东观镇第二中心校科学教师进行苏教版《科学》新教材“四年级上册”线上培训总结

苏醒

为进一步贯彻党中央关于“立德树人”的要求，落实新教材的教育理念与素养要求，深化课堂教学改革，促进科学教师更好地把握苏教版《科学》新教材，我中心校于7月16日～17日，23日～24日，30日～31日组织全体科学教师进行苏教版《科学》新教材“四年级上册”线上培训。 六天的科学新教材培训结束了，经过听课、讨论、听讲座等形式，拓展了教师的教学视野，全体科学教师对新教材的知识结构有了更深层的理解。 　　本次线上培训共分为三个阶段： 第一阶段：前沿引领与专题讲座 教材编写组从物质科学、地球与宇宙科学、生命科学、技术与工程四大领域对四年级两册新教材的总体编写理念与思路展开介绍。通过培训，增强了教师的课堂组织能力、强化了教师课堂掌控能力、提高了教师处理资料的能力、开拓了教师利用资源的能力。 　　第二阶段：主要针对新教材进行单元解析，对四年级两册十个单元和两个专项学习进行详细介绍。 7月23日是关于四年级上册的单元解析与专项学习，内容具体为第一单元《动物大家族》、第二单元《物体的运动》、第三单元《常见的力》、第四单元《简单电路》、第五单元《岩石与矿物》以及专项学习《像工程师那样……》。 7月24日是针对四年级下册的单元解析与专项学习，具体为第一单元《冷和热》、第二单元《地球、月球和太阳》、第三单元《昆虫》、第四单元《繁殖》、第五单元《生物与环境》、专项学习《像科学家那样……》。 　　第三阶段：先行课教学展示，精选四年级两册共十节优质先行课提供课堂教学示范。 7月30日所讲课题分别是《鸟类》、《不同的运动》、《弹力》、《点亮小灯泡》、《矿物与我们的生活》。 7月31日示范课分别是《冷热与温度》、《地球》、《庞大的“家族”》、《动物的繁殖》、《生物与非生物》。 　　通过这次培训，教师拓展了知识面，端正了学习态度，提升了课堂组织能力、提高了处理资料的能力。时间虽短，收获良多。老师们必将所学与教学相结合，将理论应用于实践，为自己的专业成长和学生的个人成长作出最大的努力。