<p> 青少年时代对自己影响最深刻的人莫不过自己的初高中班主任了。今日上午三位老师的现身说法带着我们走进高中点点滴滴的日常之中，虽还未亲身经历，却也仿佛感受到了处理这些问题和事务时自己的焦头烂额，以及处理过程背后显现出来的智慧与哲理。学生绝不仅仅是我们理想中的纯真与乖巧，他们可能会撒谎，会懒惰，会反复多次地耳提面命后恼羞成怒，我们成为不了他们亲切和蔼的朋友与姐姐，也不必在意学生是否喜欢自己而将严厉的话吞下，在与学生相处的过程就是一次次的斗智斗勇，将自己的形象形象立在他们心中，至于是什么模样的形象，就要看各位老师们的努力了。</p><p style="text-align: right;">文/韦岑菊</p><p><br></p> <p>专业引领 立德树人——曹旻琦老师就如何上好一节主题班会课给我们进行了他的分享，曹老师有自己非常独特的班主任风格，专业、全面而不失有趣。在曹老师的分享中，一节主题班会课，具有教育性原则、主体性原则、实践性原则、时代性原则、系统性原则、时效性原则，并对每个原则从曹老师的班主任经验中给我们举例，让我们更加理解并学习主题班会课的设计。看到主题班会课有如此丰富多彩的形式，让人禁不住有些跃跃欲试了呢～学校的工作是教育，而班会正是班主任进行思想教育的良好渠道，是德育的重要途径之一。一节好的主题班会课能润物细无声，小舞台，大作用，愿以后即将当班主任的我们，都能牢牢把握主题班会课这个机会，发挥它最大的作用！</p><p style="text-align: right;">文/覃洁</p><p><br></p> <p> 下午的培训内容，每位老师各有各的风采与精彩，一边听着老师们与学生的故事，一边在构思往后我的班级又该如何建设。期待与每位班主任一起交流成长，这将是一段非常有意义的进步过程。每一位班主任都免不了偷偷站在自己班级窗外默默地往里望着，殷切的目光寄托着对学生的关爱与期待。</p><p style="text-align: right;">文/韦岑菊</p><p><br></p> <p> 生活是柴米油盐酱醋茶，充斥着繁琐和疲惫，而班主任的工作有过之而无不及。将繁琐的日子变为节奏，将疲惫的步伐走向充实，希望每一位老师都能走成更好的自己。</p><p style="text-align: right;">文/韦岑菊</p><p><br></p> <p> 班主任担任多种角色，是班级的组织者、领导者和教育者，对学生的学习和发展起着至关重要的作用。正如余丽娟老师所说，你想把学生教育成怎样的人，首先你得把自己变成什么样的人。高中生正处于青春期心智快速发展的阶段，班主任的言行举止对学生形成正确的价值观、人生观和世界观密切相关。作为班主任，按时到班，工作勤奋，以此推动学生勤奋学习。面对一些比较棘手的学生问题，要发挥学生的主导作用，尽量引导他们自己找到解决问题的方法，把学生培养成自尊、自信、自立、自强的人。总之，班主任的工作繁琐且繁重，作为新教师，应大力发扬柳江中学的校风，合作、竞争、求实、奋进，学习优秀教师的品质，不断提高教师职业素养，在将来努力成为一名优秀的班主任！</p><p style="text-align: right;">文/吴源静</p><p><br></p>