一路花开

爽乐

　　在曲靖到会泽娜姑的路上，开满了格桑花。一簇簇、一丛丛，大多是粉色的，中间夹杂着白色、橘黄色、深红色以及玫红色。格桑花枝干很细，却每条枝干上都有好几朵花朵在迎风摇曳。这些花美丽而不娇艳、柔弱又不失挺拔，让我这个异乡人忽略了一路的黄尘，沉醉于路途中这美丽的邂逅，我的思绪也不禁回到过往的点点滴滴。

　　去年6月，我被曲靖市委组织部及市教体局选派到会泽县娜姑镇第一幼儿园挂职副园长，开启我为期一年的教育扶贫之路。当得知这一消息时，我忐忑不安，辗转难眠：我的孩子刚上初二，正是成长的关键期，他的生活、学习我放心得下吗？在我的人生道路上，从未担任过副园长这个职务，我能胜任这一工作吗？“娜姑”，这个有着朴实美丽名字的偏远小镇，对于我来说却是那么的陌生，许久未离开过家人的我能适应那里的生活吗？还有，渐渐老去的父母、公公婆婆，我不在身边的日子，他们能照顾好自己吗？这一系列的问题，无不困扰着我，让我深深感受到面对选择时，中年人的诸多不易。

　　就在这时，我的领导、我的家人、我的朋友，他们的支持与鼓励下让我放下了所有的顾虑，开始了我的教育扶贫之路。

　　一路颠簸，满身疲惫的我终于到达了这个与我今后生活、工作有着千丝万缕联系的小镇——娜姑。园长热情地接待了我。一进校园，我很惊叹，校园开阔的场地，宽敞的教学楼，郁郁葱葱的大树都和我之前想象的完全不一样，于小镇而言应该是一所不错的幼儿园；可是我又很“惊讶”，惊讶这诺大的校园里，除了秋千和滑梯外，再无其他硬件设施，校园四周墙壁洁白无暇，教室光滑的地面上，简单地摆放着几张桌椅板凳，让人不禁疑惑这会是一所充满童趣的乐园吗？因为初到校园，大家与我还不熟悉，新同事们和我保持着礼貌的距离。

　　我的落脚地是三楼的一间教室，由里外两间构成，外间用做会议室，里间是园里教师中午休息的地方，而靠墙的那张没有顶的高低床便是我的“地盘”，是我今后将要居住一年的地方。我收拾完一切，老师们都已经走得差不多了，园长也因为有事嘱咐了我几句后便匆匆走了。我一个人锁在偌大的校园内，正值盛夏，窗外的蛙声、蝉鸣和屋子里乱飞乱撞的飞蛾使得孤独、恐惧感随着夜幕地降临阵阵袭来。四十不惑，自以为坚强的我，此时是多么的无助，最后只能在爱人的电话中泪流满面，在一夜不敢关闭的亮光中半睡半醒。凌晨五点，隔壁农家的狗开始叫唤，不止一只，此起彼伏，我无比清醒，渴望黎明的到来。

　　后来园长陪伴我住了几天，我们几乎每晚聊工作都聊到深夜，她的陪伴以及介绍，让我倍感温暖的同时也对园所的现状以及人数不多的老师们有了一些了解。

　　虽然到娜姑以前，我已做了很多的准备，但是在每天实打实的跟班过程中，我才深刻体会到乡村教师工作的琐碎和重要。我感受到了孩子们的热情聪慧与稚嫩可爱、感受到了基层教师们的辛勤和伟大、同时也发现了一些急需解决的问题。教室里一本图书都没有，玩具教具无比匮乏，教师们的小学化倾向，让我心中不免感伤：同样聪明可爱的幼儿，却因为出身在农村而没能享受到好的教育资源，多么的遗憾与无奈。

　　这里的工作不仅仅需要耐心、细心，还需要更多的爱心与责任心，我要努力地把每一件小事落实，把每一个问题解决，把园所、教师及幼儿的困难牢记心间，用尽全力去帮助他们，真真切切地为他们留下些什么，我想这就是我的初心与使命。制定计划，按步骤开展工作，做好上情下达、协调沟通，争取多方支援，应有的责任与担当让每天的生活充实而有意义。

　　我组织教师们准备了幼儿入园欢迎仪式，教师们在团结协作的筹备过程中对开学模式进行了创新，让入园的幼儿及家长们感受到了朝气蓬勃、亲切热情的老师们对他们的欢迎及喜爱。

　　教师节的时候，我组织教师们开展庆祝活动，一些团队拓展的游戏增强了教师们的凝聚力与向心力；我用自己的行动影响园长做一个有准备从而有信心的管理者。

　　我多方协调请示，争取到原单位曲靖市第三幼儿园到这里开展绘本捐赠以及面向全镇学前教育教师们的专题讲座、示范教学活动，解决了园所书籍匮乏的问题，新教育理念的传递，达到了以点带面、公办幼儿园示范引领的作用。

　　市教体局领导视察工作问及到个人有什么困难时，我说“个人的困难可以克服，但是娜姑镇第一幼儿园玩教具匮乏、校园环境改善急需经费的困难恳请领导给予关心帮助”，为园所争取到环境改善经费8万元。

　　我与园长多次沟通确定园所走廊环创方案，亲力亲为，刚做完胃肠镜，没好好休息就独自一人从早到晚不停歇，一气呵成地完成走廊格桑花的环境创设。

　　我无数次地到中心学校请示汇报，争取到上级领导的信任与支持，为园所环创“争”来了几名专业美术老师，与园长组织带领，与全体教师们共同努力使得园所环境有了翻天覆地的变化。那原本一片洁白的墙壁，如今已经色彩斑斓；那一片荒芜的园地，如今已变成沙池与涂鸦墙；整洁的校园，孩子们的笑脸，无不在见证着园所正在向越来越好的方向发展。

