深度学习教学改进项目第五期研修班活动纪实

临沂九小邵珠歌

七月沉闷炎热，窗外大雨瓢泼。这样的天气依然阻挡不了我们热情学习的脚步。7月31日下午1点30分，我们通过网络直播学习的方式，相聚云端，共享专家给我们带来的文化盛宴。

吴正宪老师介绍了今天下午的学习内容和学习框架，以及参会的四位专家。今天的学习内容包括以下几部分：专家讲座、案例展示、案例解读、研讨交流及互动答疑。

一.专家讲座。

马云鹏教授作报告，报告的题目是《聚焦学科本质的深度学习教学设计：以“数的运算”为例》。

二.案例展示。

首先吴正宪老师简单介绍了将要展示的三个片段，然后是吴正宪老师的教学案例片段展示，分别是《小数意义》，《小数除法》，《加减乘除复习课》。

第一节教学片段是《小数意义》。

第二节教学片段是《小数除法》。

第三节教学片段是《加减乘除复习课》。

三.吴正宪老师做报告。

吴正宪老师做报告，题目是《建好“承重墙”，打通“隔断墙”———在“单元学习”主题下，开展“数”与“运算”教学》。

四.案例解读。

接下来专家张秋爽，孙京红，武维民和吴正宪老师一起，对刚才的三个案例进行详细解读。

张秋爽老师对《小数意义》进行案例解读。

孙京红老师对《小数除法》进行案例解读。

张维民老师对《加减乘除复习课》进行案例解读。

最后，马云鹏教授就本次活动做了高度评价和深度点拨。活动接近尾声，吴正宪老师对本次活动做总结。

今天的学习虽然只涉及“数与运算”，但是容量很大，我们聆听了专家的解读，收获颇丰。非常感谢今天的五位专家带来的文化大餐，让我们再一次成长，让我们再一次满血复活，让我们再一次踏入一个反思实践的轮回………期待下一次的学习和成长！