学示范展示，具有很强的实际指导意义。 （一）讲座巜科学教育新样态》 　　2020.7.16 第一次线上培训。今天培训的内容是： 邀请教材主编郝京华专家就《科学教育新样态》做了专题讲座。 郝京华，博士，南京师范大学教育科学学院教授，国家科学课程标准(3-6年级)研制项目负责人，教育部南京师范大学课程中心常务副主任，中国教育学会小学科学教学专业委员会副理事长，教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心负责人，江苏教育出版社小学《科学》教材主编。 　　聆听了郝教授的讲座《科学教育新样态》，真是受益匪浅： （二）科学四大领域教材编写特色 　　2020.7.17 第二次线上培训今天的讲座内容是： 教材编写组成员：方锦强、曾宝俊、李霞、冯毅四位专家，从物质科学、地球与宇宙科学、生命科学、技术与工程这四大领域对四年级两册新教材的总体编写理念与思路展开介绍； 　　四位专家深入解读：四年新教材中的四大领域的编写特色，让我更加清晰的明白了教材的编排思路和知识点的分布情况，对今后的科学教学工作提供了很多帮助。 这样的线上培训实在是太好了，在学习的过程中，我一边听，一边认真记录，有错过的地方还可以收看回放，收获满满的。 （三）四年级上册的单元解析 　　2020.7.23 第三次线上培训今天培训的内容是科学苏教版新教材四年级上册的单元解析 通过今天的培训，让我对苏教版四年级上册的科学教材有了更好的理解教材：知道了教材的设计意图、单元目标、活动框架及教学建议等等。同时教育的新理念为我们科学教师如何更好的运用新教材也指明了方向，受益匪浅。 （四）四年级下册教材单元解析 　　2020.7.24 第四次线上培训今天培训的内容是科学苏教版新教材四年级下册的单元解析 通过今天的培训，让我对苏教版四年级下册的科学教材能够更好的理解教材：知道了教材的设计意图、单元目标、活动框架及教学建议等等。同时教育的新理念为我们科学教师如何更好的运用新教材也指明了方向，受益匪浅。 （五）四年级上册优质先行课 　　2020.7.30 第五次线上培训今天的培训内容是：聆听名师讲授苏教版科学新教材四年级上册优质先行课。 　　聆听名师的优质课，真是受益匪浅，收获颇多。 （六）四年级下册优质先行课 　　2020.7.31 第六次线上培训今天的培训内容是：聆听名师讲授苏教版科学新教材四年级下册优质先行课。 　　聆听名师的课堂教学，收获满满的：（1）、教师能够将新理念、新方法落实到课堂教学中。（2）、教师注重启思、启智、师生互动良好，每个学生都有自由表达的机会。 （3）、课堂教学充分体现了以学生为主体，注重实验，教学实验设计合理。 （4）、教学资源的选择贴近生活，突出核心知识。 　　通过本次培训，使我体会到了教师的引领特别关键，教师只有吃透教材，才能如鱼得水，应用自如。 一个好的教师能够充分激发学生的兴趣，让学生走进教材，研究探讨科学问题。能够让学生在玩中学，学中玩，通过亲手实验、观察、讨论得出科学的结论，最后掌握了知识。 通过本次培训学习，我的教学理念有所提升。科学课堂教学也得到很多启发和借鉴。