　　我开展的十余节课程游戏化的示范教学活动以及多次的专题讲座，让教师们在活动反思中学习指南、运用指南，潜移默化的影响着教师们朝着游戏化方向前进，提升教师们的专业技能，在组织开展的教学竞赛中能明显感受到教师们教育观念及教育方法的转变。

　　我重视材料的收集，每一次活动的开展，我都制作精美美篇，发到园所及各班班级群中，对园所进行大力的宣传，让大家感受园所日新月异的发展与变化；我注重三结合工作的开展，主动协调利用好各种资源共同促进园所及幼儿的发展。

　　疫情时我虽然在原单位开展疫情防控值守工作，但我仍然心系娜姑，不时的开展线上教学及教研活动；开学后，因为教师人手严重不足，我主动申请到大一班开展教育教学工作，一个人从幼儿入园到离园的教学工作让我在疫情这道加试题中交出了满意的答卷。

　　写到这，很想与大家分享一下这一学期班上的孩子们，他们大多是留守儿童，平时不穿袜子，一双鞋子总是穿几个星期，午休时脱鞋后睡室里会臭味弥漫；他们的手指甲缝中总是洗不干净，有几个皮肤本就黑，看上去似乎一直是脏兮兮的；极个别的偶尔会从身上抓到跳蚤自豪的炫耀；天气稍微转凉，他们就会穿上厚厚的棉衣；我很困惑，后来才明白，他们没有那么多漂亮美丽的服饰，有的只是夏冬两季分明的衣裳。可就是这样的一群孩子，他们拥有最协调的运动技能和高于城里孩子的自理能力，他们拥有最动听的嗓音和对知识最虔诚的渴望，他们拥有最温柔最纯真的一颗心。

　　在相处中，他们渐渐喜欢我，会把家里熟了的李子，桃子摘来给我，会幸福渴望地看着我把它们吃完；会期盼着每一天早早入园和我游戏；会聚精会神地听我讲故事；会调皮的和我“打闹”；会自由的与我奔跑。他们爱我，会在犯错以后小心翼翼，生怕我不再喜欢他们……

　　有一天，孩子们看我一直在忙碌，向宇就悄悄的跑到我身后给我捶背，我就说“你太棒了，以后可以做个按摩师。”他马上回答“我才不呢，我以后要做一个开挖机的师傅，像我爸一样，推倒一栋房子可以挣240块钱”。我才想教育教育他，结果另一个孩子颇为语重心长地说“还是要有点生意，有生意才能赚钱”，我发现说话的是家里卖烤鸭的王德威。我当时被他们的回答逗得笑出眼泪，而后我发现真的眼泪流出，那是心酸与无奈的泪水。实践再次提醒我环境育人的价值。这些偏远山区的孩子，他们没有华丽的梦想与远大的目标，他们有的，只是实实际际解决温饱的渴望。习近平总书记强调“扶贫先扶志、扶贫必扶智”，通过丰富的活动、有趣的知识、好玩的游戏开阔孩子们的视野，帮助他们树立远大的理想并引导他们为之努力奋斗，这亦是我的责任与使命。

　　毕业在即，我想给孩子们一场他们人生中难以忘怀的毕业典礼。知道他们爱唱歌，于是我给他们穿上最华丽的演出服，给他们排练演出他们从未感受过的合唱，我想用他们最动听的声音留下我教育扶贫工作中最美好的记忆。

　　我买来字典、词典和学习用品赠予每一个孩子，礼物虽各不相同，但每一份都承载着我对他们殷切的期望与祝福。在赠给向宇的字典扉页上，我写下“在知识的海洋中遨游吧，你会发现，你不仅仅可以成为最帅的那个挖机师傅，你还可以更加优秀与卓越”的寄语……

　　一年的工作即将结束，回忆起来仍旧感慨万分。这一年，是付出的一年。我割舍了对青春期儿子的照顾，减少了对年迈父母的陪伴。每当儿子老师不时打电话来问我什么时候回去好好监督好孩子学习时，我愧疚的泪水止不住的流淌，我除了说对不起，还是对不起，因为我肩上的责任让我不能止步，不能放弃；在没有任何生活补助与安全保障的情况下，我坚持在城乡的往返中架起帮扶之桥，可就在一次路途中，我自驾时发生了意外，车轮爆胎，之后被大车追尾，在漆黑深长的隧道中我因为害怕而瑟瑟发抖，因为无助而泪流满面。后来在朋友及家人的帮助下，我走出阴影，坚持着自己的初心与使命。

　　这一年，是感动的一年。当我迷茫困惑的时候，总是有那么一些温暖的人给予我鼓励、支持与帮助，他们如同一盏明灯，指引着我前进的方向。这一年，也是我成长最快的一年，收获最多的一年。在与老师们的相处中，我学会了不计较、包容与大度；在面对困难时我学会了坚强与勇敢，沉着与冷静；在不断的实践中我的专业知识得到丰富，我的学习能力得到提升。我和娜姑镇第一幼儿园一样，正在朝着越来越好的方向发展。

　　在藏语里，“格桑”是幸福的意思。这看上去弱不禁风的普通花朵，却风愈狂，身愈挺；雨愈打，叶愈翠；太阳愈曝晒，它愈灿烂。我喜欢它，在一路花开的扶贫之路中我体验了破茧而出的喜悦与幸福，我和娜姑的这群孩子们，像格桑花一样绽放。