可爱的“守望者”最美的“坚守人”——同心小学王会科老师扎根农村教育先进事迹

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　　上世纪八十年代初，王会科老师放弃搞运输挣钱快的好行当，为了孩子，毅然选择了当一名普通的乡村民办教师。在这条清贫而又幸福的教育道路上，他一走就是四十多个春秋。

四十年来，他结缘教育、投身教育、奉献教育。虽然青丝染成了白发，皱纹刻满脸颊，腰板愈发佝偻，但对教育事业的忠诚和热爱始终不渝。他爱洒杏坛，情系桃李，用智慧和汗水，谱写了一曲曲动人的人生赞歌；他守望相助，坚持到底，书写了一份份满意的教育答卷。在人们的心目中，我们尊称他为“五老”先生。

　寓教于乐，与生同乐，乐当“老顽童”

王会科老师心中有一个教育信念——当一名学生喜欢的好老师。为此，他铸造高尚的道德灵魂，追求卓越的教育艺术。他虚心请教，刻苦钻研教育教学理论知识，补齐短板。精益求精，坚持不懈，精心打磨每一节课堂。从最初的“门外汉”到如今的“内行家”，付出的艰辛令常人难以想象。他的课堂总是充满欢声笑语，他的教学成绩总是稳列全镇前茅，其秘诀在于他放下严师的身段，永当学生的“老朋友”，“贴心人”。

他践行“在玩中学，在学中玩”的教学理念，与学生一道追逐、嬉戏，乐当一名“老玩童”。他提倡快乐学习，幸福课堂。为了讲透一篇课文，他会亲自带来小鱼进行表演示范；为了让学生不怕写作文，提升兴趣，他也会带着学生拥抱自然，体验生活。其用心，用情可谓至深啊！

　　顾全大局，坚持原则的“老柴篼”

王老师平时做人率真随和，处事谦让低调。然而在一些大是非的问题上，尤其涉及侵害学校的根本利益和影响学校的长远发展的事宜上，他敢撕破情面、不徇私情、勇于担当、巧于化解。2014年学校的土地面临被一些利欲熏心的村民蚕食霸占时，他不顾某些领导的规劝，挺身而出，据理力争，凭着一股“老柴篼”精神，让领导改变牺牲土地，消事息人的初衷。同时面对个别村民的利诱和恐吓，他不为利所动，不为恶所惧用铁的事实和大量证据，用一身正气感化了对手。“

真诚所至，金石为开”，该村民被他的正气和执著感动了。事后有同事相劝说：“多一事，不如少一事。何必这样认真呢？真上自讨苦吃。”他坦然一笑：“做顺水人情的事，我不干。干了，就愧对同心村的子孙后代呀……”

时间是最好的裁判员。去年，大余县吴副县长莅临同心小学调研时强调：“好在学校有土地，完全有条件，有必要再新建一幢综合楼。”听了她的一席话，王会科老师欣慰地笑了——不仅为学校美好的明天而高兴，更为自己的“寸土必争，寸土不让”的坚持而骄傲。假如当一个“老好人”，怕得罪人，学校的土地结局又会怎样呢？

甘于清贫，坚持到底的“老傻帽”

2006年，同心小学在网点布局后撤改为初小，只设一、二、三年级。老师调离，学生转学，一向热闹的学校突然变得更安静。王会科老师本来也可以调到离家近些，条件优越，交通便利的另一所学校任教，但他坚信农村的希望在教育的硬道理，甘作“老傻帽”坚持留下来了。

他还挑起了同心初小负责人的重担，经过努力，教育教学质量超过村完小，六门学科，五门第一，成为当时一道亮丽的风景。成绩的取得，与王会科的民主决策，科学管理，开拓进取是分不开的。同年，他荣获了县“优秀教师”的殊荣。

临危不惧，爱生如子的“老刑侦”

