<p>孩子们去菜园参观啦，他们在通往菜园的小路上发现了许多不同类的小草，有小朋友大声说:“老师，我知道这个草的名字，他叫狗尾巴草。”有的小朋友也大声地说:“老师，它还有一个名字叫汪汪狗。”“老师，这草怎么和我们平时画的草不太一样啊。”“老师，你看有的草长这个样子”“老师，这个草的叶子是细细长长的”“老师……”孩子们喋喋不休的叫着老师，叙说着自己的发现……</p> <p>“老师，这草长的细细的长长的，上面长的就像是小树杈。”</p> <p>“老师，你看我找到的草长这个样子，好看吗？”</p> <p>“老师，这儿的草怎么了，都变得脏脏的，有的还变黄了呢，这是怎么了呀？”</p> <p>“老师，我看这草的身上好像有点毛毛，就把这草拔了，我们还想再看一看它里面长的是什么样子？”</p><p>孩子们对草产生了兴趣，也有了更多的疑问？</p> <p>让孩子们带着疑问去观察去探索，他们会更有兴趣。</p><p>可心说:“老师，我找到小草的根啦”</p><p>琪琪说:“老师，你快来看呀！我也看到了。”</p><p>我说:“你们找到小草的根了？它长什么样子啊？长在哪里呢？”</p><p>可心说:“它长的细细的，软软的，它长在土里啊，你看老师，根看不到在土下面呢”她边说边指，还让我再凑近看一看。</p><p>“老师，我们找到小草的根了，你看，它的根长这个样子”“老师，我也找到了，但是和他找的草不一样，根也不一样啊”……就这样你一言我一语的说了起来。</p> <p>这是我们寻找到的不同的草</p> <p>让孩子们去用手感知草的触感。并说一说什么有感觉。</p><p>“老师小草摸上去柔柔的，软软的，毛绒绒的，痒痒的……”</p> <p>仅仅用手去感知怎么够呢？让我们的小脚也来感受感受吧。</p><p>孩子们光脚踩在草上哈哈笑个不停地说“老师太痒了”“踩上去软软的”“还有点湿湿的”……</p> <p>我指着足球场上的草坪问他们:“那这样的草有根吗？”他们瞬间笑了起来说:“老师，那个是假草。”那我又问他们，为什么会制作这样的草来铺地面呢？他们不假思索的说:“为了好看”“我们摔倒在这草上不疼”……铺草坪是为了美化环境，草坪柔软，富有弹性和人体有摩擦也不宜受伤。那我们也来用小脚感受一下踩草坪是什么感觉。</p> <p>“软软的、光光的、痒痒的、有点疼、扎扎的、滑滑的、……”</p> <p>草在我们的生活中很常见，那你们知道它与我们人类的关系吗？</p> <p>那小草在我们生活中有什么作用呢？让我们一起来了解一下吧！</p><p>1、小草在光合作用时放出氧气 ，吸收二氧化碳，像吸尘器一样可以净化我们的空气。</p><p>2、小草可以释放水气，润湿空气 ，吸收热量，降低气温 。</p><p>3、小草可以吸收灰尘，清洁空气 ，除菌消毒，减少了尘埃也减少了空气中的细菌含量。</p><p>4、小草能绿化环境提供大自然的保护 ，减弱噪声，草地表面的气孔、绒毛，能吸收噪音。</p><p>5、小草还能当肥料，冬天把草烧成灰，灰可以随着雨水渗到土壤里，这样，矿物质又回到土里，就好像施了一次肥一样。</p><p>6、小草还可以作为药来使用哦，它可以宁心安神、止咳化痰、消肿止痛、抗衰老和保健的作用呢！</p> <p>对动物的好处就更不用说了，草里含有一定的水分，可以维持食草动物的生存，给他们提供必要的物质元素，还可以填饱肚子。食草动物可不止你们告诉我的这些哦，还有很多呢！</p> <p>草是生命力非常顽强的一种植物，不管生存环境怎么恶劣它都可以存活下来，在石缝里、悬崖边、高山顶、溪沟旁都可以看到它的身影。</p> <p>草的确是生命力顽强的，但是它也有一定的危害。你们可曾看见那些庄稼地里只要长了草，庄稼就不长了，农民伯伯辛辛苦苦给庄稼施肥，却被草轻而易举地夺去了。不管是在庄稼地、菜园里、还是果园里，只要长了草，都会影响植物的生长。</p> <p>这时农民伯伯就会举起锄头，或是喷洒农药，让它尽快消亡。因为它的存在，农作物将不会生长。</p><p>但是草丛里也会隐藏一些危险。一些不知名的毒虫子或蛇都会藏在草里面。</p> <p>孩子们通过自己的观察与学习，了解了草的基本特征，那我们就动手来画一画吧。看他们画自己眼中草的样子</p><p>👍是不是很棒</p> <p>那我们一起来学习一个与草有关的手指游戏吧</p> <p>关于小草的儿歌你们会唱吗？</p><p>我们一起来唱《小草》吧</p> <p>小草这种顽强的生命力是值得我们每个人去学习的，不管有多大的困难，环境多么恶劣都勇往直前，给予人希望与坚强。</p>