“蔬”香为伴，“勤”满校园――鹿谷小学劳动实践基地丰收了！

麦田的守望者

习近平总书记在教育方针中强调劳动教育，丰富了教育方针的内涵，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这对学生的全面发展具有重大意义。 　　劳动教育具有“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳逸美，以劳创新，促进学生全面发展的综合功能。 为了增强学生身体素质，也为了弘扬劳动光荣精神，同时更为了培养学生不怕吃苦、艰苦奋斗、勤俭节约、珍惜粮食的优秀品质，因此我校给学生开辟了劳动实践基地，使教育与生产相结合，把我校德育工作建设拓展到田间地头！ 　　劳动实验基地种植的大多是本土作物。　 豆角 青菜 生菜 香菜 西红柿 白菜 　　学生根据安排，自行打理，都是自己亲手种植和打理哦！想知道我们之间发生了哪些故事吗？请听我们娓娓道来...　 　　作为一群“开荒人”，我们需要从零开始，育苗、培土、浇水、自收、自销等等，大家各司其职，都在自己的岗位上忙碌着。 　　在蔬菜生长的过程中，老师们常常带领孩子们去菜园看看。让孩子们用小手亲自去感受植物的生长，用双眼的去观察植物在生长过程中微小的变化，探究科学的规律，感受大自然的力量与美丽，感受生命的魅力。 　　在孩子们的精心呵护下，果蔬们一天天长大。不知是某一个夜晚，还是在某一个清晨，一朵小花悄然绽放，紧接着，整个菜园便开始大放异彩。 　　“功夫不负有心人”，终于在我们的共同努力下，第一批果实今天已开始收获！ 　　“纯绿色蔬菜”、“谢谢各位叔叔阿姨的支持”、“走过路过不要错过”……在学生的吆喝声中、叫喊声中，开启了我们人生第一次“生意”。 笑在脸上，美在心里。 　　同时买到菜的各位阿姨，我们都会送上诚挚的祝福，这是我们销售的一种方法哟，只为下次还愿意来我们这里购买。 　　这一路走来，孩子们体验到了劳动的苦与累，但在收获劳动果实的过程中，孩子们又感受到了劳动所带来的快乐，明白了一份付出一份收获的道理。 走过了春的旖旎，迎来了夏的蓬勃。花草树木吸收着阳光的养料茁壮成长、欣欣向荣。愿孩子们心中充满希望，在蓝天下茁壮成长，如花草树木一般，历经风雨，终见彩虹。 　小菜园，不仅是劳动实践基地，更是孩子们的乐园！在这里，孩子们认识了许多绿植和农作物，感受到了大自然的乐趣，体会到了劳动的快乐，学会了热爱劳动，尊重劳动人民。　　《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确指出，劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；强调全身心参与，手脑并用，亲历实际的劳动过程；要在充分发挥传统劳动工艺项目育人功能的同时，紧跟科技发展和产业变革，体现时代要求；还要充分发挥学生的主动性、积极性，鼓励创新创造。本着培养新时代社会主义建设的接班人，鹿谷小学将进一步发挥优势，整合资源，积极探索，为新时代劳动教育探索出一条新路而努力奋斗。