<p>本周六（8月1日）上午九点，家庭教育指导师孙岫老师约各位有意于高效亲子读的家长，一起了解“阅读仪式”的相关方法。我们将从一本绘本的阅读入手，了解“仪式感”为什么可以帮助孩子建立阅读兴趣，形成自主阅读的能力？家庭亲子共读中的“阅读仪式”要怎么做？即使你只为自己而阅读，这节课也会让你收获惊喜。欢迎你参加学习。</p><p>活动地点：洪泽区图书馆（文化中心三楼）</p><p>活动时间：8月1日上午九点开始</p><p> </p> <p>这是真正的“诗和远方”：十月里，男人把一年的收成装上牛车，步行十天到市场上去卖掉，然后买回一家人来年生产生活所需的东西返回家中，一家人再重头开始劳作，而每一件事都那么具有仪式感……这就是《赶牛车的人》的故事。短短的二十天浓缩了一年的光阴，而人的一生似乎又可以凝练成这一年。</p> <p>美不胜收的绘本！</p> <p>课结束后，有家长问：孩子爱读书，就是读得太快，好像没有读到什么东西；有家长问：孩子五年级了，还只喜欢看漫画书；还有家长为孩子静不下来好好读书发愁……</p><p>关心亲子阅读，走进家长课堂的家长都有改善亲子阅读状况的发心，关键是要有行动！把原生态大脑建构成阅读脑，需要长达十余年循序渐进的科学的阅读训练，才能让一个真正的有效率的阅读大脑诞生！这期间需要家长做科学引导！</p><p>一位家庭教育志愿者的分享：“想学”和“在学”是两回事，中间隔着行动。“在学”和“学成”又是两回事，中间隔着坚持。只有“正确的选择+行动+坚持”才能不断靠近目标。</p><p>培养孩子成为终身读者，需要家长坚定不移地和孩子一起好好读书！</p><p>如果愿意，我们这一期家长课堂会和你一起努力！</p>