<h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">2020年第三师图木舒克市特岗教师岗前培训</font></h5> <font color="#9b9b9b"> “你寻求的幸福,其实不在远处,它就是你现在一直走的路。就在启程的时刻,让我为你唱首歌。“——水木年华《启程》</font> 一首水木年华的《启程》将我们的思绪从祖国各地,带到了美丽的唐王城。在刘局长的一句“亲爱的小朋友们”问候声中,第三师图木舒克市2020年特岗教师培训开班仪式正式开始了。 由于疫情影响,今年这一场本该八百教师齐聚图木舒克市的培训转战线上。而今天,已经是特岗培训的第二天了。 <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">马主任上数学学科专业课</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">马主任正在讲解“做一名学生喜欢的数学老师”</font></h5> 在数学专业课上,马主任言简意赅的从五个方面指出如何在“核心素养下如何做一名幸福的数学老师”:<br><ol><li>做一名学生喜欢的数学老师。多和学生交流、沟通;有过硬的教学本领;教学方法多样化。</li><li>数学教学内容要尽量贴近生活。用生活中的数学去作用于课堂,用课堂数学去指导生活中的数学。</li><li>强化教学过程,淡化考试结果。考试只是促进学生学习的手段,对于学生的评价要多元化,若学生成绩不理想,要找出原因深入分析。</li><li>提出数学教师课堂数学的十点建议。</li><li>做一个有魅力的数学老师。具有人格魅力、学识魅力、教学能力、情感控制力、关注细节的能力。</li></ol><p><br></p> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">马主任给数学教师课堂教学提出建议</font></h5> 在这节课的最后,马主任将其三十多年的教学经验,总结为四句话,送给了所有的学员:<br><b>学会尊重,倾注真诚,满足需求;<br>创设情境,感受价值,提高素养;<br>关注个性,换位思考,学会等待;<br>以身作则,潜移默化,持之以恒。</b> <h5 style="text-align: center">马主任寄语</h5> “江山代有才人出,各领风骚数百年。”马主任引用了这句经典的诗句,希望年轻的老师们刻苦学习,认真钻研,提高自己的教学教研能力,争做四有好老师。 听到马主任的一席话,我们组的张炯老师感叹道:“‘<font color="#9b9b9b">做一个让同学们喜欢的老师’对我的触动很大。作为一个刚刚转换身份的新晋老师,我身边有许多因为讨厌老师而放弃一门课的例子,睡在以后的教育教学过程中,要严中带松,在完成教育教学任务的情况下,和同学们做朋友,做一个让同学们喜欢的老师,做一名幸福的数学老师。</font>” <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">谢老师正在进行班主任培训</font></h5> 作为一名老师,接手班主任工作是不可避免的。谢老师结合自己多年的班主任经验,给所有的学员上了一堂扎扎实实的经验分享课。从认识班主任、班主任工作职责到怎样做好班主任、班主任学习资料。特别在是“怎样做好班主任”这部分,谢老师从班主任的必备法宝、小组合作学习与管理、课室的全程管理、三前管理等多方面精雕细琢的讲解。在管理学生的流程上、方法上,分享了宝贵的经验和其他老师的事迹,让我们收益颇多。同时也明白了,作为一名班主任,最重要的是要对学生有耐心、有爱心,时刻关心、爱护学生。 <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">谢老师培训节选</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">谢老师正在讲解建立学习小组</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">谢老师讲解课室的全程管理</font></h5> 教育,要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐,会一些阿Q的精神胜利法。把快乐传递给学生,让学生留恋你的课堂,喜欢你这个人! <h1><b>小组心得分享节选</b></h1><div><b><br></b></div>申开治老师:<font color="#9b9b9b">“亲其师,信其道”,营造和谐的师生关系,让生愿意亲近老师,能喜欢上数学这个学科,是数学教学中的一个重点。今天马老师的培训让我受益良多,困惑我许久的问题也迎刃而解。相比于其他学科,数学要求精确的计算、缜密的逻辑推理、繁多的公式定理,让不少学生头疼不已。