提高音乐素养让“合唱指挥”更专业

河池市宜州区第一小学

7月28日，2020年宜州区中小学艺术教师教学能力提升培训第二天，邀请河池学院韦柳君老师，为学员进行合唱训练与指挥法之童声合唱训练法专题培训，切实提高音乐教师的音乐素养和合唱指挥专业水平。 　　合唱是一项深受群众喜爱的艺术活动，是包含着同声的、混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量、音色的平衡。 　　韦柳君老师音乐教学经验丰富，他和我们介绍了合唱的基本知识，然后带领我们走入合唱与指挥的丰富有趣的世界。 　　这一节培训课，是一堂别开生面的合唱歌课，看，韦老师带了实验小学合唱队的孩子们来跟我们一起进行合唱训练。一个个天真可爱的孩子，聆听着他们这个年纪最纯真的声音，仿佛把我们带进了人间仙境之中，合唱队的小朋友们给我们做了表帅，认真刻苦练习的精神让我们赞叹。 　　孩子的合唱展示结束后，跟我们的音乐老师们一起合唱，天籁之音在演播厅里回荡。 　　组成合唱的三个要素：合唱队员、钢伴、指挥。如果说合唱队员是血肉，钢伴是骨，那么指挥就是灵魂。合唱与指挥这门课程是一门实践性的课程。它不仅需要具备音乐理论，更需要我们走进作品，分析作品的每一个音符。 　　培训中，韦柳君老师一遍又一遍给我们示范不同歌曲的指挥，传授每首歌的情绪应如何处理。很细心的讲述了合唱最常见的二拍子、三拍子、四拍子的基本打法，还特别挑了几首对应的音乐作品给我们作示范。《半个月亮爬上来》偏以柔和，《放马山歌》热情积极，指挥力度大，而《送别》则是娓娓道来，相对柔美。 　　指挥的作用一定不只是节拍器，而是能带动队员用不同的情绪进入作品，把歌曲、曲调的感情、思想内容充分的表达出来，带动歌唱者与演奏者的思想情绪，所以我们才会说指挥是一个合唱的灵魂。 　　无论是《时间都去哪了》亦或是《送别》，无论是二拍子还是三拍四拍子，无论是人声合唱曲还是器乐曲，我们都需要认真分析每一个乐句，每首曲子的情绪、力度、速度，这样才能指挥出好的作品。 　　后面阶段还给老师们自告奋勇到舞台上进行实际合唱指挥操作。 　　学无止境，我们只有不断学习，不断将理论与实践结合，才会越来越完善自己的知识体系。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。