<p>聆听大师的声音，共研新教育十大行动。“家校合作共育”是新教育众多浪花中十分璀璨夺目的一朵，其他各大行动都离不开家校合作的支持。今天的新教育线上通识培训在新教育培训中心副主任姜琴老师的主持下拉开了序幕。</p> <p>海门市少年宫幼儿园的刘要武园长为我们分享的是“家园携手，共享成长的快乐”。如何与家庭平等友好的合作？需要我们老师达成共识：我们早已不是高高在上的存在，而是建立在地位平等的基础上与父母进行合作，从而达成共育的目标。</p> <p>家庭、学校、社区是伙伴关系，地位平等是合作共育的原则。在平等地位上共同承担教育的责任，共同制定游戏规则，实现共同治理。</p> <p>陪伴孩子，与孩子一起成长是家园合作共育的写照。在与家庭的联系中，在与新父母的配合中，老师们获得了最佳的成长环境。家园合作共育的旅程，也让父母从管孩子变为育孩子，从生活照顾变为全面关注。</p> <p>东洲小学新教育榜样教师樊健老师为我们带来“班级父教共同体，促进儿童的生命健康成长”的交流分享。</p> <p>樊老师以几个例子为切入点，为我们讲述如何引领父亲回归家庭教育，激发父亲的家庭教育智慧，建立班级父教共同体。</p> <p>开发八大实践平台，形成理想合作平台和合作机制，为儿童搭建幸福完整的教育平台。亲子俱乐部聘请父亲作为辅导员，拓展父子相处的时空，创新父子相处方式，共享优质父教资源。而八大实践的最好成果就是父母和孩子都在改变，优化了亲子沟通方式。</p> <p>2019年度新教育榜样教师王智慧老师分享“领读父母，共育未来”，从思考到行动到评价三方面，引领父母与孩子共情、共鸣，达到家校合作的完美境界。</p> <p>家校共育的首要任务是研究儿童，聚集儿童研究，认识儿童、尊重儿童，真正走进儿童的世界。在此基础上我们老师需要做的就是引领父母，形成教育合力，载着孩子们一起走向明亮那方！</p>