马老师从和学生相处的日常生活中举例,再到强化教学过程,到最后的淡化考试结果。将整个教学过程中遇到的问题全面的进行剖析,让我在此次的培训学到了许多的教学技能,期待在今后的教学中能学以致用。</font><div><font color="#9b9b9b"><br></font></div><div>方芳老师:<font color="#9b9b9b">今天的培训使我受益匪浅,学到对好老师的定义,以及如何成为一名合格的受学生喜欢的老师。首先,扎实的专业知识储备是好老师的基本条件。作为数学老师的我们首先要掌握数学的几要素,并掌握其运用。其次,教学方法的多样化是高质量课堂的条件。多样化的教学方式不仅提升了教师的职业水平,也提高了学生上课的积极性和集中性。两个条件结合,可以让课堂知识深入浅出,让老师能够轻松教学,让学生能够牢固掌握知识。</font></div><div><br></div><div>张炯老师:<span style="color: rgb(155, 155, 155);">马长勇老师今天给我们带来了一堂生动的示范互动课——做一名幸福的数学老师。我觉得马老师说的“要做一个让同学们喜欢的老师”对我触动很大,作为一个刚刚转换身份的新晋老师,我身边有许多因为讨厌老师而放弃一门课的例子,所以在以后的教育教学过程中,要严中带松,在完成教育教学任务的情况下,和同学们做朋友,做一名让同学们喜欢的老师,做一名幸福的数学老师。</span></div><div><br></div><div>朱翔莲老师:<font color="#9b9b9b">听君一席话,胜读十年书。谢老师的线上授课让我获益匪浅,做一个老师难,做一个好老师,好班主任更难!“教师”被誉为“人类灵魂的工程师”,其中班主任的工作是保证这些祖国未来的栋梁能够茁壮成长的基础。<br>想做好一个班主任,绝不仅仅是教好书这么简单。这个时候班主任就会变成一个十项全能发展的选手,既能够降服班上调皮捣蛋的学生,又能用温柔的心融化班上的人。让班上的学生团结互助,共同进步,身心与健康齐发展。学习过程中,严与慈的火候掌握是考验一个班主任的重要标准,稍有不慎就会发生学生对老师不服气,导致后面的教学工作进行不顺利。<br>作为一个合格的班主任,自己首先要有丰厚的知识底蕴,其次要了解班上的每一位学生,从家庭到学校,了解得足够彻底才能从容面对一切,因材施教,方能始终。<br>胜任一个班的班主任,那是一份责任,一份几十个孩子未来前途是何的责任。他们如同白纸,学校的老师,同学将会在他们白纸的人生上画上浓墨重彩的一笔,遇上一个好老师,不一定会使他的学习有大跃进,可是会让他养成良好的习惯,作风。能够让他长大后做一个对社会有用且善良的人。<br>我作为一名老师,我当然也希望学生能够个个都在学习成绩上优异,生活习惯上有良好的作风。但是,每个孩子都是一个天使,他们有不同的路可以走,现在家长过分看重和强调试卷的得分,让他们忽略了 孩子本身的天赋和兴趣。我希望我的学生,重发展自己的创新思维能力,动手操作的能力,心态积极向上。你在努力,我绝不否定你于那一纸试卷!</font><br></div> <h1>小组的笔记节选</h1> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">齐芙蓉老师的笔记</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">张炯老师的笔记</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">陈佩老师的笔记</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">朱翔莲老师的笔记</font></h5> 通过这两天的学习与交流,三师教育局让我们从懵懵懂懂的新晋教师,逐步的成为一个能够站立在三尺讲台上教书育人的园丁。所有领导、所有老师的辛苦努力,换来了我们此次来之不易的线上学习机会。对此,我们表示十分的感谢。<div><br></div><div> “三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”战友们,让我们共同努力,站好三尺讲台,努力学习,强化自身,建设校园,共筑三师,报效祖国!<br></div><div><br></div><div><br></div><div style="text-align: right;">撰稿: 2020特岗数学2班</div><div style="text-align: right;"> 陈佩 朱翔莲 </div><div style="text-align: right;">审核人:韦海燕 </div><div style="text-align: right;"> 负责人:王 萍 <br></div><div><br></div><div><br></div>