努力做好自己 随变化而变化——《谁动了我的奶酪》读书分享 董乐

西工大

今天我的读书分享是《谁动了我的奶酪》

 

　　首先想告诉大家，我的读书分享可能和其他老师分享内容有一些不同，主要点不在于幼儿教育，但也和我们幼儿教师密切相关。准备读这本书的时候，起初我感觉自己挑了一本“偏科”的书，因为组内其他老师都是以教育类或幼儿教育类书籍来进行阅读与分享，但读过这本书以后，书中的内容给了我很多启示。对于我们本身树立一些正确的价值观有很大的帮助。

记得这本书这是十几年前我还上中学时，舅妈给我的，那个时候我对这样的书毫无兴趣，看了一篇就再没有看下去。前阵子拿起这本书读了起来，书中的许多观点和道理值得和大家一起分享一下。

本书包括三个部分 ：

第一部分：“同学聚会”----讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。

  第二部分：是全书的核心----“谁动了我的奶酪”的故事。

本书的第三部分：“讨论”----是那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论。他们讨论这个故事的意味，以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生活与工作中去。

这一段文字我看完回味了很久，每个人在成为幼儿教师的时候，是否想过对以后的发展道路感到迷茫呢？这一路走来又是如何坚持的呢？

故事里的人物是两只小老鼠和两个人，他们在故事中的设定不受角色本身属性影响，只是为了体现出不同的“我们”对待同样变化到来时不同的对应方法。

故事内容：

    两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。某一天奶酪突然不见了，突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……。

 

这本书的精华在于唧唧每次有了变化并取得成果后，在墙上写下的各种短语，这是他在故事中内心情感的变化，从失落害怕到勇敢积极面对。这也是这本书要表达的一些意思。

故事分析:

哼哼是一个自命不凡的人，他相信自己就是天生的大人物。当奶酪消失后，也不愿作出任何的改变，他也要故作依旧保持临危不惧的状态，然后用人类特有的思维在分析奶酪离去的现象，也在用人类正常的耐心在等待奶酪的归来——宁可忍饥挨饿。。

       唧唧与哼哼都是人类，他也犹豫，他也怕失败。在哼哼消极态度的影响之下，唧唧也浑浑噩噩的生活了一段时间，但是外因的变化和内因的转化，让他很快从迷茫中清醒过来。于是，改变自己消极等待的无知，改变自己寻找奶酪的方向。在不停的失望、挫折之后，他成功了。

       嗅嗅和匆匆，它们是老鼠，没有人类的智慧，相应也就没有思考判断的能力。它们只能靠自己的嗅觉和步伐寻找奶酪，当奶酪神秘消失，它们没有足够的智慧去思考——而这，却成为它们收获的的保障。它们不会挖空心思去想，更不会愁眉苦脸、怨天骂地，它们只是平常的看待，又急急忙忙的寻找下一块奶酪，所以成功的会先是它们。

关于“奶酪”的思考:

故事里的奶酪肯定是我们生活中的很多事情，比如:工作，爱情，生活，学业等等。它可以是我们已经拥有的东西，也可是我们即将拥有或想要拥有的东西，在这过程中我们就会产生依赖心理，甚至成为它的附庸。如果它消失了或者没有达到我们的预期，我们将因此受到不同程度的伤害。这个时候是放弃维持原样，还是寻找调整自己寻找新的目标呢？需要我们好好地思考一番。

结尾:

这本书吸引我的地方在于它没有直接说明或教育我们怎样做，而是巧妙地引导我们如何应对生活中的变化。回想起多年前高考完报志愿的那个懵懂的我，因为分数不是很理想一度产生要复读的念头，后来父亲看到“幼儿教育”这个无男人问津的专业，觉得这以后会是一个不错的发展方向，于是就与学前教育这个领域结下不解之缘。那个时候我还不并不知道自己将来要成为一名幼儿教师，当时班上除了6位男同学之外其余38人都是女同学。入职后来到西北工业大学幼儿园，我在学校本身学习的是学前教育（美术方向），由于一直爱好篮球运动，便开始从事篮球体育的专职工作，刚开始我觉得自己是美术专业，应该好好发挥下自己的专业才能在这个行业站稳脚跟，也和领导谈过我的想法，但后来也是不断的摸索前进，一转眼在幼儿园工作已经是第9个年头。在幼儿篮球领域所取得的成绩与荣誉可能是一些教师梦寐以求或无法企及的，回头再看那时从选择专业到现在，一路走来并没有那么的轻松自在，很多时候是自己的心态与行动的不断转变下潜移默化形成的。如果我当时因为一些个人原因放弃或者没有坚持下来，可能就会永远地与这条路错失。

工作和生活就像不断翻滚的浪花，各种变化时时发生。作为一名幼教老师和一个社会人，我们需要面对着每天大大小小的变化，有些变化我们可以看到，有些变化却看不到；有些变化对我们没有任何影响，有些变化却可以左右我们的生活与工作。面对这些眼花缭乱的情况，能够从容应对变化，把复杂的情况简单化，坚持做好自己眼前的事情，工作中认真对待，勤勤恳恳，不断积累自己；生活中乐观向上，随遇而安。这样，才能离成功越来越近。