2020暑假，我们做主（一）

橡果班

2020年的暑假属实来得不易！时间紧，任务重。如何为四年级的学习做好铺垫？同娃儿们商量后确定本暑期目标为:驯养习惯，夯实基础，提升能力！语文学科以“朗读、书写、共读”为抓手，举措沿用疫情期间的小组长轮换负责制，实现向四年级语文学习的顺利过渡。不得不说，孩子们长大了，真好！ 工作实事求是如他——白轩炜 一周以来，我们小组表现不错，当然也有不足的地方，我来小结一下。 虽说整体表现挺好，但是个别同学不发作业，以至于我没有办法统计、检查，只能按你没写作业来处理。希望大家都可以准时发作业。 特别表扬杜京泽和付子兴，他们俩完成作业次数最多，杜京泽朗读课文很投入，美中不足声音有点小；也要表扬李浩源，书写整洁无误；还要表扬韩铠泽，他每次发阅读感受简洁明了，而且没有错别字。 当组长，从每个同学身上学到很多:写字要把字写端正；读课文，要朗读生动；阅读要舍得花时间。当组长，我觉得做得还不到位，会加倍努力。请看一组第一周2020年暑期作业评比上榜明星👏👏 工作细致认真如他——刘伯希 这周我当组长！率先把自己的朗读、书写、阅读做好，发到群里请同学指正。 书写检查，提醒大家不要画斜线，接下来的几天，再没有人画过斜线。每天我判作业时，都会看到大家的改进，尤其是王靖溥和刘浩宇同学，第一天他们的错字和画线还很多，经过提醒，他们逐渐改正错误，进步很大。 阅读榜样刘倬元同学，每天都认真完成每一项作业，而且按时打卡。读书每次都能看好多页；临写字帖，所有字都工工整整，不足个别笔画写得不规范。 书写榜样苗洛豪同学，他不光写得认真，每次还带有顿笔，不足有时写错会划线。朗读榜样孙嘉贝同学，每次读课文时，不管多长的课文，总能读得绘声绘色。 这次当小组长尤为觉得做任何事情都不容易，感受到平日里老师的辛苦，高兴的是我判作业有了新的方法和技巧。 特别谢谢妈妈背后默默的付出帮助！下一次做组长会更加优秀。请看二组第一周2020暑期作业评比上榜明星👏👏 工作有条不紊如他——王星轶 放假前，我们班制定了小组成员轮流当组长检查评价反馈本组同学的计划。我是第一个当组长的，盘点本周细心地检查点评之旅，总结如下:一、优点:朗读方面1.整体读得很好。 2.吐字清楚，流利。3.整体带有感情。 练字方面1.书写工整。2.美观大方。3.一次比一次写得好。 阅读方面1.读中遇到的好词好句能用彩笔勾出来。2.能把文中最重要的部分简单明了说出来。 二、不足朗读方面1.有些人读不流利，遇到长句子地方就会卡壳，如:丁思彤、周凯帆。2.总是读不通顺，多字少字。3.有些人前后鼻音分不清，多音读不准。 练字方面1.总是有涂改的地方。2.有的字的结构不匀称。 3.总是用“一”组词。 阅读方面1.有些同学只说页数，不发感想收获。2.有些同学，线上不听课，还不听督促。 三、改进方法1.朗读前要读准确，确认自己没有一处错误后再开始录音。2.阅读时要勾画圈点，然后再分享这一章节主要写了什么以及感受。3.练字时看清楚字的间架结构，然后再动笔临写。 四、优秀楷模1.练字方面，郁珉蕲同学进步很大，他先自己检查，用红笔改错之后才发上来。2.朗读方面，大家要学习魏梓旭，他每天读课文没有错误。3.写字方面，大家要向闻晟茗学习，他总是字迹工整不出错。 五、我的收获通过每天检查同学们的临帖作业，不仅锻炼了我的观察能力，还提升我对字的结构的认识；通过听同学们的朗读录音，锻炼了我的听力；在反馈评价时，让我学会了表达和沟通。请看三组第一周2020暑期作业评比榜上明星👏👏 工作取长补短如她——杜姝瑶 这周我当小组长，现在总结一下同学们的完成作业情况。 先说书写方面。我发现咱们组的小朋友字体都是一个赛一个工整漂亮，值得表扬。希望大家下一周把这个优点发扬下去。看了同学们的字，我也能把字写得更舒展漂亮了。 然后说朗读方面。同学们的语音语调都掌握得非常好。虽然大家有时能把多音字读错，但是只要一提醒，大家就会立刻改正，这点做得好。希望下一周也把这个优点保持下去。我给大家的建议，如果在读课文中，你遇到了多音字在不知道字音的情况下，最好去查一查。 再说阅读方面。咱们组的小朋友阅读批注都做得很细，而且共读大家也认真对待。值得表扬的就是我们的郝乐同学，每次发共读的时候写得都是最多的，而且错别字也没有，还能抓住重点，希望大家多看一看郝乐同学的共读感悟。