<p> 古城西安，骄阳似火。</p><p> 不畏酷暑，不惧颠簸。</p><p> 感恩师大，倾囊相授。</p><p> 携手相聚，为梦奋斗。</p> <p> 酷热中我们迎来了培训的第三天，专家们精彩的讲座，鲜活的实例、丰富的知识内涵以及精湛的教育教学理论，深深触动着在座的每位教师，使我们如获珍宝，受益匪浅。</p> <p> 上午，清华大学博士、陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室青年教师，STEAM研究室负责人葛文双老师为我们做了题为《新兴教育技术发展与微课程资源建设》的讲座。他用丰富的案例让我们感受到了信息技术引发学习方式的变革。作为新时代的骨干教师，我们更应该对新兴技术有所了解并进行合理运用，同时应树立终身学习的理念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能够适应时代发展的潮流。</p> <p> 首先，葛老师分别从我国基础教育信息化教学发展趋势，未来学习的变革与发展趋势，新兴信息技术与教育教学的融合等方面为我们做了详细的讲解，让我们认识到做为教师教给学生的不仅仅只是知识，更重要的是通过当今的发展，学生学习方式要从根本上有质的变化，那便是——网络时代，学生与知识仓库如今仅有一根网线的距离。</p> <p> 接着，葛老师就自媒体技术，互联网在线学习方式，微视频制作方法以及知识与思维可视化技术等方面如何更好的运用在教学当中，进行了详细的介绍，并指导老师们现场构建有创意的思维导图，给大家传授技巧，分享经验。</p> <p> “你若不想做，会找到一个藉口；你若想做，会找到一个方法。”这是阿拉伯的一句谚语。从这句话中让我感悟到：一个教师要想不断成长，那肯定会有一个方法能让你成长起来，长成你想长成的样子。</p> <p> 下午，西安市第八十五中学语文特级教师、陕西省教学能手、西安市学科带头人廖蔚芬老师，给我们带来讲座《校本研究与教师成长》。廖老师给大家分析了新世纪以来世界教育的改革变化，引发了老师们对校本研修的内涵进行思考与感悟。让我们懂得了教师成长不是“专家引领”而是“专业引领”。</p><p> </p> <p> 廖老师从中国学生发展核心素养，教学方式的变革和教师专业发展的必要性三方面阐述了现如今校本研究和教师成长的发展趋势，从学习中，我们懂得了开展校本研修的意义是发现教育意义，达成教育理解， 提高教学水平，生成教学机智。重视校本研修，促进教师专业化成长，已成为学校教育进步与倒退的分野。</p> <p> 路漫漫其修远兮，</p><p> 吾将上下而求索。 </p><p> 我们在自觉寻求专业发展的路上，珍惜每一次难得的机会，立足教育教学实践，不断学习，时常反思，心怀感恩，追梦前行，把教育当做毕生追寻的事业，努力做最好的自己，做卓越的老师。</p>