品牌加油站：打造一流的加工能力——景贤小学乐贤文化体系培训纪实

景贤小学一8中队

炎炎烈日，阻挡不了贤小老师的学习热情；阵阵蝉鸣，遮盖不了由衷的热烈掌声。为促进我校师德师风建设，提升教师人文素养，聚焦老师专业技能，实现内涵发展，7月27日至31日，我校以提升“打造顶尖办学水平，提高教师加工能力”为主题，组织开展了为期五天的教师暑假培训活动。培训内容涵盖了师德建设、学生养成教育、论文写作、班主任工作等方面。老师们全程仔细聆听，认真记录，收获满满。 🌸培训第一天：7月27日🌸 　　景贤小学校长商庆平作了即将开展的五天培训动员，并以《教师的师魂与风范》为题开展了专题讲座。商校首先解读了师“魂”：品德、文化、价值是师魂，思辨成就人生。景贤小学的师魂就是“实在实干追求实效”“细心耐心讲责任心”；提出“提高学生的思辨能力，加强教学互动是课堂教学之魂”，“掌控课堂，提高学生参与率，育人是所有教育工作的核心”，重温了景贤小学“不让一个学生掉队，让学生百分成为常态的办学初心”。商校长强调：教师应“站起来是一座山”“走起来是一阵风”“坐下来是一本书”“躺下去是一条路”，从现在起，景贤小学要把提高转差培优的加工能力”作为乐贤文化的重要课题，为所有学生的成长搭桥铺路。商校长认为要达到这一点，关键要有坚定的毅力、精准的判断、认准窍门和命门。这是一场心与心的交流，没有华丽的词藻，但商校发自肺腑的话语却让老师们为之动容。 🌸培训第二天：7月28日🌸 　　今天培训的内容是以实操为主的班主任工作培训。徐妙艳老师所带的班班风好、学风浓，进步快。徐老师是转化后进生、问题生的一等好手，无论是课堂教学还是班级管理、参加各类比赛，皆有出色表现。她参加江海区班主任能力大赛获一等奖，并获三个单项一等奖；公开课被评为“一师一优课，一课一名师”活动省级优课；在广东省“暑假读一本好书”活动中获“优秀指导教师 ”称号；在江门市青年教师基本功比赛中荣获语文学科一等奖；广东省小语会论文评选获二等奖；指导学生参加“粤港澳中华诗词大赛”荣获一等奖，她本人也获得优秀指导教师奖。 徐妙艳老师的经验分享题目是《仰望星空，脚踏实地》，围绕“眼中有光、手中有道、脚下有路”三句话毫无保留地展开她的班主任工作经验介绍，与会老师无不被徐老师如沐春风般的语言、精美童趣的PPT和严密的逻辑思维所折服。 　　徐老师讲述完毕后，进入现场提问交流环节。不少老师向徐老师提出了自己的看法和疑问，徐老师都给予了精彩的回复。 　　最后，商校长做了精彩的点评，号召所有班主任要向徐老师学习，为学生提供微笑服务，用师爱温暖学生幼小的心灵。他高度赞扬了徐老师的妙言妙语，并勉励全体教师向徐老师学习，珍惜景贤小学提供的好平台，成就美好的教育人生。 🌸培训第三天：7月29日🌸 　　今天，景贤小学常务副校长黄柏信做了题为《争当教育家型的新时代教师——从论文写作谈起》的讲座。黄校长在《学习强国》、《广东省语言文字报》、《新时代教育》、《中小学教育》、《教育》等报刊杂志发表教育教学类文章十余次，《点石成金姹紫嫣红》收录在团结出版社《2018校长领导力与学校品牌建设》一书，《丹青飘墨香金紫吐芬芳》收录于团结出版社《中国名优校长治校之道》一书。黄校长业余酷爱诗词，在《江门日报》、《岭南文学》、《竹韵》、《诗海选粹》等平台发表诗词百多首，现代诗《抗疫.中国力量》收录于中国文艺出版社《战役诗证》一书。抗疫期间，黄校长还撰写了《景贤小学防疫歌》的歌词。 黄校在讲座伊始就提出了拷问：教书匠和教育家的区别。