相约盛夏 为“体”而来 凝心聚力为“接”而至

莫德杰

<h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a"><b>—吴晓丽体育名师工作室总结会</b></font></h1> 疫情是一次“大考”。“吴晓丽体育名师工作室”交出了“答卷”。线上,用网络聚力;线下,用爱传暖。工作室成员以家庭为“主战场”,筑起一道“免疫长城”,隔空起“舞”,尽展十八般武艺。他们还战斗在防疫第一线站岗值守,迸发出温善而坚毅的光芒,穿透疫情阴霾,激荡前行力量。<br>  2020年7月30日8:30,吴晓丽体育名师工作室学期总结会议在钉钉群举行。会议历时六个多小时,每名参会成员力展风采,分享一年来的收获、成长、进步。会议由名师工作室孙浩然老师主持。会议由四个部分组成:看《齐市体育:线上线下同频共振》专题片;吴晓丽主任宣读了调整后的名师工作室成员名单;工作室成员工作总结;名师工作室主持人吴晓丽总结并布置下一步工作。<br> <h1 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>第一篇:硬核力量,岁月留痕</b></font></h1> 播放专题宣传片《齐市体育:线上线下同频共振》。专题片分三个部分记录工作室成员线上线下工作:<div><b>  1.</b>定调子,体育教学中规中矩。制订了教学活动原则和教学内容;</div><div><b> 2.</b>搭台子,云端课堂尽展风采。张磊、房秀敏、潘洪波、王婵、李延秋、王微等老师深研网课,停课不停练。</div><div><b> 3.</b>喊号子,体育教师奉献担当。吴晓丽、李忠利、张丽丽、孙浩然以及奋战在抗疫第一线的工作室13位老师,舍小家为大家,为保鹤城无恙做出了突出贡献。</div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">第二篇:创新机制,动态管理</font></b></h1> 体育名师工作室主持人吴晓丽宣读了《齐齐哈尔市教育教学研究院关于调整吴晓丽体育名师工作室成员的通知》。这一机制有效地调动了每位成员工作的积极性、创造性,增强工作责任感,发挥引领、辐射作用,本学年度继续实施动态管理的办法。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b>第三篇:网络聚力,用爱传暖</b></font></h1> <b>每位工作室成员总结了2020年上半年的主要工作。</b><div><br></div><div> 王婵老师总结了创编文明礼仪操的工作经验。<br></div> 李延秋老师介绍了创编纸团游戏、亲子游戏的校本课程。 林杰老师研发并实施了筷子舞《快乐草原》校本教材。 王微老师研发了适合学生线上学习的七个系列操。 房秀敏老师利用“学习强国”开展线上因材施教授课-答疑作业-课后反馈-期末考试等活动。 孙浩然老师建立数据库、动作库。 潘洪波老师介绍了线上授课37节的经验。 王海东老师发挥集体备课优势,创造性开展体育教学工作。 李忠利、张丽丽老师采用学生锻炼数据的方式,提高线上教学的有效性。 张磊老师运用家校联系的方式让舞蹈走向家庭。 张影老师以“学习、进步、成长”为题介绍成长的经验。 曹光老师为给学生一个更阳光、健康的形象,带领全组人员每天慢跑5公里,进行“集体瘦身”。 夏远洋老师介绍了录制700多个学生体考视频的经验。 梁南奇、栾晓利、王黎三位高中老师介绍了高中开展线上线下选项教学的经验。 孟祥如老师发挥骨干教师示范、引领作用,做好工作坊、开展体育教师比赛等活动。 杨友老师总结了自己成长的经验。 徐永晨老师以“念好成长的做、写、读‘三字诀’,打好课题的读、做、改‘组合拳’”为题,总结了成长、课题研究等经验。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">第四篇:逐梦体育,规划未来</font></b></h1> 名师工作室主持人吴晓丽老师总结了半年来的工作和取得的成绩,对工作室成员抗疫值守、线上教学、编写体育课程校本教材、体能校本教材、一体化衔接的课题研究等工作给予了充分的肯定,并提出了五点希望。<br><b><font color="#167efb">  1.希望每位成员怀揣体育梦想,规划未来,不断突破自己。<br>  2.做好课题研究工作,做好文字和数据积累。<br>  3.与时俱进,提高信息技术能力。<br>  4.提高备课、上课、看课、评课、说课等“五课”能力。<br>  5.本着“真研究问题,研究真问题”的思想,做好结题准备工作。</font></b><br> <h1>  <b style="color: rgb(22, 126, 251);">心中有目标,脚下有方向。我们的奉献是星星之火,把健康的灯给学生点燃;用我们奉献出的汩汩心泉,把“载知识之车”的“身体本钱”洒进学生的心田。让我们并肩迎接明天的挑战,用我们的自信与热情,做好中小衔接,提升学生的体质,去实现体育人的梦想。</b></h1> <h1><b>文编:徐永晨<br></b><b>美编:林 杰<br></b><b>审核:吴晓丽</b></h1>

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