<p>班主任是班级构建的组织者，是班级文化的建设者，是班级同频共振的调频者。班主任对于一个班级里的孩子是又敬、又爱、又怕的人，是孩子学习和模仿的榜样。怎样让来自不同家庭的孩子凝聚在一起，形成合力是一个班主任智慧的体现。</p> <p>为了更好的开展班主任工作，让更多的老师能成为用爱心和智慧育人的智慧班主任，学校雅行教育中心在本学期开展了主题为“心系责任，用爱心和智慧育人”的班主任微论坛。经过6月17日的第一期微论坛，青年班主任们结合自己的工作经历都有很多想要分享的心里话。</p> <p>7月29日上午8：30全校老师又聚集到报告厅。青年班主任们就自己从事班主任工作的收获与困惑进行交流，彭玉聪副校长、刘宗荣副书记、隋晶副校长、赵洁校长助理、吴标主任、王亚梅主任、陈泳旭主任参加了今天的微论坛，张树和主任主持了活动。班主任们的心声我们一起来听一听吧！</p> <p>一（8）班的何丹老师，在自己转型成为班主任的一年里，用自己的“勤奋”，让8班的学生家长信任并喜欢上自己。她的妙招是勤进班。通过勤进班多和学生接触，了解学生的想法和变化，让自己走入学生的心里。何老师用这样的“勤奋”也让8班的班级常规能很好的建立起来。</p> <p>一（9）班的仝欣老师，在自己第一次接任一年级班主任的这一年里用自己的“发现”让班级更好的凝聚在一起。她的妙招是多观察，多了解。她观察到班上的一个小女生有一些特殊行为，她发现这个学生喜欢参与班级的事务，喜欢被老师表扬，她就抓住一切机会表扬她，最后让这个学生发生了转变。</p> <p>二（4）班徐曼倩老师在自己的班上渐渐养成了拥有知识是值得骄傲的风气，她的妙招是“见识”。在条件允许的情况下让孩子多动手、多读、多试，多见识。在她的班级里图书角总摆满各种类型的书目比如文学、社科、军事、天文、科学等等，体育角里总放着各种益智游戏的器材比如五子棋、飞行棋、象棋等各种棋类，比如足球、篮球、排球各种球类。还有上元节做灯笼，端午节做香包、春节前写春联等等传统节日的习俗活动在她的班上也是常见的。</p> 二（10）班的华米会老师，在她的班上学生已经知道如果每个人都变得更好，班级就会更好。她的妙招是“自觉”。在一年级用积分和扣分帮助学生建立常规，让学生知道什么事能做，什么东西该放在哪里，当学生养成习惯后就不用积分和扣分了，而是让学生自己想应该怎么做。 <p>三（2）班的李娅娟老师，在她的班上已经慢慢地达到了老师、家长、学生的“同频共振”。她的妙招是“自媒体”。李老师充分利用现代化的电子网络设备，让自己的教育想法通过微信视频号传达给家长，慢慢地让家长认同自己的理念。让家长了解老师是专业的，老师说的是大部分学生的共性问题，不是针对自家孩子，这是李老师最实用的妙招。</p> <p>当然在今天的微论坛上，我们的青年班主任们也表达出了自己工作中的困惑。怎样更有效的和家长进行沟通，怎样让家长能更理解配合自己的工作，怎样构建更和谐的家校关系？面对青年班主任们的困惑，现场经验丰富的老班主任们纷纷支招。</p> 一（1）班陈文老师分享自己的收获 一（2）班毛艳红老师交流自己的感受 一（3）班杨春艳老师说：“换位思考可以更好的与家长建立共情。”如果你的孩子在班上，你希望老师跟你反馈什么样的信息，你觉得当老师用什么样的语气、什么样的用词和你沟通的时候，你能听进去别人的意见。这样换位思考以后再进行的交流会更有效。 二（2）班陆秀玲老师谈感受 二（1）班孙媛老师说：“她和家长沟通的方法是用温和的语速进行交流，适当的示弱，耐心地倾听。这样的“示弱”可以让家长会用更理智地情绪和言语和老师进行交流和沟通。” 二年级年级组长董丽丽老师在交流她眼中的二年级 三（6）班高菁老师交流她听了发言的感想 三（4）班沈玉娥老师说：“班主任和自己搭班的科任教师达成一致，这样对学生的管理会更容易让学生形成规范，不会因为要频繁适应不同老师的要求出现无措，这样的一致同时可以通过学生带回到自己的家庭里，让家长也能更好的明确老师的要求，配合老师，不会因为不一致导致误解和分歧。” 三年级年级组长、三（1）班班主任代敏老师聊聊她的班级也跟着李娅娟老师的微信视频号有了更多的收获。 <p>在活动的最后彭副校长就今天的活动做了总结发言。彭副首先就班主任们平安、顺利地完成了本学期的工作表示肯定，接着就大家在发言里提出的困惑做出了回应和提醒。彭副说：和家长沟通要先去了解学生家庭的情况，面对重组家庭在沟通上要避免尴尬，多给可以试行的建议。对于还在忙于生计的家庭要给予理解，不要逼的太狠。对于文化程度不够的家长要转换说话方式，在词语的选择上要更直接，利用网络沟通的时候要学会避讳隐私信息，考虑家长的耐受力同时也要保护老师自己。</p> 台上的老师认真倾听 台下的老师仔细记录 <p>历时一个半小时青年班主任微论坛结束了。无论是已经成为班主任的人，还是可能成为班主任的人，亦或是只参与班级管理的人都从今天的论坛里汲取了满满的养分。在未来，我们相信会有更多的智慧型班主任涌现出来，我们学校的班主任工作也会有更多的特点和亮点。每一位担任班主任的老师都能从班主任的岗位上感受到幸福快乐，体会到成功和喜悦。</p> <p style="text-align: right;">供稿部门：新校区雅行教育中心</p><p style="text-align: right;">撰稿、图片：田璐</p><p style="text-align: right;">初审：张树和</p><p style="text-align: right;">终审：隋晶</p><p style="text-align: right;">2020年7月29日</p><p><br></p>