<h5> Hi，宝贝！我是今天给你讲故事的杨老师。在我们的地球家园里住着许多动物伙伴，憨态可掬的大熊猫，本领超群的海豚，勤劳的蜜蜂都给我们留下了深刻的印象。今天故事的主角是谁呢？哟，他害羞地躲起来了，让我们猜一猜下面这则谜语，把他给请出来。</h5> <h3><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">猜谜语</b></p></h3><h5> 天天吃泥土，<br> 长肉不长骨，<br> 真人不露相，<br> 帮你种稻谷。<br> （打一动物）</h5><h5>亲爱的小朋友，你能猜到这是什么动物了吗？</h5> <h5> 哇！你可真是聪明的小孩。是的，蚯蚓就是今天我要介绍给大家的新的动物伙伴。蚯蚓是没有手没有脚的，你想过他是怎么写字的吗？你想过他是怎么看书的吗？你有没有想过什么是他的凳子和桌子？用餐的时候，他使用什么餐具？这些答案在《蚯蚓的日记》里，你准能找到。</h5> <h5> 《蚯蚓的日记》是一篇可爱，妙趣横生的图画书。主人公是一位普通的蚯蚓男孩<b>，</b>我们叫他“蚯蚓小弟”。他每天生活在潮湿的土壤中，喜欢钻地道。他有一个幸福的家庭，美丽的姐姐、爸爸、妈妈和爷爷。上学后，小蚯蚓学会了用笔写字，他以日记的形式，写出了自己的学习及生活，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法。这本书不仅有趣，更重要的是在充满想象的图画和简短的日记中，用诙谐幽默的语调传达有关不同生物和地球的相关知识。</h5> <h1>《蚯蚓的日记》</h1> <h1>一、知封面。</h1> <h5> 哇，你观察得可真够仔细。小蚯蚓坐在锡皮盖上，正用身体卷着一支铅笔，在蘑菇桌上写日记呢！</h5> <h1>二、讲述故事。</h1> <h5> 小蚯蚓可真有趣，他晒了七张生活中有意义的图片，这七张图片分别记录了什么？<div><br></div></h5> <h5> 小蚯蚓和我们小朋友一样，成绩单上也有甲、乙等次。你瞧瞧，老师写给他的评语“需要克制吃回家作业的行为”。哈哈哈，真是太逗了，蚯蚓竟然会把自己的作业吃掉，不知道这作业好吃吗？是什么味道？酸?甜？苦？辣？</h5> <h5> 原来，照片能记录下了这么多美好的瞬间。小蚯蚓第一天去上学；小时候和爸爸在一起的模样；第一次自己钻地道；第一次跟家人去堆肥岛旅游。蚯蚓小弟非常细心，他不仅用照片记录下了这些有趣的事情，还把每天发生的事情都写成小文章。</h5> <font color="#167efb">接下来，我们就跟着蚯蚓的笔迹去探探他的世界吧！</font> 3月20日，第一则日记： <h5> 小宝贝，你知道那颗蓝色的星球叫什么吗？对，它就叫做地球。小蚯蚓生活在这个地球上，地球就是他的家。它给了蚯蚓食物、空气、泥土，还让蚯蚓在土壤里自由活动。蚯蚓妈妈让蚯蚓小弟牢牢记住：是地球给了我们一切，要学会感谢地球。</h5> <h5> 宝贝，读到这里你是不是也有和我同样的疑问：“为什么钻地道就是帮忙照顾了地球？”其实，蚯蚓在钻地道时，就是在松土，增加土壤中的氧气，这样有利于土里植物的根更好地呼吸和生长，所以蚯蚓钻地道时就照顾了地球。</h5> 3月20日，第二则日记： 4月1日，第三则日记： <h5> 蚯蚓全身光滑，没有手也没有脚，根本不能牢牢地抓住树枝，所以倒立行走这项本领对他来说太难学了。</h5> 4月4日，第四则日记： 4月10日，第五则日记： <h5> 刚才，我们用了仔细观察图片，认真思考问题，大胆地想象画面的方法读懂了蚯蚓小弟的五则日记，了解了关于蚯蚓的许多知识。蚯蚓小弟在日记里还记下了许多有趣的事，想去看看吗？我们在欣赏时一定要用眼睛看，用大脑想才能发现更多有趣的地方哦！</h5> 读到这里，故事已经结束了。偷看了蚯蚓日记的我们知道了，原来日记是用文字或者图案记录自己每天的想法和发生的事情，可以是开心的，难过的，害怕的，就连梦都可以写，而且每篇日记都标有时间。 动手试试吧！ <h5> <br> <br></h5>