教师日记|垃圾分类从我做起

糖糖老师

好奇？“咦！垃圾桶怎么变了？”“为什么会有这么多颜色？”“有红的、蓝的、绿的、灰的，四种颜色啊！”“我知道这是垃圾分类哦！”“那牛奶盒属于什么垃圾？”“我的餐巾纸要扔哪个垃圾桶？”“有害垃圾是什么呀？”对于孩子们各种各样的问题，我园中四班开展了一系列的“垃圾分类、从我做起”主题活动。 垃圾分类我知道主题讨论一扬:垃圾分类有四种，可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾昕昕:可回收物有纸巾、纸箱、矿泉水瓶、衣服、冰箱、洗衣机等。希希:有害垃圾有电池🔋、灯管、灯泡💡等。曼熙:厨余垃圾有西瓜🍉皮、剩饭剩菜、果壳、鸡蛋壳等。安迪:其他垃圾有树枝、树叶、花🌸等。 学习垃圾分类儿歌 通过学习认识树叶、化学物品、电池、剩菜剩饭等标志。 表征:画一画，分一分 家校联动，记录家庭每日产生垃圾 手工活动:制作垃圾桶 垃圾分类还可以在墙面上操作呢 小小力量，大大行动，校园干净整洁靠大家 语言:阅读垃圾分类绘本 每日光盘行动，做到不浪费粮食。 每日厨余垃圾倒放指定位置，生活老师及时引导，让幼儿养成习惯。 生活即教育，学习来源于生活和经验的积累，我们一起统计校园垃圾分别有哪些。👇🏻 《幼儿园教育指导纲要》指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的环保意识和行为。”3-6岁是幼儿习惯养成的关键时期。垃圾分类与人们的生活息息相关，帮助幼儿养成良好的行为习惯，成为真正的垃圾分类践行者，是幼儿园、家庭、社区乃至社会的共同责任。基于孩子的兴趣、实际生活和教育价值，老师组织开展了“家园联动、校园行动、绘画”等一系列活动，让孩子们在直接感知、动手操作、亲身体验中了解到垃圾的产生和危害以及垃圾分类的重要意义，增强环保意识。