美爆了,我的三中!

张菁

天水市第三中学始建于1956年8月,是甘肃省普通高中特色实验学校、天水市示范性高中、秦州区重点高中。<br><br> <p>羲皇桑梓地,天河注水长。善学修身树新风。自由尊严吐芬芳。箐箐校园,书声朗朗……</p> 丹色平峪——弘毅·致远 <p>平峪校区(高中部)位于太京镇窝驼村,规划红线用地299.36亩。按照可容纳75个教学班3750名学生的省级示范性高中标准建设,建成教学楼、科技实验楼、报告厅、体艺楼、学生宿舍楼、食堂、浴室、地下室、看台等,建筑面积8.73万平方米。</p> <p>修建标准田径场、围墙、校门等基础配套设施,同时进行校园硬化、绿化,打造园林式校园。</p> <p>近年来,学校十分重视校园环境的育人功能,全面做好校园绿化工作,绿化面积达2.5278万平方米。</p> <p>现建有人工湖2处,八卦及假山喷泉2处,栽种各类苗木80余种1500余珠,建有桃李园、杏园、梨园、白蜡园、牡丹园、葵花园等6处。</p> <p>校园内建设了多处水系循环系统,并通过放置金鱼及水莲等,进一步美化校园环境,建设舒适园林式校园,真正做到“以美育人、以美促学”。</p> <p>劳动教育,是学生成长的必修课。学校弘扬劳动精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动,通过开垦操场指定田地,种植和培育花草蔬菜落实田园课程,弘扬劳动精神,提高学生劳动能力,让学生通过劳动实践感受劳动的艰辛与快乐,树立幸福都是奋斗出来的思想,立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。</p> <p>种太阳!啦啦啦!</p> <p>梵高笔下的向日葵也不过如此</p> <p>向阳而生</p> <p>向日葵花海</p> <p>彩虹·校园</p> <p>走向未来</p> 绿色天靖——田园·小雅 天靖校区(初中部)校园面积60多亩,有教学楼、实验楼、办公楼和图书实验综合楼,建筑面积17294平方米,有电子阅览室三个,通用技术教室两个,心理辅导室一个,校图书馆藏书5万余册,办学设施齐全先进。 我校秉承“努力办好使学生终身获益的教育”的办学理念,坚持“热爱生命、热爱生活、追求自由、崇尚尊严”的办学特色,紧紧围绕“立德树人”的根本任务,改善校园环境,丰富校园文化,以美育人,以美促学,点亮学生的心灵之睛。 学校按照“休闲东部、智慧中部、阳光西部”的校园布局,附加不同的文化元素,分成东、中、西3个部分,营造潜移默化的育人氛围。 其中,“休闲东部”位于校园东部,设置休闲桌椅,添置花草虫鱼,种有梧桐、榆树、丝瓜、葫芦、紫藤、爬山虎、迎春、翠竹等植物,树上安放着学生亲手设计制作的创意鸟巢,废旧轮胎经过彩绘装饰变成美丽花坛,紫藤树下设立“紫藤小屋”……四时不同,风景独好。 <p>学生课间休闲放松,畅聊人生的好去处,也为课程的开发和开展提供了鲜活的资源,搭建了广阔的舞台,在校际交流中展示了独具特色的校园名片,以休闲、雅致、自然、和谐的风格,与“入室即静”的“智慧中部”和挥洒汗水的“阳光西部”互相呼应,成为了学校一道亮丽多彩且充满文化内涵的风景线。</p> <p>春夏秋冬,时光流转,瓜熟花开,四时不同。师生们在休闲区域休闲、聊天、讨论,举办作品展,观察葫芦的种植与生长,开展“葫芦藤下画葫芦”“葫芦藤下写葫芦”等特色课程,让学生在环境中得到熏陶,众多优秀的美术作品和文学作品诞生,在宣传展板展出,教师葫芦作品《三中的那架葫芦》发表于网络报刊,其中,2018年11月20日,《中国中学生报》报道我校七年级特色活动“葫芦藤下画葫芦”,学生形成了独特的校园“葫芦文化”。</p> <p>葫芦兄弟成长记</p> <p>苍藤蔓,架覆前檐,满缀明珠络索园。赛过荔枝三百颗,大宛风味汉家烟。</p> <p>轮胎文化是学校特色,结合美术,从色彩的角度出发,旧物利用,让各种植物从轮胎花坛中生长,“给小鸟安个家”创意十足,生动活泼。休闲东部真正是学生心灵栖息的地方。</p> <p><br></p><p>初中部开设独具特色的田园课程,在操场给每班划分出种植区域,让学生亲自参加劳动,种上豆角、西红柿、土豆、黄瓜、青菜等蔬菜,并自主管理、培育、采摘、品尝,培养学生的责任意识和敬畏自然、热爱生活、热爱生命的美好品质。</p><p><br></p> <p>一架蔷薇四面垂</p> <p>夏至熟黄瓜,秋来酿白酒。</p> <p>洋芋开花赛牡丹</p> <p>红了番茄</p> <p>绿了番瓜</p> <p>摘豆角</p> <p>马铃薯,我是土豆!土豆,我是洋芋!</p> <p>劳作</p> <p>田园课程,缝合了农村教育与城市教育的断裂,让书本世界与生活世界融通起来。</p> <p>采摘</p> <p>丰收</p> <p>左手黄枇杷</p> <p>右手红圣女</p> <p>田园课程,让我们心中有一片田地,诗意流淌,泥土生香。</p> <p>呦呦鹿鸣,食野之苹。</p> 画外音 <p>梵高有《向日葵》,莫奈有《睡莲》,当它们在三中相遇、碰撞,朋友,你是否被惊艳,是否被感动,是否能读懂三中人的这份赤诚、这份浪漫、这份情怀?</p> <p>照片提供:三中教师</p><p>美篇制作:张菁</p>

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