<p> 这个假期，我有幸拜读了苏霍姆林斯基的伟大著作《育人三部曲》，深有感触。《育人三部曲》由苏霍姆林斯基的三部代表作《把整个心灵献给孩子》、《公民的诞生》、《给儿子的信》构成，每一部在我国早已有了中译单行本，这三部著作作为三部曲结合在一起，全面系统地阐述了苏霍姆林斯的全面发展教育思想。</p> <p> 《公民的诞生》是《育人三部曲》的第二部，是少年成长教育指导专著。他延续《把整个心灵献给孩子》中对儿童教育施加影响的方法，发扬少年在劳动中获得体验，并用一些新的方法加以扩充和深化。我后悔这本书读的有些晚，虽然没有从事中学教育工作，但自己是一名小学教师，也是家长，小学高年级孩子身上也慢慢显露这些问题。同时我又很庆幸，自己在孩子成长的过程中有些做法与此书的理论偶合，只是当时朦胧又模糊的摸索，没有现在这样的理直气壮。这本书真的是老师家长一读再读的教育指导专著。</p> <p> 《公民的诞生》阐述人在中学少年阶段的和谐发展。在这之前，我对情感教育是陌生的，读了苏霍姆林斯基的相关论述后，我理解情感教育既不同于德智体美劳五育，又与五育有密切的联系。</p><p> 苏霍姆林斯基非常重视对少年的情感教育，他认为情感教育与道德教育是统一的。在学生的少年时代，苏霍姆林斯基仍会带着少年们去大自然旅行，在与大自然的接触中，少年们求知识、求思考的愿望被激发起来，大自然的旅行也丰富了少年们的听觉和知觉，大自然的音乐给少年们的心灵留下了终身难忘的印象。人体验到与自然交往的快乐，他就想成为更美的、更好的自己。在大自然中培养感觉修养和知觉修养，尤其对家庭环境中隐藏着使心灵变得冷酷的、危险的那些少年，具有特别重要的意义。从这里我们可以看到，情感教育与道德教育、智力教育、审美教育是紧密联系在一起的。</p><p> 苏霍姆林斯基说：“如果您想成为一个真正的教育者，请您向年轻的心灵，展现人的美，首先展现您自身的美，这是很重要的。真正的教育者，是一个情感领域宽阔的人，他能深刻地体验快乐和悲伤、痛苦和忧愁、愤怒和气氛。”苏霍姆林斯基的这段话告诉我们，教师要有感受他人情感的能力，这样才能更好的与学生沟通，而教师的这种能感受他人情感的能力，本身就是一种美，本身就是在对学生的情感进行积极的影响，是在给学生树立榜样。</p> <p> 没有爱的教育，是失败的教育，是苍白无力的教育。”作为一名教师，我们在工作中要用心感染每一位学生，让学生在爱的环境中成长为一个懂得付出，懂得感恩的人。</p><p> 作为教育实践者，对于苏霍姆林斯基30年如一日的研究精神，我佩服。他是行动的楷模，思想的引领者。</p> <p>图文编辑 宁卫利</p>