<p> 七月的二小，阳光普照，教师心坎研意浓；七月的二小，甘雨滋润，桃李枝头果青青；二小教师研学的热情如同这七月火热的骄阳。</p><p> 为了更好的落实数学学科核心素养，提供指向深度学习的教学策略和方法，黄校长和张主任组织全校数学教师认真观看学习2020年7月31日13:30-16:30举行的“深度学习”教学改革项目第五期网络研修班。</p> 开班仪式 <p> 开班仪式由教育部课程教材中心教学处何成刚副处长主持</p> <p> 北京师范大学郭华教授向我们讲解了深度学习的内涵及意义</p> <p> 北京市海淀区教师进修学校罗滨校长给我们带来了深度学习的实践模型的演说</p> <p> 开班仪式结束，终于迎来了小数人的专属时刻，小学数学主会场开始啦🌸🌸🌸</p> 学习安排 专家讲解精彩定格 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">议程一：专家讲座</span></p> <p>议程二：案例展示</p> <p>小数的意义</p> <p>小数除法</p> <p>加减乘除复习课</p> <p>议程三：案例解读</p> <p>议程四：研讨交流与互动答疑</p> 精彩学习瞬间 <p> 老师们时而若有所思，时而会心一笑，时而奋笔疾书，时而按下快门，边学边记，边研边思。</p> 学习成果展示 <h3 style="text-align: justify;"> 老师们学习热情高涨，积极性高，一张张笔记便是印证。 讲台只有三尺，世界却有万千，一个爱读书勤思考的老师才能教出同样善读爱学的孩子。</h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><p><br></p> <p> 高屋建瓴的理论支撑与接地气的具体做法、丰富案例的分享，让我们经历了一场教育理念和教学实践的洗礼，用饕餮盛宴来形容一点也不为过。</p><p> 深度学习，首要是教师深度思考教材，其次深度研究学生，然后才是在具体学习中，通过教师引导、学生主动投入，深入理解、建构、迁移的学习过程！</p><p> 小学数学教学研究，二小一直在路上！💪💪</p><p><br></p><p><br></p>