<p> 丁道群，湖南师范大学心理学系教授，博士生导师，湖南师范大学教育科学学院副院长，湖南省普通高校学科带头人培养对象、湖南省新世纪121人才工程第三层次人选、湖南省普通高校青年骨干教师。</p> <p> 2020年7月31日，长沙教育学院邀请了湖南师范大学博士生导师丁道群教授为2020年长沙市暑期小学骨干班主任进行专题讲座——提升控制感：一条通往幸福感的有效途径。</p> <p><br></p><p><br></p><p>一、幸福定义难把握，唯有控制可突破</p><p><br></p><p><br></p> <p> 丁教授提出一个大家知其意，却无法精准回答的问题：“幸福是什么”。接着，他从中西方视角和心理学范畴向我们解释了幸福的定义，并强调幸福不等同于快乐，应该从人的发展、自我实现与人生意义的角度进行理解。</p> <p>二、济济一堂齐汇聚，幸福导师支招妙</p><p><br></p> <p> 随后丁教授以“中国人为什么普遍感到焦虑”为话题，对当今国内外的环境进行对比，从而提出当前人们的控制感降低正是导致中国人普遍感到焦虑的原因。丁教授以点带面，深入浅出地向我们诠释了控制感与心理健康的深层原因。</p> <p><br></p><p>三、春风化雨润桃李，幸福教育共追求</p> <p> 班主任是学生成长的引导者和领路人，对于学生的发展有着深远的影响。那如何提高教师和学生的学校幸福感呢？丁教授的问题抛出后，台下的老师畅所欲言，各抒己见。丁教授也对班主任们提出了建议：要提高学生的自主学习、自我教育、自我管理能力，发挥教师教育教学的自主性、自主性、积极性，提高教师的教学效能感，同时丁教授强调一定要给教师、学生“留白”的空间。</p> <p> 在培训过程中，学员们时而笔尖刷刷，时而拍摄重点要点，时而蹙眉思考，时而冁然而笑，一场关于幸福的“对话”进入了尾声。</p> <p> 丁教授的讲座幽默而接地气，严谨而有价值，获得在场老师的一致掌声。最后，丁教授寄语在场的班主任们，希望通过这次专题讲座给大家提供一个视角，建设幸福班集体，实现幸福教育。</p> <p>美篇制作（第一组组员）</p><p>方乐薇 李思芹 颜琳嘉 吴燕 李小梅 汤雅君</p><p> 王冰 钟乐 匡美金 谭剑君 唐晓曼 杨峰</p>