溆浦四中高二期考总结暨高三工作部署会议

溆浦四中

教师

学生

高考

高三

苗子

学习

帮扶

期考

弱科

本次

　　时光荏苒须当惜,风雨阴晴勤值历，转眼已是7月末，在经历2020年高考的喜悦，又面对新一届的挑战。只有不断创新，继往开来，努力奋斗，方可创造新的辉煌。

7月27日晚上7点，在会议室召开高二期考总结暨高三工作部署会议，考虑到部分教师因特殊情况不能到现场，本次会议采取现场和线上腾讯视频会议同时进行，参会的人员有学校行政领导和高三年级全体教师，会议由李启平副校长主持。

期考分析

　　李启平副校长首先对高二本次期考的情况作了详细地分析。

首先是命题基本情况分析，此次命题是根据高考复习的综合性与知识体系的构建，本次期考市教育局命题范围覆盖了高考内容，题型结构与高考一致，难度相比学考增加了很多，对于刚结束学考的学生来讲是一个挑战，但通过本次考试让学生了解高考的方向，也知晓自身的不足。

紧接着对各班的成绩统计，及格率，优秀率情况作了细致地汇报，结合我校的实际情况，实行部分学生与教师形成结对帮扶模式，并详细地列出了结对帮扶名单。

年级优势

　　通过学考的磨砺，学生的学习习惯与学习氛围较之前有进步，并得以延续；部分教师的敬业精神较好，对高三教学研究有准备、有规划，特别是年轻教师积极性高，有一批教学经验丰富的中老教师；年级整体工作在师生的配合下，提前部署、提前准备与谋划，执行力好，整体上年级工作勤奋务实。

存在的主要问题

（1）苗子生的成绩还不够理想，处于临界生的下缘；

（2）苗子生的目标不明确、缺乏学习的斗志和学习的前瞻性。

（3）苗子生科目发展不平衡，弱科明显；

（4）教师的教学常规工作：部分教师还不够扎实，备课、上课、作业等，有放大水排现象，缺乏责任意识。

　　行政领导、班主任、各任课老师互动交流，指出目前学生的学习、生活及心理状态中存在的问题等等。

主要措施

（1）树立信心、明确责任、增强责任意识，倡导教育情怀，为我校明年高生再创辉煌尽心尽力。

（2）苗子生的圈定基本落实，各教师要挖掘他们的潜力、激发他们的斗志，课堂教学加以关注，课后加以跟踪管理，对上届高三成功的做法加以借鉴和运用。

（3）加强结对帮扶与弱科的辅导：

①、各结对帮扶教师对帮扶学生利用本次加班放假前进行一次辅导谈话：心理上进行信心的鼓励，帮助树立远大理想，使其充满斗志。关注其生活学习的状况，遇有问题及时疏导和帮助。

②、在学习方法上加以指导，结合本次期考情况，对成绩加以分析，寻找问题的根源与短板，并提出相应的解决措施。

③、加强苗子生的学习跟踪管理，特别是作业情况，典型错题；帮助学生建立天天清学习规划、日学习计划制定，建立错题本记录等，这些措施学生遵循，班主任和帮扶教师每周一检查。

④、要求苗子生利用假期时间加以基础知识的夯实与弱科的弥补，要求苗子生再备试卷加以训练，每两周完成一套试题训练，通过多练达到知识的运用与提升。自9月份开始进行弱科的教师辅导。

⑤、利用网络与苗子生在假期里检查学生的学习状况。

（4）教师要研究高考，要有前瞻意识，把今年高考做一遍，研究高考的新动向。

（5）抓实教学常规：认真备课（备知识、备教法、备学法指导），认真上课（课堂教学有轻重、有讲有练，注重效率，严禁教师课堂学生作业教师手机等现象），认真批改作业（有课有作业，有作业有批改、有批改有纠错等）

会议总结

　　李启清校长对本次会议作了总结。首先，李校长对高二年级的全体教师的辛苦付出表示感谢，对取得的进步作了表扬，对学考复习阶段的措施和方法做了详细地总结，同时为高三的复习备考指明了方向。

紧接着李校长就形势与任务方面分析了高三面临的挑战与机遇，压力大，告诫每一个高三教师唯有脚踏实地才有明天。接着谈及计划与目标的具体实施，指出了计划的细化，不是假大空，而是每一天我们要做什么，每一个学科要突破什么，每一个学生要怎么办。最后，校长强调了管理与安全方面的工作，督促每一位班主任，每一位任课教师都要履好职，尽好责。

　　高考是学生人生中重要的转折点，是学生成长过程中一粒重要“扣子”，我们要做到的是帮助学生扣好、扣牢这粒扣子。相信在学校的领导的大力支持下，在老师的精心准备下，在学生的全力付出下，溆浦四中2021年高考能创出佳绩！