<p> 烈日炎炎，碧空如洗，伴着蝉鸣，我们相约在线上学习……为进一步贯彻党中央关于“立德树人”的要求，落实新教材的教育理念和素养要求，深化课堂教学改革，促进科学教师更好地把握苏教版《科学》新教材，凤凰出版传媒集团教材服务中心联合苏教版《科学》教材编写组于2020年7月16日至31日开展义务教育教科书苏教版《科学》新教材（四年级）培训会。由于疫情原因，本次培训采取线上培训方式，共分为三个阶段。滨湖实验小学全体科学教师积极参与，居家进行线上学习研讨。</p> 线上学习正当时 <p style="text-align: center;">第一阶段的培训为前沿引领和专题讲座。</p> <p> 在这一阶段的学习中，老师们认真聆听了教材主编郝京华教授关于科学教育新样态的专题讲座，郝教授从科学教育发展史入手，探讨了科学教育的本质与发展趋势，观点与格局高屋建瓴，让参加培训的老师对科学教育新样态有了更直观和立体的认识。</p> <p> 教材编写组成员方锦强、曾宝俊、李霞、冯毅四位专家，分别对四年级两册新教材中的四大领域进行了深入解读，让大家更加清晰的明白教材的编排思路和知识点的分布情况，对老师们之后的科学教学工作提供了指导和帮助。</p> <p style="text-align: center;">第二阶段的培训为新教材单元解析。</p> <p> 本阶段的培训邀请了成金燕、隋晓红等12位专家，为我们详细分析和解读了四年级上册和下册十个单元和两个专项学习的内容，涉及设计意图、单元目标、活动框架、教学建议等等，有针对性的帮助老师们更好地理解新教材。同时提出了新教材的教育理念和对师生的科学素养要求，深化了课堂教学改革，为科学老师更好地运用新教材教学指明了方向，让大家受益匪浅。</p> <p style="text-align: center;">第三阶段的培训为先行课教学展示。</p> <p> 这一阶段精选四年级两册共十节优质先行课为老师们提供课堂教学示范，授课的十位名师都匠心独运，用自己的方式演绎着新教材的独特之处。将新理念、新方法落实到课堂教学中，清晰地呈现了科学知识形成的思维过程。教师注重启思、启智，师生互动良好，每个学生都有自由表达的机会，教学资源的选择贴近生活，突出核心知识点，教学实验设计合理，学生的获得感很强，更好地体现了以学生为主体的课堂教学。这一阶段的培训具有很强的实际指导意义，让老师们从理论走向实际，对今后教学工作的实施提供实质性的帮助，大家收获颇多，效果很好。</p> 分享感悟正适时 <p> 虽然老师们只能在直播间线上学习，但这却丝毫不影响大家的学习热情。每场培训大家都积极观看直播，认真记录学习要点，边听边思考。培训结束后，老师们反复研讨，深刻反思，积极撰写心得体会。大家纷纷表示，此次的培训学习干货满满，大家将认真把培训内容与实际教学相结合，努力打造高效课堂。</p><p><br></p> <p> “学而不思则罔，思而不学则殆。”此次线上培训，通过专家、名师对教材的深刻解读以及先行课的展示，为老师们提供了一个有效的学习平台，让大家对新教材有了更准确的理解，取得了良好的学习效果。我们坚信经过这么扎实有效的培训活动之后，老师们的专业眼光将会看得更高更远，将更加致力于学生科学素养的提升，致力于科学学科的发展，培训虽然结束，但我们的学习却永无止境！今后，我校将鼓励教师们积极学习，大胆尝试，深入钻研，力争用好教材，为学生的一生奠基。 </p><p> 新教材，我们在路上，作为小学老师，我们任重而道远。有了新的理论知识的武装，让我们全体科学老师信心百倍地投入课堂当中，共同期待花开的日子。“以梦为马，不负韶华”。蓝天下，滨湖小学教育同仁犹如一群追梦者，在探索科学的道路上行走着、奔跑着、前进着……让我们憧憬美好，憧憬未来，憧憬着在迈向未来的每一步都精彩!</p>