<p>[通讯员黄新]“博观而约取,厚积而薄发”疫情防控时期，为了更好更扎实更实际的做好线上线下教书育人计划，八中教育集团于暑假组织石河子第一小学各教研室进行一场“观摩名师教学，教学经验分享，教学问题探讨”为主题的教研活动！</p> <p> 7月31日下午，石河子第一小学四年级组的老师们汇聚在腾讯会议，在和美课堂上进行学习，交流与分享！和美课堂于2012年在北京创立。此平台为教育理念搭建起大的框架，为教师的教学指明了方向，为教育质量的提高发挥了很好的推进作用。“和而不同，美美与共”，我们在这里碰撞思想的火花，领略境界的维度，汲取经验，聆听教诲，虚心学习，以此来扩充自己的知识储备，技能水平和思想高度！</p> <p>先授课的是蒋军晶老师。蒋老师的课堂清晰而明确地告诉我们古诗教学教什么？如何教？围绕“一个场景胜过抒情”这一核心目标，蒋老师一步一步引导孩子们向诗词学习的更深处行进。他的讲座还提出了古诗教学四步法：疏通字词——了解背景——将心比心——联系自己。在以后的古诗词教学中，我们一线教师可以在实践中灵活运用。</p> <p>罗才军老师讲授的《威尼斯小艇》通过朗读想象、唤起体验、感受品味等方式引导学生充分体验，把“什么是散文”深深的印在了每一个倾听者的心中。同时，罗老师的讲座让我们明确了三种散文教学的策略——聚焦直抒胸臆的语言、聚焦表达典范的语言、聚焦节奏鲜明的语言，为我们在今后散文教学准备中确定核心语文内容、引导学生进行语言表达方式的学习、体会和实践提供了方向。</p> <p>王崧舟教授的一曲《秋声赋》让聆听者如沐春风。课堂上，王老师总能抓住文中最精彩的那一部分，然后引导学生在品词析句中体味情感。王老师丰富的文化底蕴和对文本深入的理解一览无余，这就是王老师的课堂智慧，也是王老师课堂的神韵与魅力。既有分析研究，又有教学实践帮助我们更好地吸收。</p> <p>虞大明老师也给我们留下了深刻的印象。他在讲座中提出“以标定教、以质定教、因才定教、因文定教、依学定教”每个观点都值得我们好好品味思考。</p> <p>何捷老师的课语言亲切、善于创设情境，重在让学生参与实践和体验。教学中通过不断的参与实践、不体验，在此过程中获得成长。</p> <p>薛法根老师引领学生细细品味，扎实深入。他对教材的解读让我们感受到了听课不仅要知其然，更要思考知其所以然，这样才能提升听课质量、促进自我反思、真正实现语文要素的实践转化。</p> <p> 教学研讨结束后，马秀梅主任对四年级组此次研讨分享会给予了点评，首先对老师们认真听课，积极总结的学习态度予以了肯定，其次马主任对每一位老师的分享提出了自己的建议，每一位教师能根据自己的教学风格和教学特点将学习内容与自己的感悟相结合，并充分发挥自己的优势，同时还希望我们多听课，多思考，多感悟，在课中汲取为己所用的精华。</p><p> 感谢校领导给老师们提供了宝贵的学习机会。我们将带着满满的收获开始新的征程，将所学与所思相结合，并运用至我们的课堂，让我们在教学上取得更大进步。</p>