暑期分类作文训练

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分类作文指导训练，一般作文可以分为四大类：包括写人，记事，写景，状物。 写事时可以运用分解和联想的方法，要想把一件事写具体，先要分解完成一件事时的每一个动作，然后步步展开联想。还要写清楚事情的起因，经过，结果，并表达感受。以下是习作展示： 平常的事：吹泡泡，煎鸡蛋和泡茶。开头介绍六要素：时间，地点，人物，事件，心情。接着记叙事情的经过，主要观察连续动作和事物的样子。最后表达感受，升华主题。 李佳倪写的《吹泡泡》，恰当运用动作描写，比喻也很恰当形象。 贺家琪写的《煎鸡蛋》，记叙完整具体，多角度观察事物，比喻恰当，描写生动，结尾升华主题。 张煜晗的《泡茶》，记事完整，写出了连续动作，并仔细观察，生动描写，表达了真实感受。 实验属于比较特殊的事情：先交代时间，地点，人物，实验名称及人物心情。再介绍实验准备，然后记述实验过程及实验结果。接着揭示实验原理及感受。 张炳乾写的《鸡蛋的沉浮》，实验观察细致，过程完整，描写具体，且能表达实验感受，点明主题。 薛钰宣写的《会吸水的杯子》，观察细致，比喻恰当，描写生动，且能表达自己的想象。 游戏因为参与的人比较多，属于复杂事。开头交代时间，地点，人物，游戏名称及心情。接着交代游戏规则，完整记述游戏过程及结果。最后表达游戏感受，升华主题。 李雅婷写的《左手运动会》，属于比较特殊的游戏场面，内容完整，描写具体，具体描写了自己的表现及感受。 史佳艳的《盲人抓象》，内容条理具体，层次分明，描写有详有略，具体表达了自己的游戏感受。 我们描写一个物品时，先介绍物品的来历及特点，接着描写物品的样子，可以多角度观察，逐步描写事物的颜色，形状，声音，味道，气味等。再写清楚物品的功能用途。最后总结特点，表达情感，升华感情。 王紫莹写的《爬山虎》，描写很生动，且有条理，动静结合，结尾赞颂爬山虎坚持不懈的精神，升华主题。 辛宥君的《洗衣机》，谜语开头，引出下文生动条理地描写了洗衣机的样子，并用事实突出其作用。 李梦熔的《小风扇》，先写了风扇的来历特点，又生动条理地依次描写它的外形。记述具体事例突出其作用。 宋文青的《小书包》，先介绍了书包的来历和特点，又对书包的样子进行描写，并通过具体事例突出作用。 李辰浩的《西瓜》，谜语开头，巧妙地引出对西瓜的描写。描写条理生动，且表明吃西瓜的好处。 景淼莲的《香蕉》能按从整体到局部的顺序生动描写香蕉的样子，比喻恰当，描写生动，并介绍了好处。 李怡宣写的《我最喜欢的动物》，生动描写了小猫的外形，又通过具体事例突出小猫的贪吃，可爱，表达了自己的喜爱之情，结尾呼吁大家爱护动物。 写景的文章比较难写，可以用游览顺序，空间顺序或者时间顺序去写。 孙艺萌写的《游森林公园》，按游览顺序记述了所见所闻所感，描写生动，感受深刻，特别棒👍🏻 张浩冉写的《游西街公园》，结构完整，内容条理，生动地描写了游览的见闻和感受。 张昊的《美丽的校园》，按四季变化，描写了校园景象，各具特色。结构完整，内容条理，描写生动。 高嘉博写的《多变的云》，从颜色，数量，味道多角度观察，动静结合地描写了白云，突出白云洁白无瑕，变化多端的特点。 写人的文章也是重点，先介绍人物的年龄，性格，职业，外貌等。再略写平常的事，接着详写典型事例突出人物特点，结尾总结特点，表达情感。 马羽勇的《妹妹爱学样》，外貌描写生动条理，略写了平常的事，详细地记述了典型事例，突出人物特点，结尾表达情感，突出主题。 卫泽宇写的《我》，外貌描写条理生动，并能通过具体事例突出自己的爱好，且有详有略，结尾点明主题。 王炎辉的《我》，外貌描写生动并通过具体事例突出人物特点，表达自己的爱好。 李梦绮的《我的妈妈》，外貌描写生动条理，有详有略地记述了平常的事和典型事例，突出母爱的伟大无私，结尾赞颂母爱，升华主题 李怡蕊写的《我的妈妈》，外貌描写生动，并通过具体事例突出母爱严厉的一面，结尾运用排比句式赞颂母爱，升华主题。 除此之外，我们还积累了200多个四字成语，背诵了20多个优美片段，练习了30多组句子训练，孩子们的写作水平大幅度提升。真的很棒👍🏻👍🏻 部分成语展示 部分句子训练展示 背诵的部分精彩片段展示： 也希望孩子们在今后的日子里能继续加油，不要停止积累的脚步，扩大阅读，多练笔，争取更大的进步。