<p> 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。</p><p> 问渠那得清如许？为有源头活水来。</p> <p> 依据实际调研情况，科尔沁区小学一线老师们对读写结合课、组文阅读课和整本书阅读课等课型存有一些疑惑，为解决老师们在实际教学中遇到的问题，在科尔沁区教体局郭伟东局长的持续关注与科尔沁区教研室小学部吴英健主任的大力组织下，语文主题学习项目组特为老师们准备了课型解读报告及具体课型展示的系列性活动。</p> <p> 此次系列活动特邀陈玉琴老师针对老师们日常教学中的痛点做课型解读报告并点评一线教师的教学设计及课件。</p> <p>第一环节（7月2日）：读写结合课课型解读培训</p> <p>第二环节（7月9日）：组文阅读课课型解读培训</p> <p>第三环节（7月28日）：整本书阅读课&单元预习课课型解读培训</p> <p> 此次线上系列课型解读培训活动分为三个阶段，历时一个月，无论是紧张的期末考还是放松的假期间，都没能影响老师们的参会与求知热情！每一场活动的点赞人数都累计近5000人，不仅得到了通辽市各兄弟旗县学校老师的关注与参与，更吸引了来自内蒙古巴彦淖尔市、内蒙古赤峰市、内蒙古兴安盟、广西南宁市等各地千余名老师观摩学习。</p> <p> 此次活动得到了科尔沁区教育局及教研室领导的高度赞许及一线教师的深度认可。</p> <p>参会过程中老师们积极记录参会瞬间并分享会议笔记。</p> <p> 至此，课型解读培训暂告一段落，感动于科区小学语文教师假期仍热衷于学习培训的精神的同时，我们也相信经过一个暑期的理解消化感悟，开学后各位老师一定可以在课型展示交流会上焕发异彩！</p> <p> 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。</p>