老师们积极参加互动，纷纷表达了自己的看法。接着黄校分享了自己对“教书匠”和“教育家”的理解，并提出：人应有梦，教师应有教育家的梦。黄校结合自身实践重点讲述了论文写作的要领，从选题到撰写，有理论，有案例。 　　老师们听后获益匪浅，感触良多，踊跃地向黄校提出了自己在论文写作方面的困惑，黄校一一作了回答。商校最后总结发言，认为所有教师都要向黄校长学习，要有处世的梦想，要有终生从教的决心，要形成自己的特长与品牌，特别语文老师，要像黄校长一样写一些文学作品，用自己对文字的热忱与对文学的追求提高学生学习语文的信心。商校长既回应了老师们的疑问，又分享了黄校讲座的听后感。 🌸培训第四天：7月30日🌸 　　景贤小学副校长梁杏茹做了题为《关注德育细节，唤醒学生心灵》的讲座。梁校长，小学思想品德高级教师。市名师工作室入室学员，曾获市优秀教师、区名教师、区优秀教育工作者、区创建全国文明城市先进个人等荣誉称号，多次在全区作德育工作经验介绍。曾获江门市德育创新成果奖一等奖，近年主持和参与省、区级科研课题5项并获省科研成果奖2项，多篇论文在省、市级刊物中发表，10余篇论文相继在省、市、区各级各类比赛中获奖。所带毕业班在江海区小学抽检学科中获教学质量一等奖。 在分享会上，梁校讲了规则对一所学校的重要性，图文并茂地强调了学生一日常规：上学规范；升旗规范；上课规范；课间规范；早餐、午托规范；集会规范；放学规范。最后梁校告诉我们：“教育是唤醒，教育是细节，教育是习惯。” 　　老师们听后收获满满，积极互动，提出自己的疑问和看法，特别是老教师，纷纷分享了自己教育路上的心得。最后商校总结发言，商校认为规则大如天，习惯决定命运。提出了三点看法：一是规则里要有爱的情怀。二是通过规则，养成学生好的学习习惯，形成规则对教学的正向作用。三是育人比教学更重要，通过规则养成学生关注细节的好习惯，为景贤小学打造一流的顶尖学生服务。 🌸培训第五天：7月31日🌸 　　景贤小学召开了五天培训的总结会议及2019-2020学年第二学期年度工作总结会议。商校长对每一位分享、演讲的老师表示由衷的称赞与感谢。他鼓励大家在教学路上要做一个有心人，多思多问，多向优秀的前辈请教，潜心走好自己的专业发展道路，以成为一个教育家为目标。无论教学与育人，都要重视规则，注意立德树人；提高修养，以专业素养服人。商校长以黄柏信常务副校长为例，号召大家把成为草根教育家作为执业梦想，要“尽职尽责，以校为家、把教育教学当做归宿，要有自己的教育追求，把教育家当做终生目标”，要“勤勤恳恳，公我无私，不计得失”。 培训总结完后，梁校布置了暑假德育工作要求：防疫防控、安全教育以及家访工作。李校解读了市内、区内教师交流安排。教导处陈主任展示并分析了本学期各班各科的期末考试情况，提出下学期教学工作要求，并进行了各级各类奖状的颁发。黄校对本学期的工作进行了总结，回首足迹，感恩前行：疫情防控抓得牢，线上教育抓得新，返校复学抓得严，招生工作抓得稳，中考工作抓得实，质检工作抓得好。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。五天的培训为新学期的工作鼓足了干劲，增强了信心，也让老师们对今后的教学生涯充满了期盼！无论是初入职场的新教师，还是耕耘多年的老教师，我们都需要与时代同步，不断提高自身素质，丰富自己的文化底蕴，经营好自己的课堂，悉心育人，做一名学习型的教师。 撰稿：罗艳芬编辑：周佩君审稿：教导处