文化立校筑梦想，初心不改育新人 ——莒南六中北校区再谱华章

33

北校区

学生

六中

莒南

学校

教室

老师

师生

教研

教学

　　莒南六中北校区坐落于交通便利、风景宜人、蓬勃发展的北城新区。这是一所书香满园、充满青春与活力的现代化新建学校。2019年8月在县委、县府各级部门领导的大力支持下，六中北校区开始全面投入使用。9月份首次招生，在县教体局的指导下，在韦校长的带领下，在新教育东风的吹拂下，一年的时光里，我校北校区在教学、管理等方面均取得了丰硕的成果。

• 莒南六中北校区揭牌仪式

一、学校办学设施先进，管理规范有序

　　北校区拥有现代化的办学设施，高标准建设了多媒体智慧教室、录播宣讲室、理化生实验室及微机室，实现了课堂教学、日常办公、后勤服务、安全保障一体化、智能化高效便捷需求，校园无线网络全覆盖，用大数据助力学校的教育教学。学校里广阔的操场、宽敞的体育馆、丰富的体育设施为学生运动提供了良好的条件。

干净明亮的走廊：窗台上摆放着各种花草，充满生机；学生的成长掠影，增添了生活、文化气息。

窗明几净的教室：学生入室即静，入座即学，在学海中遨游，汲取知识的浪花。在浩如烟海的图书一角，整齐地排列着各种中外名著、时文书刊，让学生可以随时阅读，养成读书的习惯，“腹有诗书气自华”。

设备齐全的实验室、微机室：学校配备了功能齐全的理化生实验室和微机室，为学生提供良好的学习环境，不仅注重学生知识的储备，还注重学生技能的提高，培养学生的动手操作能力。

宽敞明亮的体育馆、操场：教学楼里书声琅琅，运动场上奋力拼搏。学校建有宽阔的操场、红白相间的跑道、整齐排列的乒乓球台……一系列体育设施，为学生的体育锻炼提供了良好的基础条件。

舒适宜人的餐厅、宿舍：中午，学生迈着整齐的步伐前往餐厅就餐，队列有序，谦让有礼。餐厅每日提供营养均衡、色香味俱全的饭菜，保证学生的健康成长。饭后，学生前往宿舍休息，两栋宿舍楼矗立在学校北侧，宿舍内干净整洁，温馨舒适。

不仅设施先进，北校区配备了一批经验丰富、锐意进取、勇于担当的教师队伍，所有的师资均来源于莒南六中，他们团结务实、统筹兼顾、群策群力，建立健全各项规章制度，使北校区快速步入规范有序的管理中。建设了一支以骨干教师为中心的年轻富有活力的教师队伍，为学校教学质量的高效提供有利的保障。

二、深入教学研究，提高教研质量

教学工作是学校的生命线，教研教改工作是这条生命线上的源头活水。北校区依托莒南六中老校区厚重的文化底蕴，优良的教学资源，统筹安排青年教师积极参加到各项教研活动中。学校为年轻教师搭建“青蓝工程”这一平台，让专业深厚的他们在骨干教师的帮扶下快速成长为专业型的名师。韦有成校长提出的快乐学习“三六一”课堂教学策略在北校区全面贯彻落实，革新教学模式，变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而形成求真务实的教学风格。朱永新教授的“新教育实验”在北校区开展的如火如荼，县教研室以徐名印主任为首的各位教研员多次到北校区指导教学教研工作，我们乘着教改的东风，又踏上了践行新教育理念、教育方法的新征程，以“营造书香校园”“缔造完美教室”为依托，倡导师生“共读、共写、共生活”，为过一种幸福而完整的教育生活全力以赴。

为了进一步强化我校的课堂教学，更新教育理念，全面提高课堂教学质量和教学能力，2020年7月1日，受莒南六中韦有成校长的邀请，莒南县教体局初中教研室主任徐名印，副主任胡尊金，以及部分学科教研员宋家团、汲长贵、卢兆美、孙鹏一行六人在李相桓副校长的陪同下到莒南县第六中学北校区进行听课教研，对每堂课进行了细致、精确的点评。

一下午的时间，教研室几位老师认真听课、观课，细心捕捉师生在课堂中的每一个细节，课后有针对性的开展了评课活动，与各科教师作了详尽的分析、交流和指导。专家们的倾心交流、精心点拨，温暖了每一位老师的心房，为青年教师教学行为的规范、教学能力的提高明确了目标和方向。

在全校师生的共同努力下，北校区克服生源数量（共150人）质量等短板弱项，收获了累累硕果。在2019—2020学年度上学期期末考试中，整体成绩位列全县第一方阵，7年级30班的许永萌同学在全年级排名第5、全县排名第9，7年级31班的许相崐同学在全年级排名第10、全县排名第17（以上两人小升初成绩在全县一百名之后）。7年级33班的孙辰熙同学在下学期的期末考试中再次取得骄人的成绩，全年级排名第4，其他学生和全县小升初成绩相比均取得了显著的进步。

三、家校合作共育，师生共同进步

为搭建家校沟通的桥梁，北校区开展了家长进课堂、进餐厅、进校园、全校学生家长会等活动，深受各位家长好评。家长走进课堂，近距离接触老师、接触教学，认真听好每一堂课，及时进行评价反馈，家长们也从和老师的交流中，感受到了孩子的成长、老师的用心、学校的严谨，家校携手同心，营造了“以学校为主，以家庭为基础，以社会为依托”的家校合育大环境，共促学生成长。

