备“战”开学,防“疫”演练——教育幼儿园开学前第二次疫情应急演练

林甸县教育幼儿园

<p>  疫情就是命令,防控就是责任。为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实上级文件精神,科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强幼儿园在开园后防控疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,教育幼儿园对园所环境进行彻底全面的卫生清扫、消毒与安全大排查,保证充足的物资准备,全面开展疫情防控应急演练工作。</p> <p>  整洁无菌的公共卫生条件是做好幼儿园防疫工作的保障。幼儿园的专业消毒人员对每个班级、每个角落进行了空气消毒;各部门人员进行了全面的卫生消毒工作。</p><p><br></p><p><br></p> 防疫物资 <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(39, 45, 52);">  幼儿园已准备好充足的防疫物资:医用口罩、额温枪、体温计、杀菌香皂、洗手液、免洗手消毒液、消毒酒精、84消毒液、一次性口罩、一次性手套、防护服、护目镜等。</span></p> 动员部署 提高认识 <p>  8月1日,幼儿园召开了疫情防控应急演练专题会议。会上,吕园长对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署,并强化了各环节的职责分工。</p> <p style="text-align: center;"><b>&nbsp;&nbsp;演练之一</b></p><p style="text-align: center;"><b>一日各环节错时分流演练</b></p><p><br></p> <p>  教职工将园内10个班级的入园、户外、离园等时间进行了全部错时编排,对大门外、操场、楼梯等不同区域进行了细致的划分,最大限度地实现幼儿的错时分流,保证人员分散。</p> 1.教师晨检 <p>  全体教职工在家自测体温,如实上报保健医,无异常方可出门上班。教职工戴口罩到岗后,在幼儿园大门口有秩序排队,站位间距1.5米,进行体温检测、足底消毒、手部消毒、登记,方可入园。</p> 2.幼儿大门口第一次晨检 <p>  幼儿有秩序排队,站位间距1.5米,由保健医以及行政人员佩戴好防护用品对来园幼儿进行体温检测,幼儿体温检测无异常(37°3以下),做好足底消毒、手部消毒、全面检查、登记后方可入园,家长方可离开。</p> <p>  对体温不合格的(超过37°3以上)幼儿,沟通幼儿家长有无疫区旅居史;有无与相关确诊或疑似人员接触史等信息,并劝其回家进行医学隔离观察或到发热门诊就诊,同时对相关场地、物品进行消毒。</p> <p style="text-align: center;"><b>幼儿班级门口第二次晨检</b></p> <p>  在大门口晨检体温正常的幼儿,班级教师在班级门口对幼儿进行第二次体温复测,并做好登记,进入盥洗室洗手。</p> 3.盥洗 <p style="text-align: center;">幼儿用七步洗手法认真洗手</p><p><br></p> 4.进餐 <p> 餐前消毒:教师对桌子表面先用清水擦拭,再用250mg/L~500mg/L的含氯消毒剂采用Z字形不重复的方式对幼儿近接触面进行擦拭,作用10-15分钟后再用清水擦拭干净。</p> <p>  教师戴专用口罩、围裙、一次性帽子、一次性手套为幼儿分餐;进餐中引导幼儿安静进餐;餐后引导幼儿进行分流盥洗和散步。</p> 5.教学活动 <p>  老师戴口罩组织教学活动,幼儿座位保持一定距离,避免近距离接触。</p> 6.错时户外 <p>  我园宽敞的操场最受小朋友的喜爱了,同时幼儿园采取各班错时户外的措施,确保人员之间保持一定的距离。相信小朋友们在操场上开心地锻炼,身体一定会更加强壮健康!</p> 7.午睡 <p>  午睡前教师进行床上用品整理及室内安全检查工作,为即将午睡的幼儿提供安全、健康的午睡环境,暂停使用空调。根据防疫期间要求,将午睡床间距调整为1米,颠倒式躺卧,保证幼儿午睡健康。</p> <p>  幼儿上床前进行体温筛查,午睡期间保健医、行政人员、教师进行安全巡查。</p> 8.离园 <p>  各班错时放学,家长在等候区等待幼儿,站位间距1.5米。幼儿离园期间园长、保健医、安保人员观察幼儿状态,保证幼儿安全,同时防止有家长或外来人员进入。其他行政人员组织班级按正确放学时间,有序地到大门口准备。</p> <p style="text-align: center;"><b>演练之二</b></p><p style="text-align: center;"><b>发热情况紧急处置演练</b></p><p><br></p> <p>  在园期间,幼儿如果出现发热、咳嗽、乏力等症状:由班级老师直接报告给幼儿园应急处置组,应急处置组人员将发热幼儿接送到隔离室。同时告知保健医穿戴好防护装备到隔离室做准备,联系幼儿家长到园将幼儿接走,到指定医院就诊。同时将发热幼儿班级教师和其他幼儿转移至隔离教室进行隔离,并向教育局及卫健部门报告。</p> <p style="text-align: center;"><b>室内发现体温异常幼儿</b></p><p><br></p> <p>  在园期间发现幼儿出现发热及咳嗽等疑似病情的,教师第一时间将幼儿领到角落,测量体温。</p> <p>  电话通知幼儿园应急处置组。</p> <p>  应急处置组立即通知园保健医,保健医穿戴好全套疫情防护装备到隔离室等候,应急组到班级协助教师将疑似病情幼儿护送到隔离室。</p> <p>  到达隔离室后,由保健医对疑似病情幼儿进行体温复测、询问并登记身体状况及接触史,同时将幼儿综合情况报告给应急处置组。教师打电话通知家长,请家长立即到园接幼儿去定点医疗机构发热门诊就诊。保健医同教师、幼儿一起耐心等待家长到园接走就医。</p> <p style="text-align: center;"><b>对班级其他幼儿的隔离</b></p><p><br></p> <p>  应急处置组带领教室其他幼儿到隔离教室隔离观察。</p> <p>  宣传教育组进行安抚疏导幼儿情绪。</p> <p>  应急处置组将疑似幼儿情况上报给幼儿园疫情防控领导小组组长吕园长,吕园长上报教育局,听取上级指示进行下一步工作。</p> <p>  家长来接疑似幼儿,疑似幼儿按指定隔离路线离园。</p> <p>  幼儿园消杀人员立即对教室、隔离教室、公共区域、保健室、食堂进行消毒。</p> <p>  “宁可十防九空、不可失防万一,宁可严十分、不可松一毫”。通过此次防疫演练,教育幼儿园全体教师进一步明确了防疫流程中的规范程序,提升了应急处置能力,增强了全园教师对防控疫情的信心,为开学防疫工作做好了扎实准备。</p>

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