<p><br></p><p> 家庭、学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，家庭教育是教育的基础细胞，一所学校的成长史一定是家校共育的合作史，学校从创建走向发展， 学生从懵懂走向成熟，不仅有一批高素质的教师队伍，而且也有赖于一支既有工作热情，又有一定家教理论功底和实践经验的家长队伍。只有学校、家庭、社会形成整体的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，实现优势互补，形成教育合力，为学生、教师、学校提供更广阔的发展平台。我校抓住校联体改革机会，大力发展三三五工程，大力搭建家校共育平台。</p> <p> 联合学校肖益军校长在行政会上亲自布署家校共育工作。要求各校区开创家校共育平台。</p> <p>我校利用入学五天军训教育，培养全体学生坚强乐观，文明守纪的良好风范。</p> <p>我校狠抓学生养成教育，开展内务整理比赛活动，我校内务整理与宿舍管理成为全县先进单位，受到上级领导的一致好评！</p> <p>上级领导参观我校学生宿舍，对我校学生的养成教育高度赞扬，对我校家校共育工作予以充分肯定！</p> <p>定期召开家长会。家长会是学校和家庭教育者双方互相交流思想，共同寻找教育方法的重要途径。每个班级组织的家长会，我校都予以充分重视。</p> <p>在家长会上，班主任，科任老师和学校领导结合学校实践及学生在校表现，详细分析了学生的学习情况，针对学校及班级的常规管理，从学校的规章制度，学生在校表现学习习惯的培养，安全教育，身体健康，教育等向家长做了详细的要求和说明。</p> <p>我校开展心理健康教育活动，聘请心理教育专家向家长传授怎样教育孩子树立健康心理的活动，受到家长的一致好评！</p> <p>我校开展教师一对一帮扶，从学习，生活，心理健康等方面对学生有针对性的帮扶教育活动。</p> <p>我主校区阳柳英老师是衡阳市学科带头人，镇，县人大代表，在学校教学任务重，工作繁忙。但她总会在百忙之中抽出时间与学生亲密交谈，指导他们的学习和生活。</p> <p>柴冲校区的老师们在一对一的帮扶中更注重对学生们学习的指导。老师们利用课余时间辅导学生学习，为学生夯实基础！</p> <p>黄梦婷老师是个90后，虽然年轻，但工作却是扎扎实实。本学期结束之后，已是酷暑。她依然工作在一线，走村串户，上门家访。不愧为我校一个有教育热情的骨干教师！</p> <p>我校老师不畏酷暑，利用暑假上门家访。了解学生家庭情况，对单亲，贫困以及留守儿童尤为关注。通过家访，老师们了解在家学习情况，也向家长和学生要求在暑假要正常作息，做到学习休息两不误。并要求家长加强孩子的防溺水，交通和居家安全教育，正确使用手机等。</p> <p>主校区的教导主任李亮，政教处王昆，肖美艳，毛亚武，总务处张煜恒以及王珍荣，曾唐青，尹金宝等老师上门家访。</p> <p>高桥校区贺连香主任亲自上门指导学困学生的学习。</p> <p>柴冲校区黄丽娥，黄姝雯和张磊三位主任带头上门家访，受到家长的一致好评。</p> <p> 我校开放心理咨询室和悄悄话室，聘请肖青春等专职心理老师来校指导。我校颜云艳，肖美艳等教师参加心理健康教育培训，兼任我校心理健康老师。并每学期对学生开展心理健康调查，建立学生档案。</p> <p>在校联体改革的春风中，我校通过家校共育活动，丰富了学生的校园生活，促进了我校学生的健康成长！在今后的工作中，我校将继续探索家校合作的新机制，让孩子们的双翼更加丰满有力，展翅翱翔在未来的天空里！</p>