<p> “同学们，我们美丽的校园是怎么长出来的？大家一起到校史陈列馆里找寻答案吧”。</p><p> 这是未来某一天校史陈列馆课程的一个场景。</p> <p> 一所全新的学校，没有办校的历史，那么，开工破土那一刻就是学校历史的开端。一道山坡，几方鱼塘，随着时光更迭，一栋栋建筑拔地而起，逐步演变成一所现代化新型学校，这是劳动的力量！</p><p><br></p> <p> 每一次在建筑工地上巡检，我们不仅拍摄工程进度、隐蔽工程，我们也多次有意识的把手机镜头对准建筑工人们。搬砖、和泥、彻墙；粉刷、布线、贴砖，一个个劳动中最美的身影不时闪现。汗湿的衣背、吃劲运砖、高空作业我们都尽收保存，那么将来，《劳动，创造一所美丽校园》这个版块必定是校史陈列馆最重要的一个部分。同学们也一定会在参观时对校园的建设者们肃然起敬，劳动创造美、劳动光荣、劳动教育、校史教育在这一刻自然发生。</p> <p> 我们的手机镜头也在捕捉一个个建筑特殊装备。大型塔吊、大型吊车、起降机、啄木鸟机、挖土机以及全站仪、水平仪，这些建筑特有装备是工程师们劳动智慧的结晶，代表一种科技的力量，是国家现代化建设的有力支撑。当学生参观《建筑装备，学校建设的助推器》这部分时，大家一定对科技的力量有更深刻的认识，那么科学实验室、创客室的课程同学们一定更加着迷。</p> <p> 建校工程队伍中还有监理、施工员、塔吊指挥员、项目负责人、安全员、门卫等多个劳动岗位，他们也将一一出现在校史陈列馆中。参观这个部分，是让学生懂得团队的力量、合作的价值。</p> <p> 就在这个跌宕起伏的极不平凡二0二0年，有一群普普通通的劳动者，在后疫情时代、在汛雨中、在烈日下连续奋战，他们有一个共同的愿望：建好六实小，让城区的孩子都能上好学校！</p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>工程进度展示</span></p> <p>卫生间贴砖！</p> <p>室内外仿瓷粉刷完工</p>