在学校中，师生之间既是良师、也是益友，本着“教学相长”的原则，教师在传授知识的同时也不忘时刻提高自己，学生可以大胆地发问，提出合理的质疑，和老师进行讨论交流，从而获取了更扎实的知识。教师们经常利用自己课后、午间等课余时间，对基础比较薄弱的学生进行悉心辅导，一一指出学生在学习中存在的问题，并给出问题的解答和方法的指导。师生关系和谐融洽，学生敬爱老师，但不畏而惧之；尊重老师，但不敬而远之。

四、学校生活丰富多彩，安全保障监管到位

早上7：00，学生进入教室开始了晨诵，“一日之计在于晨”，充分利用好早读时间，为一天的学习打下基础；课间，学生徜徉在干净整洁的走廊中，墙上张贴的是学生的作品风采展，营造了浓厚的文化气息；11:50，上午的课程结束了，学生们在教室外面有序地排好队，迈着整齐的步伐向餐厅走去，这里有营养均衡、色香味俱全的可口饭菜，有的同学手里还拿着书，在排队打饭的间隙记忆几个知识点；12:30，用餐完毕，到了宿舍，学生们开始午休了，“磨刀不误砍柴工”，良好的休息为下午的学习提供了保障，每天三位值班教师，为学生保驾护航；下午，一天的课程结束，学生们满载知识的收获，带着明天的希望，反省一天的成败得失，离梦想又近了一步……

新教育倡导师生“共读、共写、共生活”，莒南六中北校区不仅是一所学习氛围浓厚、师资力量雄厚的学校，更是一个充满生活气息、氛围融洽的生命场所。小组内共读一本书，并采取丰富多彩的形式进行展示，教室内随处可见学生的丰硕成果；班名、班歌的集思广益，为班级增强了凝聚力，为学生提供了一个“班魂”，学生更具有团体意识，认识到团结协作的重要性；师生通力合作，构建和谐校园，缔造完美教室，拉近了师生的距离，也让我们看到了学生丰富的创造能力。

学生收获浅谈

• 2019级30班许永萌

在莒南六中北校区这个大家庭里，我体验到了集体的温暖和关爱，在老师的栽培下，我的成绩取得了明显的进步。除了成绩外，北校区的环境也是十分优美，这里有先进的教学措施、丰富的体育器材，我的体质也得到了很好的加强。今后，我将会更加努力地学习，提高自己的思维境界。 

• 2019级31班许相崐

我是一名莒南六中北校区的学生，在过去的一年里，六中见证了我的成长。

这里，环境宜人，到处都是绿色，生机勃勃。教室宽敞明亮，绿植为教室增添了一些朝气。向南的大玻璃窗，让我们在眼睛疲乏的时候，能够看看外面的绿色，焕发出新的力量。食堂干净卫生，饭菜可口香甜，让我忍不住多吃几碗。

这里，同学们互帮互助，共同努力；老师们温柔美丽，知识渊博。整个班集体更像是一个温暖的大家庭，我们一起携手共进，走向更好的明天！

在六中，我们播种希望的种子，付出辛劳的汗水，给予充分的精神养料，相信这颗种子一定会在这里生根发芽，显示出青少年应有的生机和活力，所以，让我们努力学习吧！

• 2019级32班尤浩宇

我爱北校。

漫步校园，你会宛如置身于一片绿色的仙境，中间的宫殿在周围的丛林中若隐若现，构成了一幅仙境画卷。

在整个北校中，我最喜欢的就是文化长廊，徜徉其中，可以实现与古代先贤的零距离接触。在这里你可以与孔孟相会，与老子论道，与太白赏诗。悠悠中华上下五千年的文化仿佛化成了一块块坚实的砖头，搭成了这样的一条文化长廊。

窗台上一盆又一盆的绿植，让学生课后可以在这棵棵绿树与朵朵红花间得到补给，又能焕发新的活力。

在这里，还有一些激励我们学习的卡通贴纸，严肃中不失活泼，让人们在刻苦奋斗中还能莞尔一笑，岂不妙哉？

我们在这里播种理想，耕耘希望。每多一份耕耘，就多一份收获，所以让我们开始行动吧！

• 2019级33班孙辰熙

来到六中北校已经一年了，在这一年中我收获了很多。我认识了很多老师，在课上，老师教授知识，在课下，我们像朋友一样交流、谈心，我也可以畅所欲言，发表自己的观点。我结交了很多朋友，我们之间有合作，也有良性的竞争，我们在这样的氛围中每个人都取得了或大或小的进步。我置身于舒适宜人的校园环境中，教室整洁，还有很多图书供我们阅读。学校为我们提供了直饮水以及丰盛的午餐，每天吃完饭可以去宿舍休息，为下午的学习养足精神。现在，我以我的学校为傲，我一定会继续努力、拼搏向上，将来让我的学校以我为傲。

家长真切感悟

• 四位优秀学生家长代表

我们是追梦人，也是筑梦人，我校以新生之态，不惧风雨；如红日初升，其道大光。全校领导、教师愿做学生成长之基石，助其披荆斩棘，“鹏北海，凤朝阳”，成为理想中的模样！

莒南六中北校区招生咨询电话：[phone]