我们要学会取长补短。请看四组第一周2020暑期作业评比上榜明星👏👏 工作将心比心如她——李宣雨 这一周当组长，我总结一些经验分享。一、朗读作业时间安排：经过一周检查，发现大家朗读作业大部分都在早晨完成，这点很好。有些同学把朗读发在了9:00~12:00之间，战线太长！我每天上兴趣班，我相信大家也会有，但是不管怎么样，兴趣班都不会在一大早上开始，所以我建议大家全部都在早上8:00之前完成朗读。 早晨空气清新，记忆力好。我早上起床后思考了一个问题:先写练字还是先发朗读？不过这个问题我很快有了答案:得先发朗读，这么早起来时间却一点都没有用，只用在书桌旁闷头写，这样记忆力会很差，时间久了自己还会感觉很烦躁。我有几天就是这样，早上起来了，闷头写字帖，写完作业已经7:30了，8:00还要去上兴趣班，中途还要吃早餐，时间特别紧张，我还感到特别烦恼。那一天的经历之后我再不那样做了。 三、书写作业大家的书写作业都做得很不错，基本上没有几个错误。但是我发现有的同学写得很好，就是因为某些笔画粘连，撇捺不舒展得不了100分。周日我批改刘翼的作业，发现她的本子上有很多涂抹，这可能是因为你手上沾了墨水，沾在了本子上；也可能你的钢笔漏墨，滴到了本子上。遇到这些问题及时解决，不然卷面分就会扣掉的！也有很多粘连的笔画，我有一些生气:平时在班级里写字，写得还很好，可是为什么在这上就有一些涂抹呢？希望你改正。 三、阅读作业自从我定下早上10:00到下午3:30发阅读作业后，我发现只有刘亦婷和王研娇一大早就发来，她们遵守约定。但是大部分同学还是在晚上6:00~8:00之间发的，事实上我也是在那个时间段发的。可能我定的这个时间有些早，在晚上发的那些同学可能都是会有兴趣班，这个我可以体谅。 可是有一些同学却在10:00之后发了过来，就算我看见了，我也不怎么乐意在格子上画对勾。因为那时候已经太晚了，大家基本上都在睡觉，你如果在10:00之后发了作业，这算扰民，一些正在睡觉的叔叔阿姨受到了信息的干扰，会打扰到他们休息。如果工作特别累的话，可能这一个惊醒连晚上都睡不着觉了。希望个别同学及时改正。请看五组第一周2020暑期作业评比上榜明星👏👏 工作齐心合力如她——王悦彤 放假第一周，我和武丽萨当六组的组长。我们每天检查同学的朗读、练字、阅读。 说起朗读，我们可以向张佳钰同学学习，她每篇课文朗读，都没有错误，而且非常熟练，声音非常大，说明她录之前已经读了好几遍，预读很到位。 练字方面，我们以武丽萨同学为榜样，字迹整洁美观，每一笔书写都很到位，真是爱干净的女孩。她写得这么好，是因为她看准了字的间架结构，撇捺写得很舒展。 阅读上，我觉得我们全组同学都做得非常好，每天按时分享感受，每天人人都在进步。请看六组第一周2020暑期作业评比上榜明星👏👏 工作齐心合力如她——武丽萨 上周，我和王悦彤当了一周的组长，虽然繁忙，但是收获很多。 通过检查听读其他同学的朗读，我学到了如何做到朗读课文不出错。录音前，我首先会划出认不准，模棱两可的字或词，然后利用工具书等资源确认读音并标记，尤其多音字要按字义确定读音，不能凭感觉。其次，发音要正确、清楚。声母分清要读得短促而有力，韵母要读得充沛而响亮，声调要读得正确到位，划出读得不太流畅的句子。再次，针对读不通顺的句子、段落反复练读直至顺畅。最后，做到正确、流利不出错。读完后，我会请爸爸妈妈试听或指正。若有错再练读直至无误。朗读课文让我更加细心，也有了耐心。 组里的同学其实都很优秀，所有人都能认真对待作业，有特殊情况的同学，都能主动打招呼，之后及时将作业补发，难能可贵。我想表扬王悦彤同学，她每天都是第一个上传作业，作业效率非常高，准确率也高。字帖书写工整，喜马拉雅录音一个字也没错，读得流畅，阅读感悟里的字输入正确，不需要我提醒。她是我们组所有同学的榜样。 我要向王悦彤同学那样，每天提高效率，不等待大人监督。课文朗读录音时，要确保字音准确，争取投入到位的感情，提升自己的朗读能力。书写时，保证坐姿端正，握笔姿势准确，认真观察每一个字，将基本笔画写到位写准确，绝不涂改，把字写得更加美观。还有阅读，不动笔墨不读书，阅读时在书上认真勾画批注，边读边思考，读过的书返回来还要再读。 假期是最为磨炼人的。尤其自律方面。相信三四班勇于挑战，乐于担当的小种子在爸爸妈妈的支持鼓励下会越做越好！