学校十几位年幼不懂事的小学生，误把桐籽当板栗导致中毒，让他经历了一场教育生涯中，从未经历的胆战心惊的情感煎熬，也成为了他一生刻骨铭心的记忆。

王会科老师有坚持早到校、勤巡视的好习惯。有一天早上，突然发现墙角有几名三年级学生半蹲半跪地趴在地上，一手捂着肚子，手死命地抠着喉咙，想吐出什么东西却又吐不出来，个个眼皮低垂，脸色苍白，虛汗淋漓，小背脊一阵阵的抽搐着。他急忙询问缘故，疼痛的学生无法言语，其他同学也说不上来。

　　不ー会儿，一年级、二年级也发现有类似症状的学生。如晴天霹雳，一股不祥的气氛顿时笼罩在学校上空，揪撕着他的心。凭经验，他猜测学生可能误食了什么东西而中毒了。时间就是生命。来不及多想，他一边立即向中心学校领导做了简要汇报，一边拨通了镇人民医院的急救电话。急救车一到，他连忙背起学生就往车上送，一趟、两趟、三趟，累得他气喘吁吁，满身大汗。为了不延误最佳抢救时间，病情较轻的两名学生，他亲自用摩托车搭往医院。

在急救室门口，他默默祈祷每一名学生安然脱险，又不得不强打精神，耐心地安抚每一位学生家长。当最后一名学生推出抢救室，他长长地嘘了一ロ气。一切安排停当时，已是深夜12点了。殊不知，他因高度紧张，整天连水也没喝一口，午、晚饭也不曾吃一粒。拖着散了架似的身躯回家后，他彻夜未眠。满脑子牵挂的还是学生的安危。

上善若水，大爱无痕。如果没有对学生的一片深情厚爱，怎么会有如此痛苦的煎熬呢?

躬身亲为，无私奉献的“老黄牛”

王会科老师，由于年事已高，又身患“三高”之疾，不得不从领导岗位退下。照理，应该缓缓气，放松放松。然而他并没有以老领导、老教师、老长辈而自傲摆谱，或松懈放纵自己。相反，他处处用实际行动兑现自己的师德承诺：“摆正位置，放下架子，扑下身子，多出点子，站好最后一班岗，争做一名合格的人民教师。

他担任三年级语文教学工作，本来事务繁重，却又挑起了别人不愿意干的后勤主任兼报账员一职。怎么把钱花在刀刃上，怎么让钱一分当两分用?这是他想得最多的问题。他利用老关系，师生情外出化缘争取善款。不断为学校添置各种急需设施，让学校硬件更加完善。开源节流，想方设法节省开支是他的“拿手好戏”。当别的学校用高价买来树苗并高价雇人栽种树时，他一分钱也没花，到十几里远的深山挖土香樟树，亲自种下。

　　如今，整个校园绿树成荫、花团锦簇、香气溢飘，仿佛对他的勤劳节俭而点赞。不用领导指派，也不用同事相求，校园里时常有他亲力亲为的身影。快开学了，他默默地背起药桶把整个学校的杂草喷洒一遍。水龙头、灯泡、课桌凳等坏了，他带来工具亲自修好；食堂没米了，他骑上电瓶车搭上稻谷就去碾米；液化气快用完了，他一声不吭地载着空罐来到了京州加气站；一位老师病了，当大家在你一言，我一语讨论哪种药对症时，他悄悄地从华东大药房买来药品。

今年复学防疫期间，校园中的每个角落，都有他身穿雨衣，背负药桶，喷洒的身影……“这样的小事，数不胜数。他忙忙碌碌，无怨无悔。难怪大家都亲切地称他一声“王科长，您辛苦了!”

　　“呀啦索，那就是青藏高原…”教室里传开了他最喜欢唱，也最喜欢教学生唱的一首歌声。从高亢嘹亮、中气十足的歌声里，我们又听到了一位“勇士”正在攀越一座座人生高原的坚定的步伐声……白云奉献给蓝天，小草奉献给大地，王会科老师把全部的爱奉献给党的教育事业，扎根边远农村教育四十载，不愧是可爱的“守望者”，更是最美的“坚守人”。

文字：刘 华

编辑：王今华

审核：王启胜 刘经洪 蓝善权